學(xué)成國教育
為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、為社會承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺。
咨詢詳情
課程介紹
大多數(shù)的學(xué)生形成了依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣,他們經(jīng)常在教師的經(jīng)驗(yàn)傳授,滿意老師的實(shí)踐測試和標(biāo)準(zhǔn)答案,當(dāng)新問題難以激活思維火花,主動學(xué)習(xí),思維的辯證性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思維定勢的慣性影響著高的學(xué)習(xí)。但在高課程的學(xué)習(xí)，一般邏輯思維占主導(dǎo)地位，思維的獨(dú)立性和批判性略有提高。正是由于高思維方式的差異，導(dǎo)致學(xué)生不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績停滯甚至倒退，導(dǎo)致心理焦慮和焦慮。
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1
春季
●夯實(shí)以學(xué)知識●避免成績動蕩●沖破學(xué)習(xí)難題
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2
秋季
●新知識學(xué)習(xí)鞏固●新方法綜合運(yùn)用●新思路應(yīng)用拓展
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3
暑假
●新舊知識重要過渡期●錯(cuò)題歸納能力加強(qiáng)期●綜合學(xué)歷能力培養(yǎng)期
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4
寒假
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補(bǔ)漏黃金期●知識最佳銜接期
鼓勵學(xué)生迅速集注意力并調(diào)整他們的準(zhǔn)備。許多學(xué)生無法在大班環(huán)境獨(dú)立工作。他們經(jīng)常一邊玩一邊做作業(yè)。當(dāng)他們回家時(shí)，一些學(xué)生一邊看電視一邊學(xué)習(xí)，等等。學(xué)習(xí)效率很低。根本原因是這些學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏注意力。教師專業(yè)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)生更合理有效的指導(dǎo)。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高會更大，學(xué)生家長自然可以放心。
學(xué)成國教育一對一輔導(dǎo)模式
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學(xué)科教師
重難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪
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陪讀教師
全程在線 陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
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個(gè)性化教研組
研究分析教學(xué)大綱，精準(zhǔn)輔導(dǎo)
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心理咨詢師
調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)學(xué)員斗志
一對一輔導(dǎo)流程
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個(gè)性化診斷評測
對學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測評。
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制定個(gè)性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識點(diǎn)的掌握情況，制定個(gè)性化教學(xué)方案。
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簽訂輔導(dǎo)內(nèi)容 建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容，建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個(gè)性化需求合理排課。
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確定輔導(dǎo)計(jì)劃
定制個(gè)性化的課程時(shí)間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
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6對1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進(jìn)，班主任（學(xué)習(xí)管理師）的全程管理，學(xué)科教師的個(gè)性化授課，心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)，個(gè)性化研究的指導(dǎo)及陪讀教師的及時(shí)解答。
高一新生如何進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
高一是整個(gè)高的開始，就像回到了原點(diǎn)。當(dāng)你上高的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)很多你以前從未遇到過的新知識。這相當(dāng)于從零開始。例如，數(shù)學(xué)集合是一個(gè)全新的知識點(diǎn)。當(dāng)然，更多的知識是建立在舊知識的基礎(chǔ)上的延伸學(xué)習(xí)。任何一門學(xué)科都需要積累學(xué)習(xí)，只有掌握了基礎(chǔ)知識才能更好地發(fā)展新的知識點(diǎn)。然后是熱科學(xué)，如歷史和地理。也許你會認(rèn)為這些都是在就學(xué)過的，沒什么可學(xué)的。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是無止境的。每次查看時(shí)，您都可以發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)，并嘗試不同的入口點(diǎn)。再學(xué)習(xí)也不是沒用的，在打好基礎(chǔ)的情況下，可以更好地研究和擴(kuò)大知識，細(xì)化問題，鞏固知識，深化學(xué)習(xí)。
衡陽學(xué)成國教育高一輔導(dǎo)課程
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高語文
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一語文輔導(dǎo)課程】 1.語言文字應(yīng)用 （1）高一核心詞匯：字音/字形/字義（40詞） （2）近義詞辨析：掌握近義詞辨析方法，準(zhǔn)確解答此類題型。 （...
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高數(shù)學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊；...
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高英語
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一英語輔導(dǎo)課程】 1. 詞匯： 2. 語法： ① 定語從句核心語法點(diǎn) ② 冠詞和介詞易錯(cuò)語法點(diǎn) 3. 閱讀： 閱讀選擇題解題...
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高物理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一物理輔導(dǎo)課程】 包含：運(yùn)動的描述、勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容；...
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高化學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一化學(xué)輔導(dǎo)課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...
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高政治
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一政治輔導(dǎo)課程】 主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識點(diǎn)，包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí); 分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
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高歷史
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一歷史輔導(dǎo)課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對歷史的興趣，鼓勵自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代國政治制度，列強(qiáng)侵略與國人民的反抗、近期的民主革命...
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高生物
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一生物輔導(dǎo)課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過程側(cè)重引導(dǎo)。 鞏固基礎(chǔ)，包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能...
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高地理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一地理輔導(dǎo)課程】 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)。 完整的學(xué)習(xí)高一地理知識點(diǎn)，包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識點(diǎn)； 提高學(xué)生對高一...
沒有把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏
進(jìn)入高以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容和思維方式都發(fā)生了很大的變化，所以學(xué)習(xí)節(jié)奏也必須相應(yīng)地調(diào)整。在，有時(shí)“邊學(xué)邊玩”，成績不會太差，但在高，學(xué)習(xí)一定要變得主動，把“不主動”慢節(jié)奏變成“主動”快節(jié)奏。要掌握這種節(jié)奏感，就要求學(xué)生從高就開始培養(yǎng)節(jié)奏感，并逐步提高節(jié)奏感。
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學(xué)成國教育
學(xué)成國教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、成人學(xué)歷教育等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學(xué)成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
學(xué)成國教育提供“一對一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長。
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倒計(jì)時(shí)
12:00:00
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