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昆明達(dá)內(nèi)教育

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昆明培訓(xùn)大數(shù)據(jù)價格多少

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課程介紹
  • 昆明培訓(xùn)大數(shù)據(jù)價格多少

    昆明達(dá)內(nèi)教育Java大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

    核心技術(shù)實戰(zhàn)  學(xué)以致用

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學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的前景怎么樣

大數(shù)據(jù)被認(rèn)為是“未來的新石油”,在社會生產(chǎn)、流通、分配、消費活動以及經(jīng)濟運行機制等方面發(fā)揮著重要的作用,近年來在國家方針支撐和各方面的盡力下,我國大數(shù)據(jù)工業(yè)循序開展,運用不斷深化,大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟社會領(lǐng)域倍受重視的搶手之一,“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段,全球新一代信息技術(shù)工業(yè)開展正處于加快改造期,國內(nèi)市場運用需求處于爆發(fā)期,我國大數(shù)據(jù)工業(yè)迎來了重要的開展時間。

Java大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容

適合學(xué)員:在職提升, IT技術(shù)提升

使用教材:線下授課

課程簡介

課程覆蓋 Java 語言基礎(chǔ)、JavaEE 深度開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、算法數(shù)據(jù)挖掘分析 等 Java 大數(shù)據(jù)全棧技術(shù)內(nèi)容,一站式解決學(xué)員 Java 大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)需求,滿足學(xué)員高薪就業(yè)所需技術(shù)廣度。

課程特色

1.全棧式技術(shù)覆蓋
2.原理級深度講解
3.企業(yè)級項目實戰(zhàn)
4.真實云開發(fā)環(huán)境

第1階段:JavaSE 階段

Java發(fā)展歷程、Java的技術(shù)結(jié)構(gòu)、JDK的下載及安裝、HelloWorld入門案例。
關(guān)鍵字、標(biāo)識符、注釋、字面量、進制及其換算、變量、數(shù)據(jù)類型及其轉(zhuǎn)換、運算符、流程控制數(shù)組、二維數(shù)組、方法。
面向?qū)ο笈c面向過程比較、類與對象的關(guān)系、成員變量與局部變量、構(gòu)造方法this 關(guān)鍵字、代碼塊。面向?qū)ο蟮奶卣鳎ǚ庋b、繼承、多態(tài))、super關(guān)鍵字、權(quán)限修飾符、方法的重寫static、final、abstract接口、內(nèi)部類、包、垃圾分代回收機制 object.String、Pattern、包裝類、Math、BigDecimal、Date、Calendar。
異常、集合、Map、泛型、迭代器、比較器。
Io、線程、套接字。
反射、注解、斷言。
jm內(nèi)存大小調(diào)節(jié)、常見回收機制。
接口中的默認(rèn)方法、Lambda表達(dá)式,函數(shù)式接口、時間包。
版本控制概念、Git發(fā)展歷史、Git安裝配置、Git版本庫管理、Git版本控制、Git遠(yuǎn)程倉庫、Git分支管理、Git標(biāo)簽管理、碼云介紹。

第2階段 :JavaWeb 階段(EasyMall 項目貫穿)

XML、 HTML/Css、 JavaScript、 Jquery、 MySql、 JDBC、 Tomcat/HTTP、 Servlet、 Cookie/Session、 JSP/EL表達(dá)式JSTL標(biāo)簽庫、 MVC 設(shè)計模式 / 三層架構(gòu)、 過濾器 / 監(jiān)聽器、 JavaWeb 高級開發(fā)技術(shù)、 數(shù)據(jù)庫高級開發(fā)技術(shù)、 EasyMall 項目開發(fā)

第3階段 :JavaEE 框架階段(EasyMall 項目貫穿)

Spring、 SpringMVC、 MyBatis、 EasyMall項目重構(gòu)及開發(fā)、 Springboot、 SpringBoot重構(gòu)EasyMall項目

第4階段 :大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)階段(EasyMall 項目貫穿)

Linux、 云平臺使用、 Redis 與 SpringBoot整合、 Mycat 與 SpringBoot整合、 Rabbitmq與SpringBoot整合、 lucene、 ElasticSearch與SpringBoot整合、 爬蟲、 Ngnix、 Easymall 項目整合、 SpringCloud 微服務(wù)整合

第5階段 :大數(shù)據(jù)框架階段

大數(shù)據(jù) java 加強、 Hadoop、 Flume、 Hive、 Hbase、 Zebra 項目、 Storm、 Kafka、 分布式編程思想、 網(wǎng)站流量分析項目、 SCALA、 SPARK、 推薦系統(tǒng)項目、 Python 語言及爬蟲、 數(shù)據(jù)可視化

達(dá)內(nèi) JAVA 大數(shù)據(jù)課程:四大獨特優(yōu)勢

  • 全棧式技術(shù)覆蓋

    課程覆蓋 Java 語言基礎(chǔ)、JavaEE 深度開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、算法數(shù)據(jù) 挖掘分析 等 Java 大數(shù)據(jù)全棧技術(shù)內(nèi)容,一站式解決學(xué)員 Java 大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)需求,滿足 學(xué)員高薪就業(yè)所需技術(shù)廣度。

  • 原理級深度講解

    課程內(nèi)容涉及基礎(chǔ)知識、代碼實現(xiàn)、技術(shù)原理、架構(gòu)設(shè)計、編程思想,從代碼到知識點, 從架構(gòu)到思想,全面提升學(xué)員對編程的理解,幫助學(xué)員成為會思考、 能設(shè)計、 強架構(gòu)、 重實現(xiàn)的實戰(zhàn)型技術(shù)人才。

  • 企業(yè)級項目實戰(zhàn)

    課程由真實企業(yè)級項目貫穿,以項目驅(qū)動學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)技術(shù),更要掌握應(yīng)用,真實 應(yīng)用帶動學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)員更好的提高實戰(zhàn)應(yīng)用能力,達(dá)到企業(yè)級用人標(biāo)準(zhǔn)。

  • 真實云開發(fā)環(huán)境

    針對互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)、大數(shù)據(jù)課程的分布式開發(fā)背景,為學(xué)員提供真實的云主機開發(fā)環(huán)境, 每個學(xué)員都會分配若干臺云服務(wù)器,真正的云環(huán)境下開發(fā)、測試、部署,完整還原企 業(yè)開發(fā)部署真實場景。

師資介紹

  • 昆明培訓(xùn)大數(shù)據(jù)價格多少

    王濤 JAVA 大數(shù)據(jù)總監(jiān)級講師

    老師簡介:從業(yè) 18 年,期間做研發(fā)工作 10 年,做教學(xué)工作 8 年 , 曾 就職于微軟(中國)公司,負(fù) 責(zé)多媒體相關(guān)行業(yè)項目和產(chǎn)品 的開發(fā),曾就職于中國銀行, 參與銀行收繳費系統(tǒng)的開發(fā)。 曾就職于國內(nèi)某知名電子商務(wù) 網(wǎng)站,負(fù)責(zé)商品與設(shè)備管理系 統(tǒng)的開發(fā)。曾任某大型企業(yè)技 術(shù)顧問,指導(dǎo)文檔管理系統(tǒng)等 商業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計。

大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的方式有哪些

線上錄播工作班。有實力供給全面服務(wù)的渠道和組織推出的線上錄播工作班,相對面授與直播,錄播課程內(nèi)容更精粹,知識點豐厚度更大。并且錄播課程都是有渠道或許組織內(nèi)最優(yōu)異的老師完成制作,不會存在講師水平層次不齊的現(xiàn)象。此外還有班主任督學(xué)服務(wù),讓自制力較差的同學(xué)也能不斷的前進,導(dǎo)師快速相應(yīng)答疑,處理學(xué)習(xí)過程中的任何疑問,還有工作老師供給面試輔導(dǎo)等服務(wù),協(xié)助同學(xué)們快速實現(xiàn)工作??芍^是堪比線下面授班的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練模式,相對于線上直播班,更加有保障。

昆明達(dá)內(nèi)-培訓(xùn)優(yōu)勢

  • 設(shè)計能力

    軟件的熟練,美觀度

    排版布局,整體風(fēng)格的把控

  • 交互邏輯

    老師授課深入答疑

    理清知識點脈絡(luò)  答題

  • 產(chǎn)品思維

    產(chǎn)品邏輯,用戶邏輯

    用戶體驗,輸出交互設(shè)計稿

獲取一對一老師規(guī)劃

5大質(zhì)量承保體系,看得見的學(xué)習(xí)效果

昆明培訓(xùn)大數(shù)據(jù)價格多少
  • 可先就業(yè)后付款

    學(xué)習(xí)0負(fù)擔(dān)2005年達(dá)內(nèi)率先 創(chuàng)辦先就業(yè)后付 款助學(xué)模式,緩解學(xué)費壓力,承 保就業(yè)效果。

    1
  • 0基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 教練全天輔導(dǎo)

    為了讓零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)會專業(yè)技術(shù),達(dá)內(nèi)特邀千名教練全天候輔導(dǎo)學(xué)員,隨時解答技術(shù)難題。

    2
  • 專家團授課

    70名行業(yè)專家親 授課程,每個專家只講解更擅長的技術(shù)。

    3
  • 企業(yè)很需要的技能 融入課程

    2005年達(dá)內(nèi)率先創(chuàng)辦可先就業(yè)后付款 助學(xué)模式,緩解學(xué) 費壓力,承 保就業(yè)效果。

    4
  • 一個020教學(xué)平臺 保證教學(xué)效果 2005年達(dá)內(nèi)率先創(chuàng)辦

    可先就業(yè)后付款助學(xué)模式,緩解學(xué)費壓力,承 保就業(yè)效果。

    5

為什么現(xiàn)在大數(shù)據(jù)這么的火爆

大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用于電商運行、經(jīng)營管理及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各大領(lǐng)域,并正在改變著各行各業(yè),也引領(lǐng)了大數(shù)據(jù)人才的變革,大數(shù)據(jù)作業(yè)遠(yuǎn)景怎么樣,這關(guān)于在作業(yè)迷途中的咱們是一個很重要的信息,跟著大數(shù)據(jù)年代的到來,這次國家教育部也變革動真格了,程序員們僅有的一點點競爭力很快就不復(fù)存在,跟著國家重視大數(shù)據(jù),政府扶持大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)在企業(yè)中生根發(fā)芽,開花結(jié)果,未來三至五年,我國需求180萬數(shù)據(jù)人才,但現(xiàn)在只有約30萬人,求過于供導(dǎo)致了現(xiàn)在的火爆。
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關(guān)于達(dá)內(nèi)教育

達(dá)內(nèi)時代科技集團有限公司(簡稱達(dá)內(nèi)教育),美股交易代碼:TEDU,成立于2002年。達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起,推出面向青少年的少兒編程、智能機器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。

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昆明達(dá)內(nèi)-發(fā)展歷程

  • 2003年

    獲得IDG投資50W美元。

  • 2011年

    憑獲得高盛集團2000萬美元贊助。

  • 2014年

    獲得新東方戰(zhàn)略投資,在美國上市。

  • 2016年

    招生人數(shù)突破十萬,銷售額突破20億。

  • 2008年

    獲得集富亞洲融資,年收入突破億元。

  • 2012年

    啟動首屆發(fā)現(xiàn)杯軟件設(shè)計大賽。

  • 2015年

    推出少兒IT培訓(xùn)課程——童程童美。

  • 2017年

    市值突破十億美元,成為職業(yè)教育獨角獸

如何選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)

1、看高薪作業(yè)數(shù)據(jù)假設(shè)有許多的學(xué)員參與學(xué)習(xí),假設(shè)有很高的作業(yè)數(shù)據(jù),那就是靠譜的組織。假設(shè)只宣揚講師多牛,不宣揚作業(yè)信息,那么需求細(xì)心考慮。講師非常牛,不代表畢業(yè)的學(xué)員會相同牛。

2、看專職講師數(shù)量大數(shù)據(jù)作業(yè)薪酬很高,大數(shù)據(jù)公司里面的一線工程師年薪低了20多萬,假設(shè)聘為專職講師,講師的年薪必定不能低于20多萬,這對操練組織而言,本錢壓力非常大。許多操練組織只需兼職講師,這樣本錢是非常小的。因為沒有課的話,操練組織不付薪酬,沒有本錢。但是兼職講師沒有那么多時刻備課,在講課水平上與專職講師是有很大差其他。

3、看后續(xù)服務(wù)作業(yè)技能更新非??欤F(xiàn)在的單位常常加班,累的要死要活,底子沒時刻去學(xué)習(xí)新技能。假設(shè)操練組織只注重操練一門技能收一筆錢的話,對學(xué)員長時刻展開倒霉。假設(shè)在操練組織,繳費學(xué)了這門技能,在授課途中可以捎帶講解一些其他技能問題的話,那就太好了。

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