太原萬(wàn)柏林區(qū)少兒編程多少錢(qián)
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太原童程童美少兒編程學(xué)習(xí)少兒編程好處
這個(gè)階段開(kāi)始接觸編程,這樣他們就可以學(xué)習(xí)如何思考,以及如何使用編程思維來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,各種各樣的學(xué)習(xí)也可以幫助兒童擴(kuò)展他們的思維并開(kāi)始他們的大腦。重要的是,學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)編程思維,這是一種兒童與計(jì)算機(jī)之間的溝通方式,可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維。同時(shí),編程是一種可以在世界各地使用的語(yǔ)言。在世界各地的交流中,英語(yǔ)同樣重要。
學(xué)習(xí)少兒編程的方法
從目前的趨勢(shì)來(lái)看,未來(lái)幾十年將由IT技術(shù)主導(dǎo)。每個(gè)國(guó)家都非常重視這一點(diǎn)。但正是美國(guó)首先開(kāi)始教育幼兒學(xué)習(xí)編程。五年前,他們開(kāi)始用多種方式向中小學(xué),甚至幼兒園引入計(jì)劃教育。
主要的原因有幾點(diǎn),一個(gè)原因是他們相信他們未來(lái)的許多工作將集中在IT(STEM)上,并且IT技術(shù)的薪水將高于其他行業(yè)的薪水。第二,從國(guó)家的角度看,如果不提前開(kāi)展規(guī)劃教育,培養(yǎng)更多的技術(shù)人員,未來(lái)的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力將變小。在美國(guó),許多國(guó)家,如英國(guó)、日本和韓國(guó),去年,我國(guó)還明確將計(jì)劃教育和人工智能教育引入中小學(xué)。教育部一級(jí)編制了相應(yīng)的教材。已經(jīng)使用了高中課本。浙江省自2017年起,全國(guó)高考開(kāi)始開(kāi)始也有了編程。
學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?
說(shuō)到編程的好處,首先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫(xiě)自己的程序,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。其次,編程涉及數(shù)學(xué)知識(shí),純代碼編程需要一定的英語(yǔ)背景,這樣孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)會(huì)更容易。
現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了小學(xué)課程,這一領(lǐng)域今后會(huì)有更多的比賽,沒(méi)有人能說(shuō)它是否會(huì)被納入入學(xué)考試的范圍。未來(lái)將是人工智能的時(shí)代,為了與機(jī)器競(jìng)爭(zhēng),想象力和創(chuàng)造力必須存在。學(xué)習(xí)編程可以更好地提高孩子的能力。就像學(xué)習(xí)寫(xiě)作并不一定意味著成為作家,學(xué)習(xí)鋼琴也不意味著成為鋼琴家。
學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
少兒編程即將在中小學(xué)普及。根據(jù)英國(guó)發(fā)布的《全球人工智能人才報(bào)告》,2017年開(kāi)始的季度,基于英國(guó)平臺(tái)的全球人工智能(人工智能)技術(shù)人才超過(guò)190萬(wàn)人,美國(guó)相關(guān)人才總數(shù)超過(guò)85萬(wàn)人,位居榜首。中國(guó)相關(guān)人才總數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人,居世界第七位。然而,這些人才仍然無(wú)法滿(mǎn)足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的需求??鞓?lè)代碼黃偉(Happy Code Huang Wei)在互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)行業(yè)工作了十多年,他還發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)稀缺的人才是人工智能?!奔词故窃S多行業(yè)巨頭也會(huì)每月雇傭數(shù)十萬(wàn)人來(lái)招聘頂尖的人工智能人才,”他說(shuō)。一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,國(guó)內(nèi)供求比僅為1:10,供求失衡嚴(yán)重。工業(yè)和信息化部教育考試中心副主任周明2016年也向媒體透露,中國(guó)人工智能人才缺口超過(guò)500萬(wàn)人。
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