長(zhǎng)沙楚材自修大學(xué)

    目前多地區(qū)已實(shí)行非師范生相關(guān)限制，部分地區(qū)要求專業(yè)需與報(bào)考學(xué)科相符或相近。部分省份目前暫未實(shí)行，但考生需抓住18年報(bào)考機(jī)會(huì)。

2.考試機(jī)位有限

    根據(jù)國(guó)考規(guī)定，師范生也需要參加統(tǒng)考才能獲取教師資格證書，考試人數(shù)增加，同時(shí)考官更青睞于師范學(xué)生，非師范考生諸多限制，考位有限。

3.考試難度加大

    目前有地地區(qū)已發(fā)文規(guī)定：為提高教師從業(yè)人員的教育教學(xué)能力，凡申請(qǐng)教師資格證人員需提供實(shí)習(xí)考核證明，考證難度大大增加。

4.上崗持證必備

    教師資格證是持證上崗（根據(jù)教師法規(guī)：在各類學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，必須依法取得教師資格證方能參加教師招考）

課時(shí)列表

第 1 章   精講班

課時(shí) 1   1.模塊一 職業(yè)理念 ：前言

課時(shí) 2   2.模塊一 職業(yè)理念 ：教育觀（一）

課時(shí) 3   3.模塊一 職業(yè)理念 ：教育觀（二）

覽課時(shí) 4   4.模塊一 職業(yè)理念 ：兒童觀（一）

課時(shí) 5   5.模塊一 職業(yè)理念 ：兒童觀（二）

課時(shí) 6   6.模塊一 職業(yè)理念 ：兒童觀（三）

課時(shí) 7   7.模塊一 職業(yè)理念 ：教師觀（一）

課時(shí) 8   8.模塊一 職業(yè)理念 ：教師觀（二）

課時(shí) 9   9.模塊一 職業(yè)理念 ：教師觀（三）

課時(shí) 10   10.模塊一 職業(yè)理念 ：教師觀（四）

課時(shí) 11   11.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)的教育法律法規(guī)

課時(shí) 12   12.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)

課時(shí) 13   13.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（二）

課時(shí) 14   14.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（三）

課時(shí) 15   15.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（四）

課時(shí) 16   16.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（五）

課時(shí) 17   17.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（六）

課時(shí) 18   18.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（七）

課時(shí) 19   19.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（八）

課時(shí) 20   20.模塊二 教育法律法規(guī)：我國(guó)主要教育法律法規(guī)（九）

課時(shí) 21   21.模塊二 教育法律法規(guī)：教師的權(quán)利和義務(wù)（一）

課時(shí) 22   22.模塊二 教育法律法規(guī)：教師的權(quán)利和義務(wù)（二）

課時(shí) 23   23.模塊二 教育法律法規(guī)：幼兒權(quán)利保護(hù)

課時(shí) 24   24.模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)道德（一）

課時(shí) 25   25.模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)道德（二）

課時(shí) 26   26.模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)道德（三）

課時(shí) 27   27.模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)行為（一）

課時(shí) 28   28.模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)行為（二）

課時(shí) 29   29.模塊四 文化素養(yǎng)：歷史素養(yǎng)（一）

課時(shí) 30   30.模塊四 文化素養(yǎng)：歷史素養(yǎng)（二）

課時(shí) 31   31.模塊四 文化素養(yǎng)：歷史素養(yǎng)（三）

課時(shí) 32   32.模塊四 文化素養(yǎng)：歷史素養(yǎng)（四）

課時(shí) 33   33.模塊四 文化素養(yǎng)：科學(xué)素養(yǎng)（一）

課時(shí) 34   34.模塊四 文化素養(yǎng)：科學(xué)素養(yǎng)（二）

課時(shí) 35   35.模塊四 文化素養(yǎng)：中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)（一）

課時(shí) 36   36.模塊四 文化素養(yǎng)：中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)（二）

課時(shí) 37   37.模塊四 文化素養(yǎng)：中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)（三）

課時(shí) 38   38.模塊四 文化素養(yǎng)：文學(xué)素養(yǎng)（一）

課時(shí) 39   39.模塊四 文化素養(yǎng)：文學(xué)素養(yǎng)（二）

課時(shí) 40   40.模塊四 文化素養(yǎng)：文學(xué)素養(yǎng)（三）

課時(shí) 41   41.模塊四 文化素養(yǎng)：藝術(shù)素養(yǎng)（一）

課時(shí) 42   42.模塊四 文化素養(yǎng)：藝術(shù)素養(yǎng)（二）

課時(shí) 43   43.模塊五 基本能力：閱讀理解能力（一）

課時(shí) 44   44.模塊五 基本能力：閱讀理解能力（二）

課時(shí) 45   45.模塊五 基本能力：邏輯思維能力（一）

課時(shí) 46   46.模塊五 基本能力：邏輯思維能力（二）

課時(shí) 47   47.模塊五 基本能力：信息處理能力

課時(shí) 48   48.模塊五 基本能力：寫作能力（一）

課時(shí) 49   49.模塊五 基本能力：寫作能力（二）

第 2 章   習(xí)題班

課時(shí) 50   1.習(xí)題（一）

課時(shí) 51   2.習(xí)題（二）

課時(shí) 52   3.習(xí)題（三）

課時(shí) 53   4.習(xí)題（四）

課時(shí) 54   5.習(xí)題（五）

課時(shí) 55   6.習(xí)題（六）

課時(shí) 56   7.習(xí)題（七）

課時(shí) 57   8.習(xí)題（八）

課時(shí) 58   9.習(xí)題（九）

課時(shí) 59   10.習(xí)題（十）

課時(shí) 60   11.習(xí)題（十一）

第 3 章 真題解析班

課時(shí) 61   1.真題：真題解析（一）

課時(shí) 62   2.真題：真題解析（二）

課時(shí) 63   3.真題：真題解析（三）

課時(shí) 64   4.真題：真題解析（四）

課時(shí) 65   5.真題：真題解析（五）

課時(shí) 66   6.真題：真題解析（六）

課時(shí) 67   7.真題：真題解析（七）

課時(shí) 68   8.真題：真題解析（八）

課時(shí) 69   9.真題：真題解析（九）

課時(shí) 70   10.真題：真題解析（十）

課時(shí) 71   11.2014年3月真題解析：真題解析（一）

課時(shí) 72   12.2014年3月真題解析：真題解析（二）

課時(shí) 73   13.2014年11月真題解析：真題解析（一）

課時(shí) 74   14.2014年11月真題解析：真題解析（二）

課時(shí) 75   15.2015年3月真題解析：真題解析（一）

課時(shí) 76   16.2015年3月真題解析：真題解析（二）

課時(shí) 77   17.2015年11月真題解析：11月真題（一）

課時(shí) 78   18.2015年11月真題解析：11月真題（二）

課時(shí) 79   19.2015年11月真題解析：11月真題（三）

課時(shí) 80   20.2015年11月真題解析：11月真題（四）

課時(shí) 81   21.2016年3月真題解析 ：真題解析（一）

課時(shí) 82   22.2016年3月真題解析 ：真題解析（二）

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