興元設(shè)計(jì)電腦IT培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)習(xí)了解服裝面料、款式和色彩知識(shí)。

可以說，任何一件成功的服裝，都是款式、色彩與面料完美搭配的結(jié)果。一件服裝的款式一定程度上決定了需要怎樣的色彩搭配和面料，而面料和色彩也反過來決定一塊布料適合哪一類款式。服裝設(shè)計(jì)師的品味、審美情趣和藝術(shù)功底，就體現(xiàn)在不同質(zhì)地、肌理面料的完美搭配、色彩運(yùn)用。

想要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和功能挑選正確的面料，你需要對(duì)各種服裝的特征、分類、基本功能及其對(duì)面料的要求有所了解，學(xué)面料最直觀的就是去考察面料市場(chǎng)，不懂的就問老板，只看書是不行的，書上永遠(yuǎn)沒有最新的面料技術(shù)

要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作。作為一名服裝設(shè)計(jì)師，要想成功、出色地完成服裝設(shè)計(jì)開發(fā)的任務(wù)，并使自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，離不開各方面相關(guān)人員的密切合作與配合。例如，設(shè)計(jì)方案的制定和完善需要與公司決策者進(jìn)行商榷；市場(chǎng)需求信息的獲得需要與消費(fèi)者以及客戶進(jìn)行交流；銷售信息的及時(shí)獲得離不開營(yíng)銷人員的幫助；各種材料的來源提供離不開采購(gòu)部門的合作；工藝的改良離不開技術(shù)人員的配合；產(chǎn)品的制造離不開工人的辛勤勞動(dòng)；產(chǎn)品的質(zhì)量離不開質(zhì)檢部門的把關(guān)；產(chǎn)品的包裝和宣傳離不開策劃人員的努力；市場(chǎng)的促銷離不開公關(guān)人員的付出。因此，作為設(shè)計(jì)師，必須樹立起團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學(xué)習(xí)期間就開始注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習(xí)慣，這對(duì)今后開展工作會(huì)十分有益。

轉(zhuǎn)移法。它是將某一事物轉(zhuǎn)化到另外的事物中使用，使本領(lǐng)域難以解決的問題，通過移位轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生新的實(shí)破。它主要表現(xiàn)在按照設(shè)計(jì)意圖將不同風(fēng)格品種，功能的服裝相互滲透，相互置換，從而形成新的服裝品種，如：將正裝轉(zhuǎn)移到休閑裝，將時(shí)裝轉(zhuǎn)移到休閑裝，轉(zhuǎn)移過程中由于雙方所分配的比例不同，會(huì)碰撞出很多種可能，主要屬性就傾向于誰(shuí)是根據(jù)市場(chǎng)消費(fèi)欲求選擇的。