學(xué)成國(guó)教育
為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺(tái)。
咨詢?cè)斍?/span>您當(dāng)前的位置: 其它課外輔導(dǎo)培訓(xùn) > 其它高中學(xué)科輔導(dǎo)培訓(xùn) > 衡陽(yáng)輔導(dǎo)高一數(shù)學(xué)
進(jìn)入高重生比大多數(shù)從選擇,面對(duì)陌生的面孔和各種各樣的新感覺,等待與新同學(xué)建立友誼交流在我的心里,因?yàn)榛ハ嗖涣私?很難打開你的心扉,陷入孤獨(dú)和無(wú)助的各種活動(dòng),情感元素的對(duì)立形成了靈魂的輪回來(lái)鎖定。第一次住在學(xué)校的寄宿生廣泛見面,懷念時(shí)期良好的師生關(guān)系。思鄉(xiāng)、懷舊的心理限制,耽誤了新教師的新生、新學(xué)生建立人際關(guān)系和學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣,導(dǎo)致不專心學(xué)習(xí)。
1
●夯實(shí)以學(xué)知識(shí)●避免成績(jī)動(dòng)蕩●沖破學(xué)習(xí)難題
2
●新知識(shí)學(xué)習(xí)鞏固●新方法綜合運(yùn)用●新思路應(yīng)用拓展
3
●新舊知識(shí)重要過(guò)渡期●錯(cuò)題歸納能力加強(qiáng)期●綜合學(xué)歷能力培養(yǎng)期
4
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補(bǔ)漏黃金期●知識(shí)最佳銜接期
對(duì)于生來(lái)說(shuō),剛剛過(guò)了三年的生活,似乎在之后又添了一塊大石頭。一些學(xué)生只是想在放松,不想再學(xué)習(xí)了。當(dāng)然也有想在提前學(xué)習(xí)高知識(shí),報(bào)名參加高補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。那么,結(jié)束后,是否有必要報(bào)名參加高補(bǔ)班呢?高考后參加高補(bǔ)習(xí)班是必要的。由于高和學(xué)習(xí)方式的不同,高更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上存在問(wèn)題或者學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢,很可能會(huì)落后于學(xué)校的進(jìn)度,從而影響以后的學(xué)習(xí)。在老師的幫助下,我們可以解決這個(gè)問(wèn)題,幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)成國(guó)教育一對(duì)一輔導(dǎo)模式
重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪
全程在線 陪讀答疑
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
研究分析教學(xué)大綱,精準(zhǔn)輔導(dǎo)
調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)學(xué)員斗志
一對(duì)一輔導(dǎo)流程
對(duì)學(xué)員的智力因素,非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)。
根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,制定個(gè)性化教學(xué)方案。
根據(jù)家長(zhǎng)需求明確輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容,建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師,按個(gè)性化需求合理排課。
定制個(gè)性化的課程時(shí)間表,可根據(jù)家長(zhǎng)要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
教育咨詢師的積極跟進(jìn),班主任(學(xué)習(xí)管理師)的全程管理,學(xué)科教師的個(gè)性化授課,心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo),個(gè)性化研究的指導(dǎo)及陪讀教師的及時(shí)解答。
如何提高自己的時(shí)間利用效率
聰明的人不僅學(xué)得更好,而且他們還學(xué)不同的東西。當(dāng)許多學(xué)生在記憶問(wèn)題的細(xì)節(jié)時(shí),聰明的學(xué)習(xí)者知道他們只需要掌握連接點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。這種學(xué)習(xí)形式我稱之為全面掌握。整體學(xué)習(xí)和死記硬背是兩種相反的學(xué)習(xí)方式。整體學(xué)習(xí)方法不需要記憶知識(shí)列表和公式。它需要你整合所有知識(shí)點(diǎn),把代數(shù)、幾何、歷史等所有學(xué)科的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),找出它們的結(jié)合點(diǎn),形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,然后掌握。多個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)表明你還沒有掌握全面學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。當(dāng)你把你的知識(shí)連接到一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)就會(huì)變得清晰而有效。
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型:一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介:【高一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程】 1.語(yǔ)言文字應(yīng)用 (1)高一核心詞匯:字音/字形/字義(40詞) (2)近義詞辨析:掌握近義詞辨析方法,準(zhǔn)確解答此類題型。 (...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型:一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介:【高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊;...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型:一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介:【高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程】 1. 詞匯: 2. 語(yǔ)法: ① 定語(yǔ)從句核心語(yǔ)法點(diǎn) ② 冠詞和介詞易錯(cuò)語(yǔ)法點(diǎn) 3. 閱讀: 閱讀選擇題解題...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型:一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介:【高一物理輔導(dǎo)課程】 包含:運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容;...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型:一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介:【高一化學(xué)輔導(dǎo)課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介:【高一政治輔導(dǎo)課程】 主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí); 分析政治簡(jiǎn)答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介:【高一歷史輔導(dǎo)課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代國(guó)政治制度,列強(qiáng)侵略與國(guó)人民的反抗、近期的民主革命...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介:【高一生物輔導(dǎo)課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固,在輔導(dǎo)過(guò)程側(cè)重引導(dǎo)。 鞏固基礎(chǔ),包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能...
適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介:【高一地理輔導(dǎo)課程】 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)。 完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn),包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn); 提高學(xué)生對(duì)高一...
孩子剛上高一,家長(zhǎng)與孩子溝通需要注意什么?
陪伴是更好的關(guān)愛。在這個(gè)時(shí)期的兒童,有一個(gè)心理特征,即他們往往處于困惑和矛盾的心理狀態(tài);雖然他們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,想要像成年人一樣處理問(wèn)題和解決問(wèn)題,但他們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn);所以很多時(shí)候他們失敗了,這種失敗,加上典型的混亂的矛盾心理,使孩子在這個(gè)時(shí)候的心理狀態(tài)非常痛苦;如果父母能在這一刻無(wú)條件的接受和愛陪伴著孩子,孩子就會(huì)感受到家庭的溫暖,這種溫暖會(huì)讓孩子不那么叛逆,所以父母可以嘗試一下。
學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年,是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌,目前國(guó)內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu),集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問(wèn)學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌,涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo),囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命,不忘心!學(xué)成國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求,踏上新的征程……
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
15084996430客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
本周僅剩 個(gè)試聽名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)