小兒推拿培訓
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課程介紹
小兒推拿是以陰陽五行、臟腑經(jīng)絡等學說為理論指導，運用各種手法刺激穴位，使經(jīng)絡通暢、氣血流通，以達到調(diào)整臟腑功能、治病保健的目的一種方法。
小兒推拿師課程背景及特點
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課程背景
中國是全球濫用抗生素嚴重的國家之一。兒科專家指出：“濫用藥物是導致孩子經(jīng)常生病的首要原因”、“濫用抗生素，孩子是比較大的受害者”、“抗生素濫用造就超級細菌和耐藥寶寶”、“兒科是濫用抗生素的重災區(qū)”、“孩子反復感冒發(fā)燒，打針輸液不治本”。
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兒推特點
小兒推拿是綠色療法，不必打針吃藥，沒有毒、副作用，安全、有效，也不需要醫(yī)療器械，手法簡單易學，非常適宜在兒童家長中普及推廣。撫觸在中國已經(jīng)為很多家長所知，與撫觸相比，小兒推拿增加了經(jīng)絡和穴位，效果更好、適用范圍更廣，對兒童的健康和生長發(fā)育有更好的保健和治療效果。
學習小兒推拿最難掌握的是什么？
小兒推拿的手法操作簡單，直觀易學，只要按照要求，遵循它的規(guī)律，幾次操作練習就可初步掌握。家長學習小兒推拿是相對容易和簡單的，每一位普通的家長只為自己的孩子服務，服務對象具有單一性，關注的小兒常見病可能也只是局限于幾個病種。因此，家長不必掌握所有的穴位，只要重點了解自己關注的常見病和保健方法就能夠滿足需求。
小兒推拿師培訓課程內(nèi)容
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基本常識
兒科基礎知識，幼兒的生理特點和病理特點；中醫(yī)推拿基本常識，小兒保健推拿的特點和推拿原則；小兒推拿概述、病因病理、癥候分類治療、主要表現(xiàn)等。
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保健手法
兒推拿操作時的體位及操作順序；重點穴位詳解，小兒寒、熱、虛、實的正確辨識；小兒健脾和胃保健推拿法、小兒補腎益智保健推拿法等強身健體操作手法。
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常用手法
小兒感冒、小兒發(fā)熱等小兒常見熱寒癥的保健推拿治療方法；小兒咳嗽、腹瀉、便秘等癥狀的推拿療法；小兒呼吸系統(tǒng)及消化系統(tǒng)常見病的保健推拿治療方法。
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臨床應用
臨床操作見習及疑難案例分析（干性濕疹、腺體肥大、多動癥等）；咳嗽調(diào)理氣機的特殊手法：肅肺；現(xiàn)場演示、指導主要手法及穴位、并進行個性化輔導。
小兒推拿師工資待遇
看你學的怎么樣了，還有就是在哪個城市，只要你技術(shù)好，開的就多。
譬如，電流刺激肌膚，被刺激的肌肉會產(chǎn)生收縮。用弱電流刺激而產(chǎn)生肌肉收縮的體表部位叫運動點。美國學者金林對照運動點位置與傳統(tǒng)穴位位置后提出，兩者的分布近乎一致。有另外兩個人則把穴位同觸發(fā)點進行比較，認為觸發(fā)點是機體肌肉組織中的局部交性部位，具有深層組織敏感、結(jié)節(jié)及伴有放射痛的特點。雖然其產(chǎn)生機制尚不清楚，但是一般認為，它是由于疼痛或其他原因引起肌肉痙攣，內(nèi)分泌失調(diào)或肌緊張造成的。針刺穴位時，由于組織間相互摩擦和金屬針與組織電介質(zhì)之間相互作用，會引起局部組織中肌肉纖維和神經(jīng)纖維損傷。此外，兩者的分布也相同。因此，他們認為穴位的某些特性與觸發(fā)點極為相似。有人甚至認為，它們不過是同物異名罷了。還有研究報道，穴位和差電點、皮膚活動點等都有密切關系。這些研究，從側(cè)面反映了穴位的特性，對于探明穴位的奧秘，無疑有一定的參考價值。
小兒推拿4種手法
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推法
用拇指或食、中二指指面沿同一方向運動稱為“推法”。推法主要括“直推、旋推、分推”三種?！爸蓖啤笔窃诒砥みM行操作，不要推擠皮下組織?！爸蓖品ā背Ｓ糜凇熬€狀”穴位?！靶啤币彩侵蛔饔糜诒砥?，不得帶動皮下組織。
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拿法
“拿法”是用拇指和食、中兩指相對用力（或用拇指和其余4指相對用力），提拿一定部位和穴位，做一緊、一松的拿捏。拿法動作要緩和而有連貫性，不要斷斷續(xù)續(xù)；用力要由輕到重，不可突然用力。
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按法
“按法”是用手指或手掌按壓小兒的一定部位或穴位，逐漸用力向下按壓。主要括三種形式，分別為：“拇指按法”、“中指按法”和“掌按法”?！鞍捶ā笔且环N刺激較強的手法，常與“揉法”結(jié)合應用，組成“按揉”復合手法。
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捏法
捏法是用拇指、食指、中指三指輕輕捏拿肌膚，作用于背部正中，又叫“捏脊”。從“長強穴”到“大椎穴”成一直線；操作時應由下向上捏拿。捏脊有兩種方法，一種是拇指在前，食指在后；另一種是拇指在后，食、中兩指在前。
小兒推拿師的特點
未病先防，提高兒童對疾病的抵抗力
小兒推拿對兒童強身防病的功能，主要體現(xiàn)在兩個方面：
A) 未病先防：小兒推拿，可以使小兒氣血調(diào)和，經(jīng)絡通暢、陰陽平衡、正氣充足，因此可以起到讓孩子不得病、少得病的功效。
B) 防病傳變：小兒得病后傳變較快，易發(fā)生危急狀態(tài)，小兒推拿可以起到預防發(fā)病、防止傳變以及發(fā)生危急病癥的作用。
個試聽名額
