烏魯木齊高考沖刺輔導班
因材施教 個性化教學
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烏魯木齊華實學校是一所專注高考輔導培訓的學校,辦學十余年來,一直秉承專心專注,用良心辦教育的辦學理念,守初心專心做好高考補習、用良心專注提高教學質量、施愛心呵護學生成長,形成一整套成熟的高考特訓模式,同時也贏得了良好的口碑。
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2.烏魯木齊育英學校
3.華實教育
4.學大教育
5.新學高考輔導中心
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8.烏魯木齊南湖學校
9.烏魯木齊學海教育
10.烏魯木齊市科信學校以上是網絡綜合整理,排名不分上下,僅供參考!
基礎薄弱學習困難基礎薄弱,在學校跟不上正常班級進度,希望拔高?
審題不清,不全急于答題審題不清不全急于答題頻繁口算心算錯誤不斷!
眼高手低 一做就錯,一看就會,一做就錯; 說起來頭頭是道,寫出 來錯誤頻頻!
每天苦苦刷題練題;熬 夜到很晚,天天很努力, 遲遲看不到效果!
解題找不到突破點,答 題遺漏關鍵步驟;理不 清楚思路,靠感覺照搬 解題步驟!
很愿意學習,希望考入理想大學,但找不到方法提升?
懼怕考試,考試狀態(tài)不穩(wěn)定,懼怕考試,成績忽高忽低?
偏科嚴重,總分偏低,弱勢學科難以提升?
高考后復讀,希望進入更好大學,不辜負自己和家人?
老師講,聽不懂;自己學,看不明白;寫作業(yè),答不上來
華實教育多年積累與沉淀使其更了解高考
能跟隨專業(yè)高考老師學習。
能和各地具有上進心的學霸成為同學。
能夠定期的進行測評,發(fā)現知識點漏洞,及時調整。
能夠定期參加動力營課程,提高自己的心理素質,抗壓能力。
能學到資深教育教師歷經17年研發(fā)的高考沖關課程。
能感受到濃厚的學習氛圍,主動投入到學習中。
能夠每天都有新收獲,不僅是知識,更有學習方法與技巧。
能夠通過自己的努力,距離理想的大學更進一步。
在補課學校中,教學方式是非常重要的一環(huán)。與傳統學校相比,補課學校通常采用更加個性化、靈活的教學方式。首先,補課學校注重小班授課,保證每個學生都能夠得到充分的關注和指導。這種小班教學有助于教師更好地了解每個學生的需求,并針對性地進行教學設計。
復習模式
Course objectives夯實基礎:
1.全面復習高中知識。
2.對知識進行網絡化、系統化整理。
3.在知識整理的基礎上學以致用,應用與實踐。
4.做精題,做權威題,并整理與反思歸納。
幫助提升效果:
1.對知識的系統掌握。
2.幫助學生增強做題能力。
專題突破:
1.專題的分塊知識掌握。
2.做題方法技巧的進一步學習。
3.綜合題型的整理與反思歸納。
幫助提升效果:
1.對知識分模塊掌握。
2.幫助學生增強做題效率。
3.幫助學生增強綜合題型的解題能力。
真題演練:
1.真題的實戰(zhàn)演練。
2.真題的全面總結。
幫助提升效果:
1.熟悉高考重點難點,針對復習。
2.增強學生考場反應能力。
考前沖刺:
1.回歸課本,鞏固基礎知識,注重教材,把握通性通法。
2.抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。
3.對一年來做過卷子進行分析,再看看有哪些錯誤的基本規(guī)律,查找失誤原因,進行有針對性的強化訓練,從而減少失誤率。
幫助提升效果:
1.對課本知識重新歸納、整理,系統地掌握基礎知識和基本方法,構建清楚的知識網絡,以不變應萬變。
2.增強學生自信心。
制定合理的補課計劃制定合理的補課計劃是提高成績的關鍵。在制定補課計劃時,需要考慮自己的時間安排、學科難易程度、考試日期等因素。在執(zhí)行補課計劃時,需要嚴格按照計劃進行,不要拖延時間或者隨意調整計劃。
為學生建立專屬提分方案,學生所上的每一節(jié)課,所參加的每一次考試,所學的每一個知識點,所提的每一分都有班主任記錄檔案。
學科老師圍繞各科要點,進行靶向定位的強化訓練,制定行之有效的學習計劃
多角度,多難度:基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、 在讀學校教學水平。
學習管理師全程監(jiān)督指導,確保方案執(zhí)行深度和力度偏差,定期回訪,及時反饋,隨時修訂輔導方案,使考生處于最佳狀態(tài)。
根據學生薄弱知識點、學習習慣、接受度,為學生選擇最合適的老師。
把握命題趨勢,專職老師1對1授課,免費陪讀答疑,心理專家激發(fā)斗志,調節(jié)心態(tài),向知識、技巧、心態(tài)要分數
華實教育全日制文理科小班12人小班教學(大部分10人左右)優(yōu)質師資團隊,全部是自治區(qū)示范性高中老師 嚴格管理,封閉教學,無煙無手機校園授課時間:每年7月15日—高考前6月2日
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