優(yōu)路教育-長春校區(qū)

BIM小知識

優(yōu)化性

事實(shí)上整個(gè)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的過程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程．當(dāng)然優(yōu)化和BIM也不存在實(shí)質(zhì)性的必然聯(lián)系，但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化。優(yōu)化受三種因素的制約：信息、復(fù)雜程度和時(shí)間。沒有準(zhǔn)確的信息，做不出合理的優(yōu)化結(jié)果，BIM模型提供了建筑物的實(shí)際存在的信息，包括幾何信息、物理信息、規(guī)則信息，還提供了建筑物變化以后的實(shí)際存在信息。復(fù)雜程度較高時(shí)．參與人員本身的能力無法掌握所有的信息，必須借助一定的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備的幫助?，F(xiàn)代建筑物的復(fù)雜程度大多超過參與人員本身的能力極限．BIM及與其配套的各種優(yōu)化工具提供了對復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化的可能。

學(xué)習(xí)BIM的費(fèi)用

面對面與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過面對面的方式，通過網(wǎng)絡(luò)直播或重播的方式將一些主要的課程知識傳授給每個(gè)學(xué)生，讓那些不能來現(xiàn)場學(xué)習(xí)的人分享。這種培訓(xùn)方法也逐漸被很多人所接受，但比網(wǎng)絡(luò)方法貴一點(diǎn)，平均5000-6000左右，要看課程具體的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)天數(shù)。

企業(yè)應(yīng)用BIM越早，越早建立競爭優(yōu)勢

相關(guān)政府主管部門已經(jīng)出臺了一系列BIM政策，如評魯班獎(jiǎng)、政府投資的2萬平米以上項(xiàng)目都要求使用BIM技術(shù)；很多業(yè)主方也將BIM技術(shù)使用寫入招標(biāo)要求，即使沒有要求，在技術(shù)標(biāo)中體現(xiàn)了BIM技術(shù)，都是重要的加分項(xiàng)。BIM技術(shù)遲早都要用，使用越晚，在市場上的競爭優(yōu)勢越不明顯。

現(xiàn)在業(yè)主對BIM很關(guān)注，學(xué)習(xí)的積極性比施工單位還高，一旦業(yè)主掌握了BIM技術(shù)，跑冒滴漏、簽證變更的方式都不能用的時(shí)候，施工企業(yè)就更被動(dòng)了。

從試點(diǎn)BIM項(xiàng)目到自己擁有成熟的BIM實(shí)施能力有一個(gè)較長的周期。企業(yè)要想形成自己的BIM核心競爭力，就需要盡早組建自己的BIM團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)需要較長的周期，無論如何應(yīng)用BIM，這個(gè)學(xué)習(xí)周期都是存在的。用得晚了，就落在別人后面了。

BIM的考試情況

1 BIM屬性定義與編輯 分?jǐn)?shù)比重：15分

具體要求：BIM屬性定義及編輯。相關(guān)知識點(diǎn)：BIM屬性定義與編輯及操作;利用屬性編輯器添加或修改模型實(shí)體的屬性值和參數(shù)。

2 創(chuàng)建圖紙 分?jǐn)?shù)比重：15

具體要求：創(chuàng)建BIM屬性表，創(chuàng)建設(shè)計(jì)圖紙。相關(guān)知識點(diǎn)：創(chuàng)建BIM屬性表及編輯，創(chuàng)建設(shè)計(jì)圖紙及操作。

3 模型文件管理 分?jǐn)?shù)比重：5分

具體要求：模型文件管理與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技能。相關(guān)知識點(diǎn)：模型文件管理及操作，模型文件導(dǎo)入導(dǎo)出模型文件格式及格式轉(zhuǎn)換。

BIM的就業(yè)前景

一類是BIM的實(shí)施人才，如同我們平常說的信息化實(shí)施人才。如果把BIM看做是一個(gè)信息化系統(tǒng)，那么需要實(shí)施人員去針對項(xiàng)目作出實(shí)施計(jì)劃，代表甲方與外部的合作單位進(jìn)行溝通，組織協(xié)調(diào)相關(guān)專題會議，對實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行有效的把控，確?；陧?xiàng)目的BIM實(shí)施計(jì)劃達(dá)到預(yù)期成果，同時(shí)還能總結(jié)出相應(yīng)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和思路。這類人才除了要掌握BIM相關(guān)的專業(yè)知識外，還要懂業(yè)務(wù)，同時(shí)具備管理的組織實(shí)施能力。通俗講，就是要學(xué)會在BIM技術(shù)與企業(yè)管理之間架起橋梁，學(xué)會用BIM技術(shù)去實(shí)施項(xiàng)目管理。目前看，這類人才是最奇缺的。