室內(nèi)設(shè)計(jì)課程
讓你學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)師
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課程介紹
本校是一家專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，為客戶提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修服務(wù)。一直致力于將專業(yè)的設(shè)計(jì)理念和客戶的需求相融合，將時(shí)尚的設(shè)計(jì)風(fēng)格與文化的交融廣泛的體現(xiàn)在設(shè)計(jì)作品之中。在設(shè)計(jì)理念上，人性化的功能設(shè)計(jì)是卓意設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，個(gè)性與專業(yè)性是卓意設(shè)計(jì)的靈魂。
為什么要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)
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人才需求大，待遇好
室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展日趨迅猛，發(fā)展必然帶來人才的需求，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者的薪資待遇也就隨之不斷攀升。
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職業(yè)壽命長(zhǎng)，越老越吃香
室內(nèi)行業(yè)發(fā)展迅速，能夠隨時(shí)隨地接觸到新的資訊，了解到新的技術(shù)，不斷充實(shí)自己，一步步得到自我提升。
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未來企業(yè)人才需求分布
室內(nèi)類41%，室內(nèi)效果圖類38%。行政類27%，可見企業(yè)必須有一個(gè)平面設(shè)計(jì)類來幫助企業(yè)塑造好的企業(yè)形象。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類:室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)
這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)和營(yíng)造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
| 課程模塊 |
課程內(nèi)容 |
| 模塊一：室內(nèi)表現(xiàn) | 熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件；學(xué)員能夠牢固掌握并在設(shè)計(jì)中快速準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想并通過表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。學(xué)員可通過表現(xiàn)圖構(gòu)圖關(guān)系、色彩關(guān)系，手繪關(guān)系的訓(xùn)練培養(yǎng)良好的藝術(shù)感覺和良好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。 |
| 模塊二：室內(nèi)預(yù)算 | 能獨(dú)立完成整套3D效果圖、施工圖，熟悉裝飾整套施工流程及工程預(yù)算。熟悉工藝流程，對(duì)主材的品類、材質(zhì)、工藝、價(jià)格有精確的了解。能使年輕的設(shè)計(jì)師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能，完整的掌握室內(nèi)裝飾系統(tǒng)的水電、木油漆、吊燈塑造等結(jié)構(gòu)框架的建造。 |
| 第三模塊：室內(nèi)平面布局 | 掌握學(xué)習(xí)空間分布的基本設(shè)計(jì)原理，合理劃分空間，以及室內(nèi)空間界面的藝術(shù)處理。掌握人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作領(lǐng)域、心理空間以及人際交往的空間。堅(jiān)持學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)日益注重“以人為本”的根本原則。 |
| 第四模塊：室內(nèi)原理 | 掌握空間設(shè)計(jì)的裝飾風(fēng)格、家具擺放、裝飾品的陳設(shè)色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類型和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)方法。和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)。 |
| 第五模塊：室內(nèi)軟裝 | 學(xué)習(xí)掌握軟裝設(shè)計(jì)所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風(fēng)格、最終使得整個(gè)空間和諧溫馨、漂亮。 |
| 第六模塊：室內(nèi)風(fēng)水 | 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)風(fēng)水包括客廳風(fēng)水，餐廳風(fēng)水，廚房風(fēng)水，和臥室風(fēng)水以及玄關(guān)風(fēng)水學(xué)的知識(shí)。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)風(fēng)水是專業(yè)能力提升的需要、市場(chǎng)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需要、客戶簽單的需要、同樣也是客戶對(duì)風(fēng)水的需求。 |
| 第七模塊：四大利潤(rùn)空間 | 結(jié)合實(shí)操案例學(xué)習(xí)真實(shí)案例學(xué)習(xí)，掌握平層、別墅 、辦公、商業(yè)空間設(shè)計(jì)的功能、空間與風(fēng)格的把握。后期可真正獨(dú)立并且全面的完成小型餐飲空間的設(shè)計(jì)與施工，并熟悉建筑設(shè)計(jì)行業(yè)相關(guān)規(guī)范及室內(nèi)裝飾行業(yè)現(xiàn)行材料、工藝。 |
| 第八模塊：室內(nèi)銷售 | 學(xué)習(xí)利用好談單工具，使客戶對(duì)你要表達(dá)的設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)構(gòu)思更加印象深刻，學(xué)以致用的全系統(tǒng)課程體系，激活設(shè)計(jì)師狀態(tài)，通過專業(yè)的銷售培訓(xùn)技能課程教會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何闡明理論基礎(chǔ)，談單技巧。 |
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要滿足使用功能要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)是以創(chuàng)造良好裝修公司室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨，把滿足人們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、生活、工作、休息裝修公司要求置于首位，所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮使用功能要求，使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學(xué)化;要考慮人們裝修公司活動(dòng)規(guī)律處理好空間關(guān)系，中間加一句,防止采集裝飾公司歡迎您，空間尺寸，空間比例;合理配置陳設(shè)與家具，妥善解決室內(nèi)通風(fēng)，采光與照明，注意室內(nèi)色調(diào)總體效果。
旗幟培訓(xùn)--校區(qū)環(huán)境
如何學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)
充分掌握各種建筑裝飾材料的性質(zhì)、規(guī)格和使用范圍，建筑材料的種類繁多,每種材料要涉及的內(nèi)容也很廣,譬如生產(chǎn)原料、生產(chǎn)工藝、材料的化學(xué)與礦物組成,我們只有掌握了建筑裝飾材料的性質(zhì)、應(yīng)用范圍與使用方法,以及材料的檢驗(yàn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等各方面。才能在我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中去運(yùn)用它們,讓它們來為我們服務(wù),為我們創(chuàng)造美。
對(duì)項(xiàng)目合乎邏輯的各項(xiàng)要求的分析是一個(gè)提出問題、并作出回答的過程:在這一過程當(dāng)中,有些因素是明確的,有規(guī)范或模式可以遵循,我們分析工作重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)其細(xì)微區(qū)別。有很多人,總感覺看了很多別人的作品,為什么輪到自己設(shè)計(jì)的時(shí)候就腦袋里空空的,那是因?yàn)槟銢]有用自己的方式去解讀比人的創(chuàng)意,他山之石可以攻玉,讓看過的作品在自己的筆下融合貫通。
煙臺(tái)室內(nèi)設(shè)計(jì)
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