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班制:周末班

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南京培訓服裝cad培訓

教學機構

上元校區(qū)遍布全國 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構

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集團校當前已擁有上萬平方米的辦公教學面積、與教學需要相配套的硬件設施與專業(yè)配備;分布于全國的各個分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統(tǒng)一風格與設施,根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局,做到**大限度的方便學員,并配備相應的服務團隊,以“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務學員、義不容辭”為服務理念,為學員帶來專業(yè)化與人性化的服務。

首先,上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢地理區(qū)域,交通非常方便,可以滿足不同時間不同地點前來學習的學員們的需求。另外各校按課程類別,配置對應教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學所需配置的教學用具、實驗設備、模具模型等,使學員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓機構。未來,上元將繼續(xù)精耕細作,成為華東地區(qū)乃至全國具有影響力的以職業(yè)教育培訓為主的綜合性辦學機構。

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服裝手工制版班

學習對象】

1.應屆或往屆初中生、高中生(或具有同等學歷者)
2.熱愛服裝行業(yè),有意在服裝行業(yè)從事服裝設計、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者
3.年齡:15 周歲以上,沒有年齡和學歷的限制。

如果交通不方便或者時間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時間的限制,一樣學老師課程。

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【課程內(nèi)容】

1.服裝結構原理:
學習服裝結構設計原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領子原理,使用實例等。
2.工廠式手工制版實戰(zhàn):
包含女裝、男裝、童裝。 學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術,規(guī)格設計等。教學以工廠打版經(jīng)驗為主,結構設計原理結束后,提供大量的企業(yè)案例,樣衣和圖片進行講解及訓練,確保學生畢業(yè)后技術能夠直接與企業(yè)接軌(包括休閑類,正裝類,時裝類,牛仔類,羽絨類,禮服類,夾克類,針織類,梭織類,內(nèi)銷類,外貿(mào)類,男裝類,女裝類,童裝類等)
3.電腦制版:
基本介紹、軟件工具的基本操作。
綜合表現(xiàn)及詳解:1、剪口的處理(放縮剪口);2、線段處理:創(chuàng)造線段、創(chuàng)造直角線、創(chuàng)造圓形、交換線段、刪除線段等);   
樣片處理 1、創(chuàng)造樣片,修改樣片; 2 、創(chuàng)造褶子與旋轉(zhuǎn)(包括刀型褶,工字摺,胸?。?; 3 、縫份的設定,縫份角的設定; 4 、比例縮放;5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、 樣板放碼(改變基本碼,指定放縮表)2、 排版:成衣檔案的建立;排版規(guī)范的建立;生成排版圖;排料設置、排版、排版圖的輸出;
4.立體裁剪與縫紉:
人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用,服裝立體構成技法介紹,基本型袖和裙裝、褲裝裁剪,生活裝立體裁剪與制版
5.市場調(diào)研:
帶學生到當?shù)刂b商場,專門店,批發(fā)市場,進行實地考察,調(diào)研
6.畢業(yè)設計制作:
按照服裝制版公司流程進行實踐操作,在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作,完成一套作品。

學習效果】

熟練掌握各種服裝設計手工制版的知識要領,包括:女裝結構設計,,男裝結構設計,童裝結構設計及服裝結構原理
學習服裝結構設計原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領子原理,使用實例等。

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如何制定營銷規(guī)則
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有了創(chuàng)立新規(guī)的思想意識后,在遵循“舊規(guī)缺陷立新規(guī)”、“顛覆原有舊規(guī)則”、“堅定奉行新規(guī)則”、“利益推動新規(guī)則”、“建立共贏新規(guī)則”等5項原則,就可以建立出新穎、穩(wěn)固、持久的新規(guī)則。

舊規(guī)缺陷立新規(guī)

**初家電市場的促銷手段多是以降價為主,后來規(guī)則豐富了些,比如買大件家電贈送小家電,甚至想出了買家電送電費的銷售規(guī)則。但是價格優(yōu)惠的力度太大,商家利潤降低了,力度太小消費者不感興趣。后來有家電企業(yè)發(fā)現(xiàn)消費者購買新家電的原因多數(shù)不是因為原來家中沒有該類家電或該家電已經(jīng)損壞,而是打算更新?lián)Q代。但更換了新產(chǎn)品后,原有的家電成了負擔,這樣一來即使購買新家電打折的力度再大,也無法抵消這個影響消費者購買的重要負面因素,于是就有了補充原有銷售規(guī)則缺陷的新規(guī)則——家電以舊換新,折抵一些購機款,還同時消化了消費者手里多余的家電,而商家收回舊家電,很多零件可以再利用,因此付出的促銷成本反倒更小,而消費者也愿意接受。這種彌補舊有規(guī)則不足的新規(guī)則得到了迅速的推廣與普及,成效非常顯著。

顛覆原有舊規(guī)則

前面提到,新規(guī)需要補充舊規(guī)的不足,但是不可僅僅是補充,一個成功的新規(guī)要具有顛覆舊有規(guī)則的能力,也只有這樣才能對事物有本質(zhì)性的逆轉(zhuǎn)作用,對于沉疴痼疾更要如此。所謂“不破不立”,指的就是要對原有事物徹底顛覆,否則,只對原有規(guī)則進行微調(diào)或補充,在這樣的土壤上新規(guī)是無法生存成長的。但破除舊令,改立新規(guī)的風險很大,這也是沒人愿意做或很少有人做成功的原因之一。從中國歷代的變法來看,取得成功的例子并不多,更多的是變法者面對舊有規(guī)則維護者的卷土重來,隨著剛剛萌芽的新規(guī)一起消亡。在市場營銷活動中也是這樣,一個新的規(guī)則想取得明顯的成效,自然也要顛覆傳統(tǒng)規(guī)則,這樣才有生存立足的可能。

堅定奉行新規(guī)則

一個新規(guī)則的推出難免不夠成熟,難免會有調(diào)整,但是切忌頻繁大幅度調(diào)整,盡可能實施之前做好充足論證與小范圍試點試驗,否則再好的新規(guī)也會在反復調(diào)整中讓參加者失去興趣。愛普生曾經(jīng)做過一次“用戶鼓勵計劃”,內(nèi)容是針對購買其打印機、掃描儀等辦公器材的用戶舉行的耗材購買優(yōu)惠活動,鼓勵用戶購買正品耗材,如打印機墨盒,復印機的硒鼓等。但是,由于活動存在一些規(guī)則上的缺陷,于是在全球市場推廣該活動時,不得不多次對活動規(guī)則進行調(diào)整。對該活動有興趣的消費者在愛普生反復調(diào)整規(guī)則中慢慢失去了興趣,甚至有一種被欺詐的感覺,此次活動促銷效果一般,甚至對品牌形象造成了一定損傷。因此,無論是對內(nèi)管理還是對外營銷,推出新規(guī)則都應該采取嚴謹論證,小范圍試點等措施,這樣才可以有效保證新規(guī)則的貫徹與實施。

利益推動新規(guī)則

一些新規(guī)則、新法令,極容易半途而廢,甚至是胎死腹中,主要原因就是新規(guī)定很難得到大家的支持,決策者因為看不到成效,也會在反對的聲浪中失去主見、產(chǎn)生動搖,**終使改革變法失敗。所以在推行新規(guī)時,**好能拋出一些利益為誘餌,吸引大家參與到這個局中,而非是與之對立。在營銷活動中,強行推銷不僅成本高,收效也很低,而一個好的游戲規(guī)則,在施以利益為誘餌,就可以讓消費者主動參與進來,而后按照安排,一步步達到預期的效果。比如,現(xiàn)在商家很常用的一招,打著免費贈送試用品的旗號,召集很多人參與,而后這些參與者就會乖乖按照商家制定的規(guī)則去做。

建立共贏新規(guī)則

一個廟里有七個和尚,因為香火不旺,糧食很緊張,他們每天都為分粥而爭吵不休。為了能公平的分食物,他們制定了規(guī)則——每個人輪流分粥,但分粥的這個人必須要別人挑完,才能拿剩下的**后那碗粥。于是,每個分粥的人都很仔細把粥分均勻,因為他們清楚,如果粥分不勻,**少的那碗一定是自己的,這樣一來,他們再也沒有爭論過,每個人分的粥也都一樣多。

從上面那個故事中可以看出規(guī)則的力量,更能看出,一個規(guī)則想得以存立,必須要符合大多數(shù)人的利益。在當下的市場環(huán)境中,一個規(guī)則是否能夠順利實施,和這個規(guī)則是否能夠創(chuàng)造雙贏息息相關?,F(xiàn)在是一個共贏的社會,想自己多占便宜,讓對方吃虧,這樣的規(guī)則是沒法長久的。只有互利雙贏,大家才愿意加入你的游戲并遵守規(guī)則。


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