現(xiàn)在，碳排放管理員證書已經(jīng)被國(guó)家列入國(guó)考儀式，這也說明國(guó)家現(xiàn)在對(duì)這個(gè)證書的認(rèn)可度很高，尤其是從事相關(guān)崗位的時(shí)候，有這個(gè)證書證明一個(gè)人的能力是很有必要的。畢竟這個(gè)崗位和環(huán)境污染有關(guān)，會(huì)受到國(guó)家的高度重視，不允許馬虎。
碳排放管理師課程介紹
-
培訓(xùn)大綱
認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用，中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析，中國(guó)碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施戰(zhàn)略，碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和保障措施，碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)碳排放管理，能源管理體系與節(jié)能降碳，碳交易政策及流程、綠色金融，碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑，地方（區(qū)域）碳達(dá)峰、碳中和管理與案例。
-
培訓(xùn)目標(biāo)
1、熟悉碳排放與碳減排的背景，了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系，明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。
2、梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路，認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。
3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用，了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析，為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。
-
培訓(xùn)對(duì)象
1、建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員；
2、行業(yè)碳市場(chǎng)及試點(diǎn)碳市場(chǎng)控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員，以及電力、能源管理相關(guān)人員；
3、從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者，經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營(yíng)銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員；
4、有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員。
-
培訓(xùn)目標(biāo)
1、熟悉碳排放與碳減排的背景，了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系，明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。
2、梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路，認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。
3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用，了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析，為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。
考碳排放管理師有用嗎？
市場(chǎng)需求巨大:碳排放管理者包括民航碳排放管理者、碳排放監(jiān)測(cè)員、碳排放會(huì)計(jì)師、碳排放審計(jì)師、碳排放交易商、碳排放顧問、二氧化碳峰值排放管理者、碳中和管理者等諸多崗位。主要客戶為政府部門及電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色、航空等八大碳排放控制行業(yè)。以上行業(yè)多為事業(yè)單位和大型企業(yè)，對(duì)證書要求嚴(yán)格。
碳排放優(yōu)勢(shì)
-
01
碳排放和碳減排的地位作用
明確碳排放與碳減排評(píng)價(jià)背景，分析碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系，知曉碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用。
-
02
碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀
目前碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析知曉目前碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求
-
03
碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強(qiáng)組織實(shí)施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
-
04
碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自身對(duì)雙碳目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。
-
05
能源管理體系與節(jié)能降碳
能源管理體系與節(jié)能降碳掌握能源管理體系產(chǎn)生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。
-
06
碳交易政策及流程綠色金融
碳交易政策及流程、綠色金融深度講解碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實(shí)踐，掌握碳金融與綠色金融理念。
2021年2月2日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》，意見指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)，使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，推動(dòng)我國(guó)綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。
2021年7月30日，中央政治局召開會(huì)議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議要求，要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作，盡快出臺(tái)2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，糾正運(yùn)動(dòng)式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新，抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究，加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù)，同時(shí)按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動(dòng)鍵”。
為此擬在全國(guó)范圍內(nèi)開展“碳排放管理師（高級(jí)）職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，由中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。
碳排放管理師
最值得推薦的就是碳排放管理師，這個(gè)職業(yè)是干什么的呢？未來凡是涉及到排放的企業(yè)，都會(huì)有一個(gè)排放指標(biāo)，用完了就不能再排放了，想繼續(xù)開工就得找別的企業(yè)買，或者自己的排放指標(biāo)用不完，可以賣給別的企業(yè)，負(fù)責(zé)管理碳資產(chǎn)和進(jìn)行碳排放指標(biāo)交易的就叫碳排放管理師。
憂路教育筑夢(mèng)職教- 路躍遷不斷升級(jí)，以匠心成就初心
優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
個(gè)試聽名額
