學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)究竟有哪些優(yōu)勢
知識體系實(shí)用，專業(yè)特長杰出。 具有了深沉美術(shù)素質(zhì)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、超強(qiáng)手繪及電腦體現(xiàn)技法，了解實(shí)戰(zhàn)流程的畢業(yè)生深受職業(yè)喜愛。總之，室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)是有出路的，目前人才需求量較大，值得努力學(xué)習(xí)。一起也它也是一種挑戰(zhàn)，需求不斷的支付，需求不斷的總結(jié)與前進(jìn)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)在線培訓(xùn)內(nèi)容
| 培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 | 學(xué) 制 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 | 報(bào)名方式 |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)班
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直播（1個(gè)半月） + 錄播（6個(gè)月） |
【直播部分】 1、量房（1）量房準(zhǔn)備；（2）量房內(nèi)容；（3）量房注意事項(xiàng)；（4）量房遭遇競爭對手時(shí)如何正確表現(xiàn)贏得用戶；（5）原始建筑結(jié)構(gòu)圖分析；（6）建筑結(jié)構(gòu)詳解，與建筑結(jié)構(gòu)對室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用；（7）量房時(shí)房屋檢測 2、方案設(shè)計(jì)（1）室內(nèi)方案設(shè)計(jì)原理；（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)空間要素；（3）室內(nèi)設(shè)計(jì)依據(jù)與法規(guī)；（4）室內(nèi)方案設(shè)計(jì)原則；（5）室內(nèi)方案設(shè)計(jì)風(fēng)水；（6）室內(nèi)方案設(shè)計(jì)禁止事項(xiàng)；（7）方案設(shè)計(jì)與客戶需求的層次相關(guān)性【a、低端客戶； b、中高端客戶； c、高端客戶；實(shí)例設(shè)計(jì)：（70㎡以下；80—150㎡；150㎡以上）平面布局設(shè)計(jì)、天棚天花設(shè)計(jì)、立面施工圖設(shè)計(jì)?！浚?）方案設(shè)計(jì)流程 3、預(yù)算（1）菜單式報(bào)價(jià)；（2）定額式報(bào)價(jià) 4、施工工藝及標(biāo)準(zhǔn)（1）木工、木作施工工藝（吊頂）；（2）泥瓦工、泥作施工工藝；（3）抹灰工、裱糊施工工藝；（4）水路管道施工工藝；（5）電氣照明施工工藝 5、方案設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)作業(yè)訓(xùn)練及在線輔導(dǎo) 6、室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝基礎(chǔ) 7、室內(nèi)空中庭園與綠化設(shè)計(jì) 【錄播部分】 8、方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)；9、施工圖設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)；10、談單方法
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室內(nèi)設(shè)計(jì)是什么？
線：線是點(diǎn)在空間中的延伸的軌跡，它沒有粗細(xì)之分，長度和方向是顯著的特征。線根據(jù)形狀能夠分為兩大類，即直線和曲線。直線具有男性的特征，給人強(qiáng)勁有力、清晰、單純、平穩(wěn)的2．而曲線則具有女性化的特色，給人柔美、圓潤、優(yōu)雅、自在的感觸。例如，用自在曲線發(fā)明動(dòng)態(tài)造型很有吸引力，它的自在度強(qiáng)，更自然，也更賦有節(jié)奏、韻律和美感，有利于營造自在、親和的氣氛。典雅的室內(nèi)環(huán)境比較適合于悠揚(yáng)流通的傳統(tǒng)造型；而現(xiàn)代感較強(qiáng)的室內(nèi)環(huán)境裝飾則趨于簡練、單純的造型。
本校學(xué)校培訓(xùn)優(yōu)勢
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01
培養(yǎng)方式科學(xué)，課程設(shè)置全面，按照經(jīng)驗(yàn)豐富設(shè)計(jì)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)、
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02
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人資質(zhì)條件，教練式培訓(xùn)因材施教，針對性強(qiáng)。
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03
建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供實(shí)踐。就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)市場和崗位零距離。
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04
在培訓(xùn)技能的同時(shí)，綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，全面塑造好的的設(shè)計(jì)人才。
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05
培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計(jì)師實(shí)際崗位要求的實(shí)用實(shí)戰(zhàn)方式，深入淺出，通俗易懂，結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動(dòng)手能力。
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06
理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)快表達(dá)，有效溝通，緊密結(jié)合用戶和用人單位實(shí)際所需為主要授課內(nèi)容，畢業(yè)后知識實(shí)用性非常強(qiáng)。
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)什么
人體工程學(xué)，比如人體工程學(xué)的含義、人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、人體工程學(xué)在室內(nèi)規(guī)劃中的使用，空間形狀。這些說簡單點(diǎn)，就是人的身高，以及自在活動(dòng)需要的空間，因?yàn)榉孔赢吘故且∪说?，許多地方要想象空間夠不夠人自在活動(dòng)！
校園相冊
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)強(qiáng)弱電施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)
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納設(shè)計(jì)手繪評圖照片
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室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場技術(shù)交底
齊生歷年榮譽(yù)
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2000年
獲由重慶市勞動(dòng)局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”榮譽(yù)
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2003年
獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2007年
獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2009年
與西南大學(xué)合作，成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”
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2002年
獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2006年
獲由重慶江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動(dòng)保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2008年
成為國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報(bào)名點(diǎn)
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2010年
獲重慶市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)的“誠信等級評定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)校”
什么樣的人適合學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)？
其他人員，只要樂意盡力，想著改變，想著提升收入，那么就都適宜，和什么學(xué)歷，經(jīng)歷，現(xiàn)在所從事的作業(yè)，年紀(jì)，地區(qū)都沒有非常大的關(guān)系，僅有重要的就是自己，愿不樂意，改變，盡力。假如樂意那么就必定適宜的。
重慶齊生設(shè)計(jì)教育
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我?！貞c市齊生設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是1996年經(jīng)國家人力資源和社會(huì)（勞動(dòng)）保障局批準(zhǔn)，成立的一所專門從事景觀設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立發(fā)展至今已有25年歷史，先后培訓(xùn)了大量的設(shè)計(jì)人才，就業(yè)于“西南建筑設(shè)計(jì)院、西南建筑設(shè)計(jì)院重慶分院、中煤設(shè)計(jì)研究院、鋼院輕工設(shè)計(jì)院、上海現(xiàn)代設(shè)計(jì)院、香港貝爾高林設(shè)計(jì)院、昆明玉溪設(shè)計(jì)院、重慶交通設(shè)計(jì)研究院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、金點(diǎn)景觀工程設(shè)計(jì)有限公司、高地景觀工程設(shè)計(jì)有限公司、北京業(yè)之峰裝飾設(shè)計(jì)集團(tuán)公司、東易日盛裝飾集團(tuán)公司、廣東星藝裝飾集團(tuán)公司、九鼎裝飾集團(tuán)公司、天古裝飾、北京瑞祥裝飾集團(tuán)公司等眾多社會(huì)知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，社會(huì)及口碑信譽(yù)良好。
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