烏魯木華實(shí)高考輔導(dǎo)-復(fù)讀教育

華實(shí)學(xué)校高考復(fù)讀班的師資力量是非常雄厚的。學(xué)校擁有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其中不乏一些專業(yè)性極強(qiáng)的導(dǎo)師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)造詣。提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲。

1.烏魯木齊文博實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2.烏魯木齊育英學(xué)校

3.華實(shí)教育

4.學(xué)大教育

5.新學(xué)高考輔導(dǎo)中心

6.步步教育培訓(xùn)

7.烏魯木齊鑫領(lǐng)，先教育

8.烏魯木齊南湖學(xué)校

9.烏魯木齊學(xué)海教育

10.烏魯木齊市科信學(xué)校

看授課形式

高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是最好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受得起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)，雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來(lái)收費(fèi)，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。

分析現(xiàn)狀。每個(gè)學(xué)生的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長(zhǎng)應(yīng)做客觀的分析，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)課。選擇好補(bǔ)基礎(chǔ)還是查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)專項(xiàng)，是跟大班還是個(gè)性輔導(dǎo)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生上一學(xué)期末或開學(xué)初的考試成績(jī)，做一個(gè)正確的定位。還要結(jié)合學(xué)生的性格，學(xué)習(xí)自覺性等。自覺學(xué)習(xí)的可以考慮跟大班，自覺性差一些的個(gè)性輔導(dǎo)。