蘭州集影飛揚(yáng)培訓(xùn)中心

蘭州少兒播音主持培訓(xùn)課程的目標(biāo)是讓孩子在具有扎實(shí)基本功的前提下，說(shuō)好聽的話，說(shuō)形象生動(dòng)的話，說(shuō)有邏輯的話，也與廣播電視系統(tǒng)進(jìn)行更為廣泛的合作。

孩子為什么要學(xué)習(xí)口才？

怎樣的孩子需要口才訓(xùn)練

性格內(nèi)向，思維活躍，但表達(dá)能力差，不愛(ài)講話。?平時(shí)在家和父母能說(shuō)，但遇到生人就不說(shuō)了，也說(shuō)不出來(lái)；在受小朋友欺負(fù)的時(shí)候不敢大聲講理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。

少兒學(xué)口才好處

口才訓(xùn)練能提升孩子的智商、情商、財(cái)商和逆境商數(shù)，提升孩子分析問(wèn)題和解決題的能力。

口才訓(xùn)練可以讓孩子更有主見(jiàn)，更有思想，使他們做事不再盲從，不再猶豫。

口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力與寫作水平，而這些能力反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)。

有利于孩子的語(yǔ)文積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

什么是語(yǔ)文？葉圣陶先生的論述：“平時(shí)說(shuō)的話叫口頭語(yǔ)言，寫到紙面上的叫書面語(yǔ)言，把口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言連在一起，就叫語(yǔ)文”，從這里就可以看出，口頭語(yǔ)言能力是語(yǔ)文素養(yǎng)重要的組成部分。

語(yǔ)文不同于其他學(xué)科，它的提高需要非常漫長(zhǎng)的積累，而且語(yǔ)文在學(xué)生時(shí)代的地位是無(wú)需質(zhì)疑的，如果語(yǔ)文成績(jī)偏弱，那么勢(shì)必會(huì)影響孩子的升學(xué)乃至以后的發(fā)展，所以，在孩子小的時(shí)候不及時(shí)抓住，這就會(huì)對(duì)孩子以后的人生產(chǎn)生極其嚴(yán)重的后果。

而閱讀能力與表達(dá)能力對(duì)語(yǔ)文的提升是非常大的，無(wú)論初步的認(rèn)字識(shí)詞，還是后期的組織語(yǔ)言、邏輯判斷，口才表達(dá)能力都會(huì)提供不菲的幫助。