蘭州智能機(jī)器人編程培訓(xùn)
讓機(jī)器人陪伴中國(guó)兒童成長(zhǎng)
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課程介紹
蘭州機(jī)器人培訓(xùn) 機(jī)器人編程教育是同學(xué)們通過組裝、搭建編寫程序來運(yùn)行機(jī)器人，這樣既可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生們的綜合能力，家長(zhǎng)們也可以理解為機(jī)器人編程是通過一些教育類機(jī)器人來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，比如說可以幫助大家更清晰的了解物理知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也可以將機(jī)器人編程看作是少兒編程的一個(gè)分支，主要還是為了提升孩子的動(dòng)手能力。
為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程
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拓寬眼界
學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程可參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，在玩中學(xué)，學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
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學(xué)習(xí)全面
樂高機(jī)器人課程基于樂高，面向各類機(jī)器人賽事，課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子綜合能力。
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綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人提高孩子多方面能力，包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。
課程內(nèi)容
| 課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 教具 |
| 科學(xué)啟蒙課（WeDo編程） | 一年級(jí)及以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
| 科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)） | 二年級(jí)及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3進(jìn)階） | 三年級(jí)及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3擴(kuò)展） | 四年級(jí)及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3高階） | 五年級(jí)及以上 | EV3核心套裝、備件庫(kù) |
| APP 手機(jī)編程 | 六年級(jí)及以上 | Android手機(jī) |
| Python 人工智能編程 | 七年級(jí)及以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
課程體系
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小學(xué)1年級(jí)
weDo機(jī)器人編程搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如：齒輪傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊，以生動(dòng)有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
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小學(xué)2-6年級(jí)
樂高機(jī)器人編程從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
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初中生
人工智能基礎(chǔ)基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，使用C++語(yǔ)言編程。
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高中生
人工智能進(jìn)階 基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，基于C++，開發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、人臉識(shí)別、路徑規(guī)劃等人工智能。
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小孩學(xué)機(jī)器人編程的好處
邏輯思維在編程學(xué)習(xí)中非常重要。邏輯是程序的基石，邏輯是程序的靈魂。
這方面的缺失帶來很多問題，例如學(xué)生在寫作中經(jīng)常會(huì)犯基本的邏輯錯(cuò)誤，在與別人的辯論中缺乏足夠的邏輯能力來支撐自己的論點(diǎn)等等。
這些缺陷的影響比我們想象的更加深遠(yuǎn)，可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)影響到留學(xué)申請(qǐng)文書的質(zhì)量，也可能會(huì)導(dǎo)致將來在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中受挫。
編程學(xué)習(xí)是邏輯思維訓(xùn)練的一個(gè)非常有效的方式，因?yàn)樵谶@個(gè)人造的，邊界清晰，自洽的環(huán)境中，邏輯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的結(jié)果非常清晰：就是程序沒有按照正確的方式運(yùn)行。
這會(huì)給學(xué)生一個(gè)即時(shí)的反饋，學(xué)生會(huì)自然而然的想辦法修正自己的邏輯錯(cuò)誤。通過這樣的反復(fù)練習(xí)和修正，學(xué)生的邏輯思維能力可以得到明顯的提升。
為什么要選擇童程童美
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美國(guó)上市公司出品
童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、首家在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
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權(quán)威專家設(shè)計(jì)課程
童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
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線下線上一體教學(xué)
國(guó)內(nèi)首家線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。
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兒童機(jī)器人編程學(xué)什么？
針對(duì)不同年齡段，不同水平的孩子量身打造課程；課程體系也是相當(dāng)完善的，5-18歲青少年的完整機(jī)器人教育課程體系，成為全行業(yè)唯一一家實(shí)現(xiàn)全年齡段教材同步配套的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)。課程分為預(yù)科班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班四個(gè)層次。課程內(nèi)容由簡(jiǎn)入難，循序漸進(jìn)、逐步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
課程特點(diǎn)
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
課程體系覆蓋、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
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官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認(rèn)證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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專業(yè)評(píng)估
全方位評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子情況。
蘭州少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)那家實(shí)力好
秉持著與國(guó)際接軌的編程教育理念，童程童美每年都有成千上百的優(yōu)秀學(xué)員走出國(guó)門，站在世界的舞臺(tái)上與全球的選手同臺(tái)競(jìng)技。在2019年，童程童美學(xué)員代表中國(guó)，在RoboRAVE國(guó)際教育機(jī)器人全球總決賽中斬獲三個(gè)世界冠軍、兩個(gè)世界亞軍、兩個(gè)世界季軍;在WRO美國(guó)南加州賽中包攬冠軍、亞軍!
蘭州童程童美教學(xué)環(huán)境
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教學(xué)環(huán)境【咨詢?cè)斍椤?/span>
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蘭州童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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課程熱線：
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