衡陽高中補習學校

理綜很重要，但文綜更重要。文科學科似乎沒有理科學科那么實用，但這并不意味著它們毫無用處。相反，這些主題的影響是“無聲的”、深遠的、長期的，是一個人的人文素質，看似看不見，卻處處與我們密切相隨。它是一個人綜合素質的綜合體現(xiàn)，是一個國家軟實力的象征。人文素質是人很基本的素質。如果你看看我們國家所有偉大的科學家，他們既不懂西科學，又從上到下懂天文，又精通文學、歌曲和詩歌，人文學科是非常豐富的。文科素養(yǎng)是一切學問的基礎和源泉。

龍門尚學幫孩子突破瓶頸

所謂的“瓶頸”就是無論你像以前一樣努力學習還是更努力學習，你的成績總是停留在一個水平上。在學習的過程，難免會遇到一些瓶頸。這是學習曲線不可避免的一個階段。在這個時候，我們應該積極面對問題，解決問題。不要灰心，消極應對，否則表現(xiàn)很可能停滯不前，結果導致學習動機的喪失，后果將不堪設想。

解決方案：

1、調整心態(tài)，傳授學習方法和技巧。

2、調節(jié)思維，提高學習效率。

3、變換學習模式，對抗學習疲勞。

文綜選擇題還有一個名字叫非主觀性，意思是很多事情往往是基本的，要么答案很簡單，要么是一種感覺。這種感覺有時是直觀的，選擇題有時也有這種現(xiàn)象，越想越錯，其實這是鉆牛角。有時候仔細分析的材料并不意味著我們的正確分析材料,這種錯誤的問題應注意當時的思路說,聽正確的思路,主要看你自己,為什么自己的思路是錯的,找到真正讓自己進步的關鍵。我不能輕易地說我相信我的直覺，但也許你是特別的，嘗試三次，至少三次!如果這行不通，就誠實地去做。不要相信你的直覺。有一些證據(jù)來支持它。

題海是苦海，但絕不是死海

在學習的過程，我們都有過這樣的感覺:課本上的內容我已經背誦并且理解了，但是有問題還是沒有。這是學習如何靈活運用知識的問題。要學會的知識能夠靈活運用，這主要靠做題來實現(xiàn)。做適量的問題甚至是大量的問題是非常必要的。當然，做題目一定要注意總結。高地理學習要注意:高地理不像地理那樣，在考試前絕不能出其不意地拿，所以要改變主課和課重舊的觀念。這一點非常重要。