華僑生聯(lián)考是什么？
華僑生聯(lián)考，全稱是“《中華人民共和國普通高等院校聯(lián)合招收華僑及港澳臺地區(qū)學生考試》”，
是由中國教育部單獨為海外華僑和港澳臺學生設計的專門高考。
該考試的目的是為了滿足海外華僑及港澳臺學生回祖國內地接受高等教育的愿望，為他們提供入讀
內地大學的機會。華僑和港澳臺學生入學后與內地學生基本享受同等待遇，如在入學注冊時，學費
標準與內地同校同專業(yè)學生相同，入學后享受同等醫(yī)療保障政策，按規(guī)定參加高校所在地城鎮(zhèn)居民
基本醫(yī)療保險并享受同等待遇。
全國聯(lián)考
全國聯(lián)考和兩校聯(lián)考在考試時間、考試科目、考試大綱、報考方式、志愿設置等方面均有別于國內普通高考?？荚嚨哪Ｊ脚c普通高考相比較,題型差異甚大、內容更全面、范圍更廣。
報名條件
符合下列條件之一且具有高中畢業(yè)文化程度的人員,可以申請報名普通高校聯(lián)合招收華僑港澳臺學生(以下簡稱全國聯(lián)招):
1.港澳地區(qū)考生,具有①《港澳居民來往內地通行證》或《港澳居民居住證》和②香港或澳門居民身份證。
2.臺灣地區(qū)考生,具有①《臺灣居民來往大陸通行證》或《臺灣居民居住證》和②在臺灣居住的有效身份證明。
3.華僑考生,考生本人及其父母一方均須取得住在國長期或者永久居留權,并已在住在國連續(xù)居留2年,兩年內注2累計居留不少于18個月,其中考生本人須在報名前2年內(即2022年4月1日-2024年3月31日)在住在國實際累計居留不少于18個月。
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全國聯(lián)考考試安排
報名時間每年3月1日至3月31日
考試時間
5月18日（周六）
09:00-11:30語文
13:30-15:30英語
5月19日(周日):
09:00-11:00數(shù)學
13:00-15:00物理、歷史
16:00-18:00化學、地理考試科目
文科：語文、數(shù)學、英語、歷史、地理
理科：語文、數(shù)學、英語、物理、化學考試分數(shù)
每科150分，總分750分
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往年錄取分數(shù)線參考
本科批次1、普通類院校
文史類:365分
理工類:390分
(部分院校執(zhí)行高分線文史類465分，理工類:510分院校名單詳見全國聯(lián)招管理系統(tǒng))
2、藝術類院校
文史類:265分
理工類:290分
3、體育類院校
文史類:265分
理工類:290分預科批次/預科院校
文史類:345分
理工類:370分
(其中,暨南大學、廣州中醫(yī)藥大學文史類:445分理工類:490分) -
兩校聯(lián)考考試安排
(暨南大學、華僑大學)
報名時間每年3月1日至3月20日
考試時間
5月25日(星期六)
9:00-11:30語文
13:30-15:30英語
16:30-18:30生物
5月26日(星期日)
9:00-11:00數(shù)學
13:30-15:30物理/化學/歷史/地理考試科目
文科：語數(shù)英+歷史/地理
理科：語數(shù)英+物理/化學
兩校聯(lián)考實行“3+X"考試形式,中文、英語、數(shù)學為**科目,另加一科選考科目。(報考暨南大學醫(yī)學院加考生物)考試分數(shù)
每科150分，總分600分
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往年錄取分數(shù)線參考
本科批次暨南大學:
普通本科
文化生:390分
藝體生:280分
華僑大學:
普通本科
文化生:370分
藝體生:270分預科批次
暨南大學:
預科A班350分
預科B班320分
華僑大學:
預科A班300分
兩校聯(lián)考
兩校聯(lián)考是暨南大學和華僑大學聯(lián)合招收港澳臺華僑、華人以及其他外籍學生的入學考試。
兩校聯(lián)招實行“3+X”考試形式,中文、英語、數(shù)學為**科目,另加一科選考科目(文科:歷史、地理;理科:物理、化學、生物;醫(yī)學類專業(yè)必須選考化學和生物或物理和生物)。
報名條件
符合下列條件之一且具有高中畢業(yè)文化程度的人員,可以申請報名普通高校聯(lián)合招收華僑港澳臺學生(以下簡稱
全國聯(lián)招):
辦學優(yōu)勢
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1
暨南大學、暨南大學華文學院指導港澳臺僑聯(lián)招辦學。
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2
香港大學、澳門大學、中山大學、華南理工大學、暨南大學等知名院校積極協(xié)助舉行學生互訪、研學活動,開拓學生視野。
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3
利用我校薈聚國內名校長、黃岡名師團隊和高層次人才的優(yōu)勢,秉持優(yōu)才優(yōu)育的原則,配備優(yōu)質的師資,采用先進的教學模式,高一高二強化基礎,高三提高能力,為學生沖刺理想大學奠定基礎。
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4
聯(lián)招教研室根據(jù)每年最新的考試大綱和考情,在精研暨南大學華文學院、暨南大學出版社等全科備考教材、教輔資料基礎上,結合升學命題趨勢自編教學、教輔用書。
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5
以學生的個性化發(fā)展為本，引進“五育并舉”育人新模式,在強化基礎文化課學習的同時,不斷豐富提高第二興趣課堂、社團素拓組織活動,成立專門心理健康教研室,鼓勵和幫助學生走多元化、有特長發(fā)展道路。
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6
校園采取封閉式管理,確保學生平安和校園井然有序。聯(lián)招班遵循教育規(guī)律,基于因材施教的教學原則,采取小班制教學,建立每個學生成長檔案,班級管理計劃性更強,教學工作計劃到每一周。
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