寧波墨函教育

寧波墨函開(kāi)設(shè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，適合想要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)等人群，該課程的內(nèi)容非常豐富，線上網(wǎng)絡(luò)課堂與線下面授上課結(jié)合。歡迎來(lái)體驗(yàn)我們的課程！

現(xiàn)在的室內(nèi)規(guī)劃行業(yè)魚龍混雜，許多低端的裝修公司大打價(jià)格戰(zhàn)，沒(méi)有任何規(guī)劃可言。這是因?yàn)椋袠I(yè)在粗暴地開(kāi)展，可是未來(lái)肯定會(huì)歸于理性。

未來(lái)肯定會(huì)偏于設(shè)計(jì)規(guī)劃，因?yàn)槿罕姷钠穱L和審美也在不斷提高。

設(shè)計(jì)的本質(zhì)便是解決問(wèn)題，那么住宅室內(nèi)規(guī)劃，解決的便是每一個(gè)人詳細(xì)的生活方式。

很多人認(rèn)為，室內(nèi)設(shè)計(jì)便是一些漂亮小清新的設(shè)計(jì)圖，比如說(shuō)宜家風(fēng)、無(wú)印良品風(fēng)，可是，室內(nèi)設(shè)計(jì)并非那么簡(jiǎn)略。這些圖能夠經(jīng)?？?，可是作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的從業(yè)者或者是馬上要進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)的小伙伴來(lái)說(shuō)，不能只是看唯美的效果圖。

由于室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門很綜合的學(xué)科，絕對(duì)不是隨意共享一個(gè)陽(yáng)臺(tái)大全、廚房大全能歸納的。室內(nèi)設(shè)計(jì)包括基硬裝設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、材質(zhì)調(diào)配、燈光設(shè)計(jì)、人體工學(xué)等方面，而這些，不是說(shuō)簡(jiǎn)略的看看效果圖就能了解的，正確的方式是在學(xué)習(xí)軟件和基礎(chǔ)理論的時(shí)分，要夯實(shí)這些基礎(chǔ)。

看看設(shè)計(jì)師的作品

識(shí)別識(shí)別設(shè)計(jì)師能力的最有效方法是看作品。假如設(shè)計(jì)師沒(méi)有一個(gè)好的設(shè)計(jì)著作，那么很難說(shuō)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)水平是優(yōu)異的。優(yōu)異的設(shè)計(jì)師必須有非常豐富的規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，并參加了許多設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

是否考慮客戶的空間聯(lián)系

優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不會(huì)一上來(lái)就向客戶介紹裝修問(wèn)題，而是從大的空間聯(lián)系中為客戶供給最好的建議和意見(jiàn)，在確定空間聯(lián)系后再討論風(fēng)格和裝修細(xì)節(jié)。

依據(jù)學(xué)員的不同技術(shù)水平推薦適宜的崗位。學(xué)員就業(yè)后，就業(yè)指導(dǎo)中心教師將不定時(shí)進(jìn)行工作回訪，了解學(xué)員工作情況，供給工作跟蹤服務(wù)。為樹(shù)立強(qiáng)有力的墨函教育人才數(shù)據(jù)。 墨函教育擁有一套科學(xué)完善的就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制，旨在畢業(yè)后迅速在企業(yè)中找到適宜的崗位，滿足企業(yè)人才的需求。

初級(jí)設(shè)計(jì)師

由于初級(jí)設(shè)計(jì)人員參與的項(xiàng)目較少，具體工作是參與項(xiàng)目的方案分析，按照設(shè)計(jì)部主任的要求對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)量，能夠完成施工圖圖紙和生產(chǎn)根據(jù)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，按時(shí)、按質(zhì)、按量修改效果圖。

設(shè)計(jì)師的手繪水平和素描能力是一定的要求，也需要掌握相關(guān)軟件的使用。同時(shí)，還要配合預(yù)算員、其他專業(yè)碩士解決施工現(xiàn)場(chǎng)的施工工藝問(wèn)題，以及后續(xù)的驗(yàn)收、資料歸檔、工程預(yù)算、工程報(bào)價(jià)、成本核算等工作。能夠協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與客戶溝通，順利完成設(shè)計(jì)任務(wù)。