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家庭教育指導師將是下一個風口

《家庭教育指導師認定標準》權(quán) 威發(fā)布！

近日，國家標準委員會官方發(fā)布《家庭教育指導師認定標準》，這是全國首個關(guān)于家庭教育指導師方面的行業(yè)標準，具有高度的行業(yè)權(quán) 威性和社會公信力。在《家庭教育指導師認定標準》制定過程中，市教育局、市婦聯(lián)提供指導，遼寧省迪派教育創(chuàng)新研究院等單位全程參與，大連家庭教育經(jīng)驗做法起到了重要的決策參考。我市家庭教育起步較早、成效明顯、體系健全。從2002年啟動“親子共成長”工程以來，市教育局始終把做實做好家庭教育指導、推進家校社共育作為貫徹立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體教育格局的重要途徑和措施，納入教育事業(yè)整體規(guī)劃，總體布局、持續(xù)推進。

《家庭教育促進法》明確將家庭教育定義為：父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的培育、引導和影響，而不是寬泛地擴大為家庭成員相互之間的影響。

同時，還明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育；要求父母或者其他監(jiān)護人樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

家庭教育指導師的前景是非常好的?，F(xiàn)在由于社會的發(fā)展。家庭成員之間的溝通是越來越少。所以許多家庭矛盾是存在的并且它們之間不能夠互相溝通。矛盾很難解決。如果有了家庭教育指導師在中間進行指導讓家庭之間能夠和睦相處。那么他們就會很好地生活下去那么家庭指導師就會起著一個非常重要的作用將來也會有很好的市場。家庭教育指導師是指通 過教育學、應(yīng)用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境。通 過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

教育部公布了對十三屆全國人大四次會議第8297號建議的答復。針對“加強幼小科學銜接”的建議，教育部答復，2022年秋季學期開始，各?。▍^(qū)、市）全面推行入學準備和入學適應(yīng)教育。都在拍大腿，這種銜接的課程，為什么不早推出一點，這樣多掙半條命。不過呢，也不要高興太早，你所謂的銜接其實和提前教學并沒有什么直接關(guān)系。將在幼兒園做好入學準備教育，大班下學期有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備。小學做好入學適應(yīng)教育，強化主動銜接意識，改革一年級教育教學方式，國家課程主要采取游戲化、生活化、綜合化等方式實施課程。任重道遠！

中國國家人事人才培訓網(wǎng)，簡稱國培網(wǎng)，是由人力資源和社會保障部事業(yè)單位人事服務(wù)中心主辦的國家級網(wǎng)絡(luò)培訓教育專業(yè)機構(gòu)。頒發(fā)的（職業(yè)）技能培訓合格證書是正規(guī)國家政府單位頒的崗位技能證書，是國家承認可的技能證書，并非資格證書，證明持證者通 過相關(guān)技能的培訓考核獲取該技能證書，用人單位可根據(jù)此證了解持證人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和繼續(xù)教育學時等的重要依據(jù)。

要避免家庭教育指導、家庭教育指導師培訓出現(xiàn)亂象，影響家庭教育指導的推進，以及制造新的培訓焦慮，需要對家庭教育指導，以及家庭教育指導師培訓加以規(guī)范。家庭教育指導，是對家長開展家庭教育進行指導，家庭教育指導師培訓則是為家庭教育指導培訓專業(yè)人員?！都彝ソ逃龠M法》規(guī)定，縣級以上地方人民政府及有關(guān)部門組織建立家庭教育指導服務(wù)專業(yè)隊伍，加強對專業(yè)人員的培養(yǎng)，鼓勵社會工作者、志愿者參與家庭教育指導服務(wù)工作。很顯然，隨著《家庭教育促進法》落地，各地開展家庭教育指導，確實需要大量懂家庭教育指導的人員。