興元設(shè)計電腦IT培訓(xùn)學(xué)校

室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。

素描概述、單個圓類幾何、單個方類幾何：學(xué)生**練習(xí)兩點間的連線，橫豎斜方向的長直線，圓、三角，橢圓等基本形狀，認(rèn)識到直線的重要性， 掌握線條造型的基本方法， 掌握圓類形體透視，橫線、豎線、斜線的反復(fù)練習(xí)能夠畫好圓形、橢圓、圓錐、圓柱、圓錐圓柱貫穿體。

軟裝配飾設(shè)計概論：學(xué)生**學(xué)習(xí)熟悉軟裝配飾這個行業(yè)， 對軟裝設(shè)計以及對自己未來的職業(yè)生涯有個清晰的規(guī)劃思路等等課程。

課程亮點

室內(nèi)設(shè)計師需要具備的能力很多元，方案設(shè)計也十分講究：從審美的角度來看，過于龐雜的后臺設(shè)想給人窄小狹窄的視覺體驗，而簡略開放的環(huán)境會使人感覺薄弱虛弱有力。是以在中國的傳統(tǒng)企業(yè)文明中，真假相間的留白意象進展才是一個文雅的生存體式格局咀嚼。在室內(nèi)設(shè)想中的一個小區(qū)域，依據(jù)實踐情形的極簡設(shè)想是分層空間環(huán)境異常首要。

適用對象

年滿16周歲，熱愛室內(nèi)外設(shè)計，有志于將其作為終生職業(yè)的創(chuàng)意型有志青年

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)成后可就職于建筑設(shè)計，室內(nèi)外設(shè)計，房產(chǎn)開發(fā)，會展設(shè)計，景觀設(shè)計，廣告設(shè)計等公司