東莞天琥IT培訓(xùn)中心

東莞天琥教育秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨，依靠設(shè)計(jì)精英、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力，開設(shè)了室內(nèi)經(jīng)理設(shè)計(jì)師班，采用三師授課模式，通過五個(gè)階段的練習(xí)達(dá)到深化設(shè)計(jì)及施工階段掌握各個(gè)工種及施工工藝分析，驗(yàn)收流程；外出工地考核，直達(dá)一線 施工現(xiàn)場，檢驗(yàn)所學(xué)知識。

1．空間要素?？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

2．色彩要求。室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。

色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又 能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。

3．光影要求。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。

4．綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

1、工作環(huán)境：寫字樓內(nèi)優(yōu)雅的設(shè)計(jì)室辦公工作環(huán)境，利于人生發(fā)展。

2、社會地位：介于金領(lǐng)與白領(lǐng)之間的黃金職業(yè)，名、利雙豐收。

職業(yè)趣味：應(yīng)用與學(xué)習(xí)發(fā)展過程中集理性與藝術(shù)知識于一身，修身養(yǎng)性，氣質(zhì)鍛煉好。

3、競爭壁壘：設(shè)計(jì)職業(yè)具有個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)職業(yè)屬于高級技能，其作品難以被人所替代，因而競爭力更強(qiáng)。