烏魯木齊高考全日制輔導(dǎo)
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烏魯木齊高三全日制課程是為即將參加高考的學(xué)生設(shè)計的。課程重點明確,內(nèi)容全面,幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握考點,贏得考試。本課程不僅為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助,而且關(guān)心學(xué)生的心理輔導(dǎo)。我們有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),以最佳狀態(tài)迎接考試。
基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)困難基礎(chǔ)薄弱,在學(xué)校跟不上正常班級進度,希望拔高?
審題不清,不全急于答題審題不清不全急于答題頻繁口算心算錯誤不斷!
眼高手低 一做就錯,一看就會,一做就錯; 說起來頭頭是道,寫出 來錯誤頻頻!
每天苦苦刷題練題;熬 夜到很晚,天天很努力, 遲遲看不到效果!
解題找不到突破點,答 題遺漏關(guān)鍵步驟;理不 清楚思路,靠感覺照搬 解題步驟!
很愿意學(xué)習(xí),希望考入理想大學(xué),但找不到方法提升?
懼怕考試,考試狀態(tài)不穩(wěn)定,懼怕考試,成績忽高忽低?
偏科嚴重,總分偏低,弱勢學(xué)科難以提升?
高考后復(fù)讀,希望進入更好大學(xué),不辜負自己和家人?
老師講,聽不懂;自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來
華實教育多年積累與沉淀使其更了解高考
能跟隨專業(yè)高考老師學(xué)習(xí)。
能和各地具有上進心的學(xué)霸成為同學(xué)。
能夠定期的進行測評,發(fā)現(xiàn)知識點漏洞,及時調(diào)整。
能夠定期參加動力營課程,提高自己的心理素質(zhì),抗壓能力。
能學(xué)到資深教育教師歷經(jīng)17年研發(fā)的高考沖關(guān)課程。
能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,主動投入到學(xué)習(xí)中。
能夠每天都有新收獲,不僅是知識,更有學(xué)習(xí)方法與技巧。
能夠通過自己的努力,距離理想的大學(xué)更進一步。
烏魯木齊華實教育為高中生開設(shè)了全日制沖刺課程。本課程以差異化指導(dǎo)和核心理念為基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和情況,安排不同的學(xué)習(xí)計劃和方法,幫助學(xué)生克服急功近利的思想傾向,鞏固和鞏固基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中把握高考命題的方向,根據(jù)這個方向調(diào)整自己的備考策略,最終在高考階段脫穎而出。
復(fù)習(xí)模式
Course objectives夯實基礎(chǔ):
1.全面復(fù)習(xí)高中知識。
2.對知識進行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化整理。
3.在知識整理的基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用與實踐。
4.做精題,做權(quán)威題,并整理與反思歸納。
幫助提升效果:
1.對知識的系統(tǒng)掌握。
2.幫助學(xué)生增強做題能力。
專題突破:
1.專題的分塊知識掌握。
2.做題方法技巧的進一步學(xué)習(xí)。
3.綜合題型的整理與反思歸納。
幫助提升效果:
1.對知識分模塊掌握。
2.幫助學(xué)生增強做題效率。
3.幫助學(xué)生增強綜合題型的解題能力。
真題演練:
1.真題的實戰(zhàn)演練。
2.真題的全面總結(jié)。
幫助提升效果:
1.熟悉高考重點難點,針對復(fù)習(xí)。
2.增強學(xué)生考場反應(yīng)能力。
考前沖刺:
1.回歸課本,鞏固基礎(chǔ)知識,注重教材,把握通性通法。
2.抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。
3.對一年來做過卷子進行分析,再看看有哪些錯誤的基本規(guī)律,查找失誤原因,進行有針對性的強化訓(xùn)練,從而減少失誤率。
幫助提升效果:
1.對課本知識重新歸納、整理,系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法,構(gòu)建清楚的知識網(wǎng)絡(luò),以不變應(yīng)萬變。
2.增強學(xué)生自信心。
家長應(yīng)該問更有經(jīng)驗的家長,哪個學(xué)校的老師好,有責(zé)任心。許多機構(gòu)夸大了辦學(xué)成果。父母不應(yīng)該輕易相信。他們應(yīng)該親自查看自己的宣傳材料:如果全日制高考輔導(dǎo)班的成功案例不敢點名,那多半是虛假宣傳。現(xiàn)在的全日制高考輔導(dǎo)班一般都會提供試聽課。家長可以和孩子一同參加。聽課不僅僅局限于一家,可以多家對比。選出孩子最喜歡和教學(xué)方式最適合孩子的全日制高考輔導(dǎo)班。
教官、班主任全程監(jiān)管,嚴格管理。改變學(xué)生懶惰、散漫、愛玩等不良習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步投入理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)
因材施教,尊重學(xué)生個性,每個學(xué)生都是具有無限潛能的完整個體。走近學(xué)生、用心關(guān)愛,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,喚醒學(xué)習(xí)信心和熱情,享受學(xué)習(xí)。
能力提升上注重學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),以基礎(chǔ)知識的掌握樹信心,以核心能力的形成提分數(shù);讓學(xué)生上緩坡,而非上陡坡,步步為贏
每周一次周考、每月一次月考,通過測試及時掌握學(xué)生的吸收情況,并主動幫助解決,查漏補缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
找準學(xué)生優(yōu)勢和劣勢,清晰定位,針對性培優(yōu)輔差,幫助每個學(xué)生獲得最大限度的提升,優(yōu)生更優(yōu),差生不差。
高考沖刺班(文/理) .藝考沖刺班(文/理)復(fù)讀班(高三/初三) .假期班(周末/寒客假)
這對于一些中、低分的成績的學(xué)生來說尤為重要。有些學(xué)生會發(fā)現(xiàn),由于他們不小心寫錯了符號或數(shù)字,一道題的計算過程很復(fù)雜。我們應(yīng)該知道每個問題在做的過程中都有自己的規(guī)律。不管我們是否粗心,我們都應(yīng)該在計算中走彎路。說到底,基礎(chǔ)知識不夠扎實,做這件事的技巧和方法不夠。接著,在訓(xùn)練營里,多年來,高考考生和特級教師組成學(xué)習(xí)咨詢小組,為考生精心準備三套原版秘籍試卷,幫助考生實現(xiàn)高考的最后反擊。
華實教育隸屬于新疆好幫手家庭服務(wù)中心11年來,言傳身教、春華秋實、實業(yè)興華12個字時刻鞭策著華實人,自古老師就承擔(dān)著“傳道受業(yè)解惑”的使命,華實人不敢有半點懈怠,高考教育是當(dāng)今社會的頭等大事,高考是一個家庭的頭等大事,孩子是一個家庭的未來,每一個來到華實的孩子,我們都秉承著“不放棄一個孩子,不讓一個孩子掉隊”的辦學(xué)理念,讓孩子在華實學(xué)有所成,學(xué)成夢成。華實教育全日制文理科小班12人小班教學(xué)(大部分10人左右)優(yōu)質(zhì)師資團隊,全部是自治區(qū)示范性高中老師 嚴格管理,封閉教學(xué),無煙無手機校園授課時間:每年7月15日—高考前6月2日
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