學大教育高中輔導
小班上課/個性教學/專屬教材/統(tǒng)一管理
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如何學好高中語文?上課認真聽講,課后認真練習、鞏固所學知識點。教師的教學至關重要,他們給了我們甄別的精髓,具有很強的指導和啟示。實踐也是必要的,應該有一定的量。通過講座和一系列同步練習或專題練習,我們可以牢牢掌握基本知識和基本的讀寫技能。積累的方式是寫作。有時會讀書的人可能寫不出好文章。只有通過自己的實踐和練習,才能真正獲得知識,完成知識積累的過程。
我們在高中學習的時候應該要學會整合課本的知識點。把自己所需要學習的信息和知識分類,制做成相應的思維導圖或知識點卡,這樣子做的目的就是可以使自己的大腦和思維更加的清晰,也便于我們記憶、復習和掌握。同時,我們也要學會將新的知識點與所學知識點進行相應的聯(lián)系起來,并且不斷融合和完善自己的知識體系。這樣子做的目的是促進自己的理解和加深記憶。
學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經二十年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有600多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
每日安排 |
具體安排 |
6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
7:30--8:30 |
早讀、早練 |
8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
18:30--19:00 |
個性化輔導 |
記錄學生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習課答疑
學習情況
學生心理1V1疏導
每周召開班級會議
每月召開學生家長會
針對性改進學習方案
持續(xù)優(yōu)化教學計劃
課前預習、課內聽講、課后復習是基礎。不要低估課前要講解的內容,因為它不僅能讓你盡快融入老師的課堂,跟上老師的節(jié)奏,還能讓你加深對所學內容的理解。重要的是在課堂上保持有效的課堂效率。只要你完全掌握了課堂,你只需要問老師或同學你不懂的部分。如果不把握課堂聽講,即使你課后花了十倍的時間來彌補,你也不一定能達到課堂上認真聽講的效果。
我們的學習也是需要有動力的。由于我們個體的需要,學習的動力變得非常的重要。有些人是出于對知識有強烈的渴求,所以對學習有著強烈的興趣,正是這樣,我們在對于升學、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)和未來都可以是我們的動力源泉。要想努力增強自己的學習動力,就要不斷的樹立自己遠大的理想;積極的參加各種比賽,不斷的挑戰(zhàn)強者,激發(fā)自己的學習欲望;同時在看到自己的學習成績時要不斷的鼓勵自己,增強我們的自信心,不斷的忍受挫折,具有不甘于失敗和屈辱的精神。
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