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超多干貨原創(chuàng)課程,超多流行熱門課程,超多前沿國外案例,像玩游戲一樣循序漸進的趣味學習,誠筑說專注教學設計。
藝術理論:手繪基礎/配色/透視/構成/構圖/設計風格
施工方案:平立剖面/內(nèi)墻尺寸/平面布局/地面鋪裝/吊頂/電路/水暖/開關/插座/流線
手繪表現(xiàn):線條/透視/線稿/單體/彩鉛/馬克筆上色/快題
3D效果圖:攝影理論/施工圖建模/照片建模/燈光/渲染/后期修圖
燈光、軟裝設計:燈光布局/燈光氣氛設計/氛圍燈輔助光源設計/家居布局設計/布藝藤藝設計/餐具擺放設
施工工藝:噴涂/電工施工操作/木工、瓦工工藝/鐵藝及其它施工流程/對接施工方技巧/工期管理
材料報價:裝飾材料市場實踐課程/主材輔材報價/主流家居報價/表格制作/裝飾合同擬定
洽談技巧:模擬談單/模擬面試問題/針對性投遞簡歷/就業(yè)后咨詢
初級設計師 | 室內(nèi)設計基礎課程 | 介紹與職位需求緊密相關的行業(yè)作品與術語,**告別門外漢階段。**變形金剛中的大黃蜂模型迅速熟悉界面,借助當下比較流行的家具吧椅及Z形椅學習基礎模型繪制,有無基礎都可以**掌握。 | 長周專 | |
樣條線建模 | 1.擠出(配合鋼管椅案例講解) | 長周專 | ||
2.車削(配合歐式欄桿案例講解) | ||||
3.倒角(配合變形金剛標識案例講解) | 長 | |||
4.倒角輪廓(配合歐式的頂角線案例講解) | ||||
修改器建模 | 修改器建模是3dsMax中非常重要的建模方式,屬于模型課程中的中級課程,在講解這部分課程中會配合較為復雜的模型如人體臺燈、水晶燈等等去學習相應的修改器如扭曲、彎曲、錐化、晶格、自由繪制變形。。。。。。 | 長 | ||
復合建模 | 復合建模是3dsMax早期的建模方式,*主要是攻克異形模型及非常規(guī)的隨機模型,學習后就擁有較強的復雜模型的制作能力,可以去完成摩天輪、鳥巢等模型的制作。 | 長 | ||
空間建模 | 室內(nèi)設計第五天課程中會學習到空間模型,這次課程是小試牛刀,空間中并沒有復雜的模型,*主要**案例讓剛接觸室內(nèi)設計課程的學員**建立起空間感,同時去關注到墻、頂、地之間銜接的工藝部分。 | 長周專 | ||
材質(zhì) | 室內(nèi)設計中材質(zhì)的部分結合物理世界中材質(zhì)真實的特性與物理屬性講解,例如鏡面反射與菲涅耳反射的真實成像,掌握這些原理學員才能夠有能力完成照片級的效果 | 長周專 | ||
初級渲染 | 衛(wèi)生間 學習自然光源中天光*基本的布光方式,掌握VRay渲染器基本的設置,以及材質(zhì)的調(diào)整方式。 | 長周專 | ||
餐廳 學習自然光源中天光與人工光源結合的布光方式,以及特殊材質(zhì)水晶效果的調(diào)整。 | ||||
書房 學習自然光源中天光與陽光的結合的表現(xiàn)方式。 | ||||
起居室 **課程學習掌握自然光源(天光與陽光)與人工光源的有機結合的表達形式。 | ||||
臥室 **課程學習掌握室內(nèi)設計夜景圖紙的表現(xiàn)技法,同時學習曝光類型的特點以及在行業(yè)中的運用。 | ||||
中級渲染 | 會議室 **課程學習掌握室內(nèi)設計辦公空間的處理技法,重點學習燈帶的處理技法,發(fā)光燈片的處理形式及大屏幕燈光的處理方式。 | 長周專 | ||
老總辦公室 **課程學習掌握室內(nèi)設計辦公空間的中老總辦公室的表達形式,**畫面的構圖凸顯出老總辦公室中領導者的地位,同時配合補充光源烘托畫面氣氛和凸顯領導者的品味。 | 長 | |||
美術館 屬于展覽展示空間的表達,展覽展示設計屬于室內(nèi)設計的一個分支,設計圖紙在表現(xiàn)時屬于封閉式空間表現(xiàn),表達過程中以人工光源自然柔和過渡為主,氣氛弱化,凸顯明亮效果。 | 長周專 | |||
室外鳥瞰圖 這節(jié)課程屬性室內(nèi)設計課程的拓展課程,讓學員了解一下關于建筑圖紙的表現(xiàn)技法,鳥瞰圖屬于建筑圖紙中難度*大、細節(jié)*多的一類圖紙,掌握好相關技法,工作中遇到的一般建筑表現(xiàn)都可以獨立完成。 | 長周專 | |||
SketchUp方案推敲課程 | SketchUp基礎課程,熟悉操作界面,掌握視圖的變換操作及對象的變換操作,獨立完成具有一定復雜度的模型。 | 長周專 | ||
SketchUp方案基礎推敲課程,配合CAD的圖紙,完成方案制作,在過程中提升大家識別專業(yè)圖紙的能力,同時考驗大家如何將平面圖紙轉(zhuǎn)化為三維空間模型的能力。 | ||||
SketchUp方案高級推敲課程,識別復雜的CAD圖紙,獨立完成難度較大方案的制作,考驗二維轉(zhuǎn)換為三維的能力,同時關注到工藝的部分,如墻、頂、地之間的銜接,形象墻如何固定。。。。。。 |
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尤尚超老師曾任東林筑景景觀工程設計有限公司設計師,方標世紀建筑設計有限公司設計師,從業(yè)6年。專長設計手繪。
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國夏建筑裝飾、天硯建筑、藍宣設計。7年從業(yè)經(jīng)驗,擅長洽談客戶,對接施工方。
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