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貴陽(yáng)翰飛學(xué)校

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    貴陽(yáng)健康管理師培訓(xùn)

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    培訓(xùn)對(duì)象

    醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院(或老年公寓)等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。

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報(bào)名所需材料:

二級(jí)報(bào)名資料:請(qǐng)?zhí)峤槐救松矸葑C(正反面)、學(xué)歷證、職稱證,近期2寸藍(lán)底正面免冠照片,常戴眼鏡的應(yīng)配戴眼鏡(電子版)請(qǐng)報(bào)考人員于考前3前3個(gè)月報(bào)名資料提交將及費(fèi)用上報(bào)招生工作站。

三級(jí)報(bào)名資料:(1)身份證A4紙復(fù)印2份;(2)學(xué)歷證(或?qū)W生證)A4紙復(fù)印2份;(3)小二寸藍(lán)底免冠照片4張(附電子版)

貴陽(yáng)健康管理師培訓(xùn)-國(guó)內(nèi)健康管理師前景如何

隨著工業(yè)化、城市化和人口老齡化的快速發(fā)展,慢性病占全社會(huì)疾病總負(fù)擔(dān)的70%,巨大的醫(yī)療費(fèi)用給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。專家指出,我國(guó)慢性病和亞健康的防治必須通過(guò)健康教育和健康管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)衛(wèi)生管理人才缺口約1000萬(wàn)人。健康管理作為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),受到人們的高度贊揚(yáng)。為貫徹落實(shí)《健康中國(guó)2030年規(guī)劃綱要》和《關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》,完善健康中國(guó)建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制,確保健康中國(guó)行動(dòng)有效實(shí)施,有關(guān)部門下發(fā)了《健康中國(guó)行動(dòng)實(shí)施評(píng)估方案》,提出“服務(wù)方式由以疾病治療為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變,建立健全健康教育體系,普及健康知識(shí),引導(dǎo)人們樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)早期干預(yù),形成健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,延長(zhǎng)健康壽命,全方位、全周期保障人民健康中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

翰飛健康管理師培訓(xùn),拓寬你的職業(yè)道路

復(fù)合型人才擇優(yōu)之選

培訓(xùn)內(nèi)容

教材與授課內(nèi)容:采用項(xiàng)目國(guó)家職業(yè)資格教材,內(nèi)容包括:健商與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷等。


獲取獨(dú)家資料

證書領(lǐng)取

經(jīng)培訓(xùn)考試合格者,頒發(fā)衛(wèi)生行業(yè)國(guó)家職業(yè)資格證書由國(guó)家衛(wèi)生計(jì)委技能鑒定中心統(tǒng)一頻發(fā)、雙網(wǎng)查詢?cè)撟C書作為人力資源管理部門或用人單位對(duì)持證人任用、聘用、考核和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)和憑證。


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貴陽(yáng)健康管理師培訓(xùn)-健康管理師考試如何復(fù)習(xí)?

健康管理師請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本。建議至少讀兩遍。網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)能使考生抓住重點(diǎn),系統(tǒng)學(xué)習(xí),特別是復(fù)習(xí)時(shí)間有限或醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生,在老師的指導(dǎo)下,更容易理解知識(shí)點(diǎn)和考試方法,了解所需掌握的知識(shí),熟悉和理解每一章的知識(shí)點(diǎn),使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。


翰飛教育培訓(xùn)理念

翰飛教育一直秉承著“以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的使命、“成為高品質(zhì)課程品牌機(jī)構(gòu),領(lǐng)跑貴州職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)”的愿景,踐行“盡責(zé)、進(jìn)取,擁抱變化”的核心價(jià)值觀,為每一個(gè)學(xué)員提供職業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù),并助6萬(wàn)學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)了考證升職和提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的愿望。

翰飛展望:堅(jiān)持一切以學(xué)生為本,針對(duì)學(xué)生自身?xiàng)l件的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

貴陽(yáng)健康管理師培訓(xùn)-健康管理師的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是多少

技能提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由省社保廳、財(cái)政廳根據(jù)當(dāng)?shù)厥I(yè)保險(xiǎn)基金運(yùn)行情況、職業(yè)技能培訓(xùn)、考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等因素確定,并及時(shí)調(diào)整。

補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)不同的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書而有所不同。對(duì)取得初級(jí)(五級(jí))職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的員工,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過(guò)1000元;對(duì)取得中級(jí)(四級(jí))職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的員工,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過(guò)1500元;對(duì)取得高(三級(jí))職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的員工,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過(guò)1000元,超過(guò)2000元1500元。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)可以根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和市場(chǎng)需求人力資源,研究制定急需的職業(yè)(工種)目錄。技能提升補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)可以傾向于該地區(qū)急需的職業(yè)(工種)。

關(guān)于貴陽(yáng)翰飛教育

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貴陽(yáng)翰飛教育機(jī)構(gòu)介紹

翰飛教育為貴州職業(yè)培訓(xùn)老品牌,目前已專注職業(yè)培訓(xùn)9年,翰飛教育長(zhǎng)期致力于口碑建設(shè),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,目前已成為貴州職業(yè)培訓(xùn)老牌機(jī)構(gòu),而且是口碑最好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。是一家提供會(huì)計(jì)、學(xué)歷提升、建造師、人力資源考試、教師、自考、健康管理師、藥師等行業(yè)培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)行職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。 成立背景:以解決學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為主,提升學(xué)員的就業(yè)能力。 翰飛以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生成功就業(yè),通過(guò)一系列卓有成效的措施,推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作扎實(shí)向前邁進(jìn)。

貴陽(yáng)翰飛健康管理師培訓(xùn)常見問題解答【Q&A

  • 請(qǐng)問一下貴陽(yáng)翰飛的老師,健康管理師可以異地報(bào)考嗎?

    健康管理師目前不接受個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名。團(tuán)體或個(gè)人需聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生委員會(huì)設(shè)立的職業(yè)技能鑒定站或鑒定點(diǎn)進(jìn)行登記。

    1、 只需在指定的注冊(cè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)資格網(wǎng)上注冊(cè);

    2、 在線填寫并提交申請(qǐng)表,提交本人身份證復(fù)印件1份(正反面),學(xué)歷證書復(fù)印件1份,工作經(jīng)歷證書原件1份,2寸無(wú)冠藍(lán)底證書復(fù)印件4份;

    3、 申請(qǐng)預(yù)交申請(qǐng)費(fèi)、分發(fā)教材和電子試題、申領(lǐng)考試許可證和試卷;

    4、 參與理論評(píng)價(jià)、專業(yè)能力評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià);

    5、 如各科目成績(jī)均在60分以上,則獲得健康管理師證書。

貴陽(yáng)翰飛教育

  • 翰飛教育,以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向,培養(yǎng)和造就各類管理人才而努力。成功路上,有你,有翰飛。

  • 如需了解更多課程詳情,或是申請(qǐng)?jiān)嚶犆~,歡迎咨詢我們的在線客服。

翰飛是您成功路上的奠基石

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