
臺(tái)州青少年注意力培訓(xùn)班
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班制:周末班
臺(tái)州康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心怎么提高孩子的專注力
1培養(yǎng)專注力:用規(guī)定時(shí)間長(zhǎng)短的辦法來(lái)培養(yǎng)兒童的專注力,首先讓兒童要有時(shí)間的意識(shí),形成時(shí)間概念,知道相應(yīng)的時(shí)間可以做完哪些事情。2利用興趣:興趣是**的老師。如果兒童對(duì)某項(xiàng)事務(wù)非常感興趣,就能夠長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注該事情,并能夠堅(jiān)持完成。抓住興趣點(diǎn),就能迅速集中兒童的注意力,同樣可以提高孩子的專注力。
您的孩子是否有以下問(wèn)題?
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上課走神
導(dǎo)致聽(tīng)課效率低,重點(diǎn)抓不住,成績(jī)一路下滑
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缺乏自信
導(dǎo)致特別依賴他人,容易放棄,做事缺乏自信
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作業(yè)拖拉
導(dǎo)致全程陪伴,嚴(yán)重影響睡眠,影響大腦發(fā)育
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小動(dòng)作多
導(dǎo)致容易受到干擾,做事不集中,效率特別低
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粗心馬虎
導(dǎo)致錯(cuò)誤率高,不知是否真會(huì),反復(fù)說(shuō)也不改
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易動(dòng)易怒
脾氣不好,人際關(guān)系緊張,影響孩子心理健康
孩子專注力不集中的原因有哪些?孩子專注力不集中可能是營(yíng)養(yǎng)不良或環(huán)境影響。1、營(yíng)養(yǎng)不良:如:鐵缺乏,缺鐵性貧血的孩子臨床上容易誤診為多動(dòng)癥;鉛中毒也會(huì)造成孩子的注意力不集中。另外孩子喜歡喝飲料,可樂(lè),茶,咖啡,這些都有引起孩子興奮的東西。不要給孩子喝這些飲料。2、家里環(huán)境凌亂、嘈雜:如:你想讓他學(xué)習(xí),但家里總看電視,這樣孩子肯定要分散注意力?;蚣依锏耐婢咛?,到處都有,孩子一會(huì)想玩這個(gè)一會(huì)想玩那個(gè),過(guò)一會(huì)兒又想干點(diǎn)別的事,心靜不下來(lái)注意力自然會(huì)分散。
課程班型
專注力成長(zhǎng)營(yíng):入門營(yíng):適用年齡 4歲--5歲
課程簡(jiǎn)介 :專注力基礎(chǔ)概念+六維專注力,針對(duì)解決孩子上課坐不住、小動(dòng)作多、 任務(wù)時(shí)間切換速度慢等問(wèn)題,旨在針對(duì)專注力的持久、轉(zhuǎn)移與分配三方、面的能力進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練 。
專注力成長(zhǎng)營(yíng):基礎(chǔ)營(yíng):適用年齡 :6--7歲
聽(tīng)覺(jué)專注力全方位訓(xùn)練,主要針對(duì)解決孩子課堂上聽(tīng)課聽(tīng)不懂、抓不到重點(diǎn)、發(fā)音不準(zhǔn)等問(wèn)題。
專注力成長(zhǎng)營(yíng)3:提升營(yíng) :適用年齡 :8--9歲
視覺(jué)廣度+視覺(jué)記憶+視覺(jué)空間能力,針對(duì)解決孩子閱讀慢、常丟字落字、 寫字筆畫顛倒、身體穩(wěn)定性不好、走路歪歪扭扭、經(jīng)??村e(cuò)題等問(wèn)題。
專注力成長(zhǎng)營(yíng)4:挑戰(zhàn)營(yíng):適用年齡 :10--11歲
視覺(jué)辨別+手眼協(xié)調(diào)+視覺(jué)追蹤,針對(duì)解決孩子無(wú)法識(shí)別形近字、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)差、動(dòng)手能力不足等現(xiàn)象 。
專注力成長(zhǎng)營(yíng)5:王者營(yíng):適用年齡 :12歲
終極專注訓(xùn)練,進(jìn)一步強(qiáng)化孩子快速抓到核心的能力與抗干擾能力,針對(duì)解決孩子的習(xí)慣問(wèn)題,如愛(ài)發(fā)脾氣、插話、吵鬧、小動(dòng)作多等。
提高專注力就是提升學(xué)習(xí)效率,從腦科學(xué)的角度講,人與人的智商差別不大,人的大腦都是由860億到1000億個(gè)神經(jīng)元組成的,人類也是有幾乎一致的2萬(wàn)個(gè)基因轉(zhuǎn)錄而成.在同一個(gè)課堂上教師講授的內(nèi)容相同,卻有成績(jī)**名和倒數(shù)**名的差別,這百分之九十是因?yàn)閷W⒘Σ煌瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)效率的差異。 根據(jù)蓋洛普2013年的一項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,每學(xué)生每提提升1%的專注力,數(shù)學(xué)成績(jī)提升8%;閱讀成績(jī)提升6%。如果一個(gè)孩子的專注力名列前茅,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)名列前茅。 所以解決孩子的專注力問(wèn)題,是提高學(xué)習(xí)效率,取得學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵!
專注力不好有哪些表現(xiàn)?
常常神游。有的孩子上課很安靜,一點(diǎn)也不吵鬧,可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻很差,學(xué)習(xí)效率也很低。這類孩子**的特點(diǎn)就是常常神游,思緒總是不自覺(jué)地飄到很遠(yuǎn),這導(dǎo)致他們?cè)谏险n的時(shí)候常常對(duì)老師提的問(wèn)題不知所云,不能及時(shí)捕捉到老師所講的重要信息,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差、學(xué)習(xí)效率低下。這類孩子**的特點(diǎn)是總是把注意力放在無(wú)關(guān)事情上,比如寫字的沙沙聲、空調(diào)的嗡嗡聲、鐘表的嘀嗒聲......
康語(yǔ)專注力訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)
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1
成立時(shí)間早
優(yōu)先在中國(guó)打開注意力訓(xùn)練市場(chǎng),擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
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先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)備
所有訓(xùn)練儀器測(cè)量等均產(chǎn)自美國(guó)、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等,確保兒童訓(xùn)練的專業(yè)性。
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3
優(yōu)良的核心技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國(guó)際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù),達(dá)到360°矯正問(wèn)題,糾正小動(dòng)作。
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4
訓(xùn)練效果良好
訓(xùn)練效果良好:應(yīng)用至今,競(jìng)思已成功矯正美國(guó)10萬(wàn)+位學(xué)員、中國(guó)60萬(wàn)+位學(xué)員注意力、專注力等。
關(guān)于青少年專注力的問(wèn)題
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前5-16歲階段的青少年有很多人是難以集中注意力的,因此難以進(jìn)行有效記憶,或者不掌握記憶方法而導(dǎo)致只能短期記憶,時(shí)間長(zhǎng)就忘記了,加上學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,也缺乏自我激勵(lì)意識(shí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有思路,無(wú)法舉一反三運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí),付出了很多的努力,但是成績(jī)依舊不理想,上課**分心、經(jīng)常坐不住、做事比較拖拉等,這些問(wèn)題很多家長(zhǎng)都意識(shí)不到,其實(shí)歸根結(jié)底就是專注力較低,需要系統(tǒng)地提升孩子的注意力,以上問(wèn)題才能夠得以真正的改變。