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洛陽專業(yè)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)

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課程介紹
  • 室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班

    教你成為專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師

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室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)還處于起步階段,現(xiàn)有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備職業(yè)資格持證上崗的并不多,真正科班出身的更是少數(shù)。技師學(xué)院畢業(yè)生具有技能優(yōu)勢,更適合在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展。

招生對象

  • 熱愛室內(nèi)設(shè)計但基礎(chǔ)較差,想要

    從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)員

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  • 原從事家裝材料、家具設(shè)計,

    想快速轉(zhuǎn)型成室內(nèi)設(shè)計師的學(xué)員

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  • 熱愛室內(nèi)設(shè)計,想進一步提升自

    己,從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的學(xué)員

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室內(nèi)設(shè)計課程內(nèi)容

  • CAD制圖

    學(xué)習(xí)CAD工程制圖基礎(chǔ),掌握設(shè)計規(guī)范和CAD制圖技巧,掌握平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等具體繪制方法,使學(xué)員能夠迅速達到CAD制圖應(yīng)用的能力。

  • 草圖建模

    學(xué)習(xí)SKETCHUP草圖大師,學(xué)習(xí)建模、貼材質(zhì)的方法。通過草圖大師完成CAD方案設(shè)計的效果體現(xiàn);學(xué)習(xí)全景效果圖制作方法,完成手機端、PC電腦效果圖。

  • 實踐教學(xué)

    通過實踐案例,鞏固所學(xué)知識,針對所學(xué)知識多方面訓(xùn)練,掌握多方面的CAD制圖的深化技術(shù),使學(xué)員能夠迅速提升專業(yè)技能,達到能夠獨立完成室內(nèi)設(shè)計圖紙。

  • 工藝知識

    學(xué)習(xí)室內(nèi)常用的工程材料及施工工藝知識。學(xué)習(xí)空間設(shè)計、功能設(shè)計、認識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍;使學(xué)員掌握各種材料的性能特點和應(yīng)用范圍。

  • 3DSMAX

    課程系統(tǒng)地學(xué)習(xí)3DSMAX的基礎(chǔ)應(yīng)用,VRAY渲染器的基本應(yīng)用,PHOTOSHOP平面及后期處理方法,使學(xué)員能夠熟練掌握3D MAX三維軟件的應(yīng)用能力。

  • VRay渲染

    VRay渲染學(xué)習(xí)VRay渲染器日景案例,VRay渲染器夜景案例,VRay + 燈光陣列,使學(xué)員掌握室內(nèi)效果圖的制作方法,提高室內(nèi)效果圖渲染與后期處理的能力。

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出色室內(nèi)設(shè)計師都應(yīng)該學(xué)些什么呢

美術(shù)功底——簡單而言是畫畫的水平,進一步說則是美學(xué)水平和審美觀??梢钥隙ㄈ澜鐩]有一個室內(nèi)設(shè)計師是不會畫畫的,“圖畫是設(shè)計師的語言”,這道理也不用多說了。雖然現(xiàn)今已有其它能表達設(shè)計的方法(如計算機),但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。事實上雖然用計算機、模型可以將構(gòu)思表達得更全面,但最重要的想象、推敲過程絕大部分都是通過簡易的紙和筆來進行的。

工作技巧——即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇,但由于設(shè)計對整個產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用,所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計的效率和效果。這是對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計師的一項附加要求。

為什么選擇我們?

  • 專注學(xué)習(xí)效果

    堅持工匠精神

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  • 專業(yè)教研團隊

    講師保駕護航

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  • 職業(yè)教育機構(gòu)

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  • 選擇新東升教育

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室內(nèi)設(shè)計過程的步驟:設(shè)計規(guī)劃

室內(nèi)設(shè)計的根本首先是資料的占有率,是否有完善的調(diào)查,橫向的比較,大量的搜索料,歸納整理,尋找欠缺,發(fā)現(xiàn)問題,進而加以分析和補充,這樣的反復(fù)過程會讓你的設(shè)計在模糊和無從下手當中漸漸清晰起來。舉個例子,電腦專營店的設(shè)計,首先應(yīng)了解其經(jīng)營的層次, 屬于哪一級別的經(jīng)銷商而確定設(shè)計規(guī)模,并確定設(shè)計范圍;取得公司的人員分配比例、管理模式、經(jīng)營理念、品牌優(yōu)勢等來確定設(shè)計的模糊方向;橫向的比較和調(diào)查其他相似空間的設(shè)計方式,取得已知的存在問題和經(jīng)驗、其位置的優(yōu)劣狀況、交通情況;如何利用公共設(shè)施和如何解決不利矛盾、顧客的大致范圍而確定設(shè)計的軟件設(shè)施;人員的流動和內(nèi)部工作,線路的合理規(guī)劃等等。這些在資料收集與分析階段都應(yīng)詳細的分析與解決。這一階段還要提出一個合理的初步設(shè)計概念,也就是藝術(shù)的表現(xiàn)方向。

選擇我們,舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍、貼心的教學(xué)服務(wù),鑄就了新東升的品牌,也是學(xué)員們成功的保障、家長選擇的前提。

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室內(nèi)設(shè)計的原則與方法

裝飾性

各種不同的裝飾、組合方式都給人帶來的不同的印象感覺。這就要求設(shè)計師根據(jù)業(yè)主的性格特征、愛好習(xí)慣、人文素質(zhì)、宗教信仰、家庭構(gòu)成情況來進行硬件的空間設(shè)計、裝修和軟件的裝飾、擺設(shè)。

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