學(xué)服裝設(shè)計(jì)有前途嗎?學(xué)服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景怎么樣?
其實(shí)你在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候心里答案已經(jīng)很明確了。“衣食住行”這幾個(gè)字不但與人們的生活息息相關(guān),而且不管是到什么時(shí)候,只能更流行不會(huì)被淘汰。再者,服裝設(shè)計(jì)師是潮流的帶領(lǐng)者,也是美的創(chuàng)造者。創(chuàng)造出符合時(shí)代脈搏的服裝產(chǎn)品,也是服裝設(shè)計(jì)師的追求所在。
隨著時(shí)代的發(fā)展,消費(fèi)者對(duì)物質(zhì)文化的需求日趨增加,對(duì)服裝的消費(fèi)需求更是如此,在后金融危機(jī)時(shí)期,服裝企業(yè)為應(yīng)對(duì)國(guó)際環(huán)境變化帶來(lái)的沖擊紛紛轉(zhuǎn)型進(jìn)行以價(jià)值創(chuàng)新為核心的品牌發(fā)展,服裝產(chǎn)業(yè)正處在從“紡織服裝大國(guó)”向“紡織服裝強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。服裝行業(yè)的“洗牌”在促使服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的同時(shí),高層次的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、管理人員相對(duì)缺乏成為廣大服裝企業(yè)新的人才需求增長(zhǎng)點(diǎn)。可以看出,高層次的現(xiàn)場(chǎng)工程師已成為各大服裝企業(yè)需求熱點(diǎn)。
好的服裝設(shè)計(jì)師必備條件:
激發(fā)創(chuàng)意思維
客戶是上帝,往往幾年時(shí)間的磨練使得一些設(shè)計(jì)師摸索出一套對(duì)付客戶的有效方法,這就是我們俗稱的套路模式,不過(guò)有上進(jìn)的設(shè)計(jì)師此時(shí)已經(jīng)不能再滿足自己的狹小圈子,不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮,只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意,這其實(shí)只是成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場(chǎng)盡快融合,這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng),從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最*方法就是行動(dòng)起來(lái)。
尋求個(gè)性再現(xiàn)
惟命是從的設(shè)計(jì)師是沒(méi)有個(gè)性的。要想成就優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師就必須在自己的作品中流露出一種個(gè)性,不論是張揚(yáng)的、含蓄的、色彩絢麗的等等,都是個(gè)性的表現(xiàn)方式,這就是設(shè)計(jì)師的標(biāo)新立異的開始,與眾不同必會(huì)讓你的作品在別人眼前產(chǎn)生亮點(diǎn),讓別人發(fā)覺你的作品,承認(rèn)你的價(jià)值。這樣子你的設(shè)計(jì)師道路剛剛?cè)腴T。
廣州無(wú)界時(shí)尚家
致力精準(zhǔn)為時(shí)尚產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有匠心全球化視野的人才;實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師和行業(yè)大咖總監(jiān);為即將成為天橋驕子的時(shí)尚精英提供最實(shí)戰(zhàn)、*專業(yè)、*專項(xiàng)、*實(shí)用、*新穎的服飾類課程體驗(yàn)平臺(tái) 。
實(shí)戰(zhàn)模式:老師實(shí)戰(zhàn)專家授課,在職企業(yè)設(shè)計(jì)和技術(shù)總監(jiān)團(tuán)聯(lián)盟,專項(xiàng)服裝細(xì)分定位培訓(xùn),采用服裝設(shè)計(jì)思維引導(dǎo)開發(fā)(重點(diǎn))+技術(shù)傳授+匠心+創(chuàng)作靈感吸取+野心激發(fā)+真善美+工作經(jīng)驗(yàn)做人注意事項(xiàng)為一體的學(xué)習(xí)模式,采用取小班授課,手把手的授課模式,上課方式通俗易懂,將專業(yè)系統(tǒng)化融合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)中提取理論規(guī)律;
廣州童裝款式設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
【課程內(nèi)容】
童裝班:童裝款式設(shè)計(jì)(手繪童裝款式設(shè)計(jì) 電腦軟件PS&CDR款式設(shè)計(jì) 實(shí)戰(zhàn)童裝款式設(shè)計(jì))
服裝手繪童裝平面款式圖
CorelDRAW&PhotoShop童裝款式設(shè)計(jì)
1.童裝色彩設(shè)計(jì)
2.童裝的圖案設(shè)計(jì)
3.童裝面料選擇設(shè)計(jì)
4.童裝的廓形設(shè)計(jì)
5.童裝的分類設(shè)計(jì)
針織類\毛織類\梭織類\牛仔類\風(fēng)衣類\外套類\羽絨類\馬甲類\襯衫類\毛織衫類\吊帶褲類\長(zhǎng)褲類\短褲類\中褲類\T恤類\背心類\九分褲類\七分褲類\連衣裙類\長(zhǎng)裙類\中裙類\短裙類
【課程特點(diǎn)】
【1】專項(xiàng)培訓(xùn)手繪和軟件童裝款式設(shè)計(jì)專題課程
【2】設(shè)計(jì)軟件實(shí)戰(zhàn)和實(shí)踐相結(jié)合
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【4】強(qiáng)調(diào)對(duì)童裝款式設(shè)計(jì)的感受能力、分析能力、繪畫能力、設(shè)計(jì)能力、綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)
師資風(fēng)采
麥炎婷
高級(jí)服裝形象設(shè)計(jì)師-特聘教授
國(guó)家認(rèn)證高級(jí)形象設(shè)計(jì)師
國(guó)家認(rèn)證化妝考評(píng)員
中國(guó)影視化妝學(xué)會(huì)會(huì)員
吉造型高級(jí)形象設(shè)計(jì)師
松茂服裝技術(shù)研發(fā)中心高級(jí)形象顧問(wèn)
無(wú)界服裝設(shè)計(jì)聯(lián)盟培訓(xùn)創(chuàng)始人之一服裝搭配特聘教授
合作藝人:嚴(yán)寬、姚芊羽、張依霖、張瑋、羽泉組合、胡兵、 倪妮、趙麗穎等知名明星
合作節(jié)目:《花兒與少年》《夢(mèng)想星搭檔》《一起笑吧》參與制作音樂(lè)劇及其話劇《說(shuō)走就走的旅行》《女神》《愛上鄧麗君》等
合作電影:《我的女王》《黃飛鴻之少年有夢(mèng)》《怨靈》《那份情動(dòng)》《女神的極品的經(jīng)紀(jì)人》等
參與雜志:《男人風(fēng)尚》《風(fēng)尚志》《男人裝》《時(shí)尚芭莎》《嘉瑞》等
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