室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
天成設(shè)計(jì)教育
全北京優(yōu)秀的設(shè)計(jì)類培訓(xùn)基地
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北京天成室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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班制：周末班
北京天成設(shè)計(jì)教育
上課(咨詢)地址：北京海淀區(qū)蘇州街長(zhǎng)遠(yuǎn)天地大廈
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課程介紹
北京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)比較出名的有北京天成設(shè)計(jì)、火星人、千禧藝海，其中天成設(shè)計(jì)小班教學(xué)，師資比較強(qiáng)；千禧教育隸屬于北京千禧藝海數(shù)碼科技有限公司，成立于2000年，時(shí)間比較早，課程選擇多。火星人線上線下結(jié)合，學(xué)習(xí)資源比較齊全，課程體系豐富?？偟膩碚f，找北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，要跟據(jù)自己的需求選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
為什么選天成設(shè)計(jì)教育
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師資陣容
包括清華美院教師,設(shè)計(jì)專業(yè)碩士講師,公司藝術(shù)總監(jiān)。
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課程設(shè)置
注重理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,讓學(xué)員具備設(shè)計(jì)能力。
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授課資源
前沿室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝理念、理論實(shí)戰(zhàn)完美結(jié)合的課程體系。
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就業(yè)保障
天成合作企業(yè)超2000多家,學(xué)員畢業(yè)后100%推薦工作。
天成室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
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天成教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，天成室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)一站式學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)緊缺實(shí)用型人才，流行家裝技能全掌握。北京賦有天成藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司,總部設(shè)在北京。作為國(guó)內(nèi)一家手繪與電腦并重的設(shè)計(jì)類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有其他手繪培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不具備的優(yōu)勢(shì)。在短短的幾年之內(nèi)迅速成長(zhǎng)，且得到大家的認(rèn)同和信任，培訓(xùn)班的成績(jī)節(jié)節(jié)高升，現(xiàn)已培養(yǎng)了數(shù)千位優(yōu)秀學(xué)員。
室內(nèi)設(shè)計(jì)初學(xué)者應(yīng)該在平時(shí)了解更多的理論知識(shí)，同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)時(shí)從多方面進(jìn)行考慮，以輔助設(shè)計(jì)。學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)不能忽視實(shí)用性。室內(nèi)設(shè)計(jì)并不是純粹的藝術(shù)，因此在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮到實(shí)用性的問題。
主要學(xué)習(xí)軟件
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Photoshop
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AutoCAD
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3ds Max
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Vray
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sketch up
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UE4
天成教育 室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系
| 主要課程 | 指導(dǎo)老師 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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3Dmax 室內(nèi)效果圖表現(xiàn) |
劉銳利老師 廣州美院研究生畢業(yè) 天成設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)總監(jiān) |
英文版3dmax基本的操與作及命令的熟悉與運(yùn)用（繪圖面板與修正面板的熟悉）運(yùn)用英文版3dmax進(jìn)行建模學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)：1.室內(nèi)家具建模、室內(nèi)墻頂?shù)亟?、室?nèi)構(gòu)建建模、室內(nèi)家具模型的搭配。2.不同材質(zhì)的特性、模型材質(zhì)的調(diào)節(jié)、軟件中燈光的講解、室內(nèi)場(chǎng)景的燈光營(yíng)造、室內(nèi)場(chǎng)景渲染的參數(shù)設(shè)置及出圖。 |
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CAD 室內(nèi)平面圖繪制 |
牛志明老師 四川大學(xué)畢業(yè) 從事室內(nèi)CAD教學(xué)多年 |
CAD軟件的基本操作及命令的熟悉與運(yùn)用CAD進(jìn)行室內(nèi)平面圖的繪制，主要學(xué)習(xí)：建筑墻體的繪制、窗戶與門的繪制、地面拼花的繪制、家具的擺放、天花的繪制、室內(nèi)開關(guān)插座的繪制、室內(nèi)電線的繪制、標(biāo)注用CAD進(jìn)行室內(nèi)立體圖的繪制;室內(nèi)各空間的立面圖，立面圖繪制的規(guī)范，立面圖材質(zhì)的標(biāo)注案例練習(xí)，利用CAD進(jìn)行室內(nèi)整套圖紙的繪制。 |
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Photoshop 室內(nèi)效果圖處理 |
牛志明老師 四川大學(xué)畢業(yè) 從事室內(nèi)CAD教學(xué)多年 |
熟悉PS面板及常用命令運(yùn)用PS對(duì)渲染出來的室內(nèi)效果圖進(jìn)行處理，主要學(xué)習(xí)圖片的明暗與色彩處理、圖片的漸變與蒙版、補(bǔ)救渲染是出錯(cuò)的效果圖。 |
| 施工圖深化 |
李米揚(yáng)老師 清華美術(shù)學(xué)院畢業(yè) 從事室內(nèi)設(shè)計(jì)多年 |
室內(nèi)制圖規(guī)范及家裝施工圖案例繪制 工裝施工圖案例繪制 酒店施工圖案例繪制 實(shí)地勘測(cè) |
| 草圖大師 |
李米揚(yáng)老師 清華美術(shù)學(xué)院畢業(yè) 從事室內(nèi)設(shè)計(jì)多年 |
熟悉草圖大師的面板、命令、如何進(jìn)行插件的安裝及應(yīng)用 用草圖大師進(jìn)行墻體及門窗的繪制、室內(nèi)家具的繪制 用草圖大師進(jìn)行渲染學(xué)習(xí) |
| 室內(nèi)手繪 |
鄭曉磊老師 哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè) 天成設(shè)計(jì)學(xué)院校長(zhǎng) |
線條練習(xí)與透視練習(xí) 一點(diǎn)透視室內(nèi)空間繪制 兩點(diǎn)透視室內(nèi)空間繪制 照片寫生 馬克筆在室內(nèi)手繪的運(yùn)用 快題案例學(xué)習(xí) |
| 室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí) | 劉銳利老師 |
人體工程學(xué)（室內(nèi)人體舒適度的常規(guī)尺寸） 風(fēng)格流派（例如：地中海風(fēng)格、美式風(fēng)格、歐式風(fēng)格、意大利風(fēng)格等等）施工工藝 |
室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)的作用
手繪效果圖推敲設(shè)計(jì)思路。室內(nèi)設(shè)計(jì)是關(guān)于三維空間的設(shè)計(jì)，在制作施工圖之前設(shè)計(jì)師需要對(duì)各個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行虛擬模擬，將設(shè)計(jì)的靈感繪制成設(shè)計(jì)草圖，再進(jìn)一步**草圖探討其設(shè)計(jì)方案的可行性，而在此階段手繪作為準(zhǔn)確、快速捕捉設(shè)計(jì)靈感的一種極佳方式，設(shè)計(jì)師可以借此在不斷的涂鴉過程中，勾勒空間的平面圖、剖視圖、透視圖等充分表達(dá)空間關(guān)系和各細(xì)部的處理手法，從而終達(dá)到空間和客戶的要求。
天成室內(nèi)設(shè)計(jì)師資
天成室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)員作品
學(xué)員心聲
我是一名大學(xué)畢業(yè)生，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)工作，工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的已經(jīng)不夠用了，在網(wǎng)上找了一些免費(fèi)的自學(xué)網(wǎng)站，自學(xué)視頻，學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間依然滿足不了我的需求，知識(shí)點(diǎn)比較零散，沒有一個(gè)系統(tǒng)的課程；后來我終于找到天成設(shè)計(jì)，里面的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程很齊全，從基礎(chǔ)到中級(jí)再到高級(jí)，很全面，老師講的淺顯易懂。文本區(qū)域
天成教育4大優(yōu)勢(shì)
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