專而精的子品牌運營成就專業(yè)化人才 上元教育在線來襲實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂
上元擁有上元會計培訓、登元建工培訓、興元設計培訓、思元外語培訓、鑫元PLC培訓、鑫元學歷教育、上元資格認證培訓、綠孔雀美術教育八大專而精的品牌課程。每個子品牌設置精品系列課程，學員可以享受品牌課程一站式學習體驗，從零基礎到技術專家，從初級到高級，成為課程行業(yè)領域的專家與骨干，企業(yè)和社會的急需人才。
就在上元子品牌運營的同時，上元教育在線的問世，實現(xiàn)線上線下翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，網(wǎng)絡課程與面授課堂結合，顛覆常規(guī)職業(yè)教育的培訓模式，成為中國職業(yè)培訓翻轉(zhuǎn)課堂締造者。目前已開設會計上崗證、會計職稱、一\二建建造師、造價員實操、資格認證等課程，共十余門課程供學員選擇，老師精講，**考試在線系統(tǒng)測試，24小時客服在線，解答學員疑問，大大提高學員學員效率，同步推出的上元學習APP，將成為學員碎片時間學習的**佳搭檔，實現(xiàn)隨時隨地學習，每時每刻提高。
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服裝設計是當今世界上變化**快的行業(yè)之一，與傳統(tǒng)的時尚國度法國、英國、意大利和美國相比，中國的服裝設計正處在快速增長的階段，上元教育服裝設計專業(yè)正承擔著培養(yǎng)具備國際視野的一流本土設計師的責任。
我們的課程旨在**各種探索性實踐，發(fā)掘你的設計天賦，幫助你探索服裝中的各種獨特風格，擁有豐富行業(yè)經(jīng)驗的外國講師幫你精雕細琢專業(yè)技能，同時與全球時尚同步的教學大綱讓你掌握**前沿的設計理念，使你**終能夠在這個萬眾矚目的行業(yè)中大放異彩。
當你完成上元教育的所有學業(yè)時，你能進行男女休閑裝、職業(yè)裝、禮服、童裝系列及其配飾的設計，全面掌握時裝設計的趨勢，同時在校期間所制作的畢業(yè)系列和代表作品集將展現(xiàn)你的個人風格和天賦，幫助你開啟設計師的職業(yè)生涯。
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【課程內(nèi)容】
1. 素描
主要學習內(nèi)容包括理論與實踐兩個方面,這是練就造型基本功不可缺一的手段和途徑。為后面的服裝手繪效果圖、時裝畫、人體的繪畫打下基礎。
2.服飾配色設計
主要學習的內(nèi)容有色彩的構成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設計等。為服裝創(chuàng)意設計奠定理論基礎，為創(chuàng)意設計提供源泉。
3.服裝結構設計
一位好的服裝設計師如果不懂得制版與工藝，那就稱不上是真正的服裝設計師。這部分主要學習的知識是制版，結構設計。和后面的立體裁剪知識結合起來更是如虎添翼。
4.服裝手繪效果圖設計
主要學習內(nèi)容有時裝畫中的人物形象：人體比例、時裝畫中的人體動態(tài)、人物五**及頭像、手和腳的繪畫。
時裝畫的概念：時裝畫的應用領域、時裝畫的形式和作用、時裝畫的分格、時裝畫的繪畫材料與技法。
服裝款式圖：款式圖的概念、款式圖的繪畫方法、款式圖的繪畫要求、款式圖的繪畫練習。人體的結構特征：女性體形結構特征、男性體形結構特征。人體結構比例及變化：正面人體比例畫法、半側面人體姿態(tài)畫法、服裝人體姿態(tài)模塊畫法。
5.服裝電腦效果圖
主要學習服裝電腦設計的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運用、服裝款式構成、款式設計軟件操作與運用、特效濾鏡的運用、面料設計、款式圖。
6.立體裁剪與縫紉
婚紗立體裁剪禮、禮服立體裁剪、立體裁剪的歷史與發(fā)展、立體裁剪與平面裁剪的關系、立體裁剪的工具與準備、立體裁剪的工具與材料、標示線的設置、人臺模型的補正、手臂的制作、衣身原型的立體裁剪、省道的變化及利用、寬松量的設置、抽褶利用、三圍緊身衣原型、立領的立體裁剪方法、翻領的立體裁剪方法、駁領的立體裁剪方法、變化領的立體裁剪方法、袖的立體裁剪方法、一片袖的立體裁剪方法、兩片袖的立體裁剪方法、插肩袖的立體裁剪方法、變化袖款式、直筒裙的立體裁剪實例、抽褶裙的立體裁剪實例、波浪裙的立體裁剪實例、各式變化袖的立體裁剪實例、褲裝的立體裁剪實例。
7.服裝紡織款式、面料
對周邊的服裝面料市場調(diào)研，了解現(xiàn)在時裝的流行趨勢、面料的流行趨勢，，使學員在掌握所學知識的基礎上結合市場信息，設計出賦有創(chuàng)意的流行服裝。
8.就業(yè)指導
實戰(zhàn)提升部分
服裝設計實戰(zhàn)這部分主要是服裝設計專業(yè)的技術高級課程，是從單純的技能技巧學習層面提高到服飾文化及拓展性設計能力、制作能力的層面上。綜合在市場調(diào)研、掌握服裝流行趨勢、結合自己的服裝設計構思，在創(chuàng)新過程中采用不同的思維方式，運用不同的路徑，進行探索創(chuàng)新、設計策劃及作品創(chuàng)作；**“款式設計—結構設計—工藝制作—成衣展示”一體化的教學，培養(yǎng)學生具有服裝創(chuàng)意設計與制作及產(chǎn)品展示的能力。
【學習效果】
**課程的學習，學員能夠?qū)⒃O計對象的要求進行構思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進行制作，達到完成設計的全過程”。
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原材料持續(xù)上漲、人民幣升值、勞動成本提高。。。。當前這些集中出現(xiàn)的難題，讓多年來習慣于高歌猛進的浙江民營企業(yè)遭受了“生死”挑戰(zhàn)。低迷的經(jīng)濟如同濃霧籠罩著余杭家紡企業(yè)。
如何撥開迷霧？如何在寒流中尋求復蘇、飛躍？杭州天鴻布業(yè)總經(jīng)理徐國庭有他自己獨到的見解。
自主研發(fā)是靈魂
市場是企業(yè)賴以生存的基礎，而產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)發(fā)展的必然條件，是一個企業(yè)保持長久的生命力和先進性的**要素，研發(fā)可以有效保持產(chǎn)品和市場需求的吻合度，而在我國很多企業(yè)中，**為缺乏的正是這種“研發(fā)精神”。在產(chǎn)品研發(fā)方面，天鴻布業(yè)是如何做到與市場有機結合呢?
“我可以不管財務、市場、但不能不管研發(fā)。研發(fā)是企業(yè)**基礎的東西，也是**具有變化的，是企業(yè)的靈魂”。杭州天鴻布業(yè)總經(jīng)理徐國庭談到。
事實證明徐國庭的判斷非常準確，歷經(jīng)3年的研發(fā)，天鴻布業(yè)于2008年上海家紡展上推出亞麻布后立即受到了業(yè)界的廣泛關注，更是被海外客商青睞。更為重要的是，在當前國際棉花價格波動及貿(mào)易壁壘限制的情況下，“亞麻布”很可能會是國內(nèi)不同領域、各類企業(yè)面對資金緊張、資源短缺而尋求自身突破的一項成功解決方案。
研發(fā)，在天鴻布業(yè)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品技術的突破與更新，更在于如何把握機遇、打破傳統(tǒng)，建立更新、更符合市場規(guī)律的經(jīng)營模式。
時間鍛造企業(yè)健康成長
徐國庭和別人有點不同，他認為做企業(yè)，不是規(guī)模越大越好。
2008年，勞動法的實施、匯率變化、原材料價格不穩(wěn)，這些問題是排山倒海，一個浪頭接著一個浪頭打過來。規(guī)模大的企業(yè)抗風性高一些，但許多上規(guī)模企業(yè)，這些年在行業(yè)大發(fā)展的背景下順風順水，很多問題困難經(jīng)歷很少。這些企業(yè)的總舵主在行業(yè)大環(huán)境發(fā)生變化的時候，會手忙腳亂，不知如何應對暴風雨的侵襲。而像天鴻布業(yè)這樣注重研發(fā)，有生命力，有靈魂的企業(yè)，做的時間長了，總是能提煉出自己的企業(yè)經(jīng)營思想，渡過一個個大風大浪。
這就是企業(yè)家的智慧，經(jīng)營企業(yè)不是一個人的事，管理企業(yè)也不是一個人的事，它需要一大批優(yōu)秀的人才，憑的是全體人員的分工合作與共同努力?！币粋€企業(yè)要健康成長，必須要經(jīng)歷長時間的磨礪，必須保持一股新鮮的生命力，有靈魂。
好的企業(yè)家或者一個成熟的企業(yè)是有生命的、有靈魂的，在市場的大環(huán)境中就好像是一個自動調(diào)溫器，以其基本的經(jīng)營理念和核心價值觀調(diào)節(jié)企業(yè)的環(huán)境和氛圍。但蹩腳的管理者從不主動去改變?nèi)魏问虑?，只是一個被動反應的溫度計。徐國庭和他的天鴻布業(yè)就是一個有生命、有靈魂的企業(yè)。
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