合肥童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

“學(xué)習(xí)編程從娃娃抓起”并不是一句空話，那些耳熟能詳?shù)目萍冀绱罄袔缀醵加羞@樣的經(jīng)歷：

Uber首席執(zhí)行官，特拉維斯·卡蘭尼克（Travis Kalanick），6歲開(kāi)始編程；

Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯（DemisHassabis），8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程；

特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人，埃隆馬斯克（Elon Musk），9歲學(xué)習(xí)編程；

創(chuàng)始人，馬克·扎克伯格（Mark Elliot Zuckerberg），10歲學(xué)習(xí)編程；

蘋果公司的前CEO, 喬布斯（Steve Jobs），12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程；

創(chuàng)始人，比爾蓋茨（Bill Gates），13歲學(xué)習(xí)編程……

可以說(shuō)，雖然他們的成功源于機(jī)遇，卻也絕不是偶然！

學(xué)少兒編程的好處

工信部教育考試中心副主任早在2016年就已指出，中國(guó)人工智能的人才缺口已超過(guò)500萬(wàn)，與挪威人口數(shù)量相當(dāng)。而目前，中國(guó)共有33個(gè)人工智能學(xué)院，按照每年培養(yǎng)1萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生計(jì)算，還需要500年才能填補(bǔ)人工智能人才的缺口。

而早在2015年，美國(guó)前總統(tǒng)奧就曾公開(kāi)表示，“如果美國(guó)希望繼續(xù)在全球科技創(chuàng)新中保持前沿，所有人都應(yīng)更早地學(xué)習(xí)如何編程。編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母和色彩一樣，同時(shí)對(duì)兒童進(jìn)行教學(xué)；而編程教學(xué)也應(yīng)當(dāng)如同識(shí)字一樣，成為基礎(chǔ)教育的一部分?！?

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

首先，興趣的激發(fā)很重要。有些家長(zhǎng)喜歡一個(gè)勁兒?jiǎn)柡⒆樱骸斑@個(gè)怎么用編程體現(xiàn)出來(lái)，那個(gè)如何用程序控制呢？”其實(shí)孩子是非常抵觸的。編程興趣的培養(yǎng)可以從游戲化編程入手，讓孩子先產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，再?gòu)呐d趣引導(dǎo)，讓孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為后續(xù)的進(jìn)階編程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。

在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者?！狈姨m前教育部長(zhǎng)講述編程對(duì)于孩子的重要性。

少兒編程現(xiàn)在那么火，它到底是什么？

最簡(jiǎn)單的解釋就是：想辦法解決一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程。同樣的問(wèn)題，每個(gè)孩子都會(huì)用不同的方式去達(dá)到同一個(gè)目的，當(dāng)孩子開(kāi)啟想象力去思考問(wèn)題，列舉出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)步驟時(shí)，就是在運(yùn)用編程算法。編程算法其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，孩子選擇路線達(dá)到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步驟也是屬于算法。