小筑教育
專注BIM技術(shù)實戰(zhàn)培訓,提升個人技能,讓工程更高效
點擊咨詢導讀:小筑教育深處建筑行業(yè)之中,深感建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫,經(jīng)過疫情的洗禮,這種變化呈現(xiàn)加速之勢。BIM作為信息化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)技術(shù),上有政策明確要求施工圖BIM審查、BIM全過程應用,下有已嘗到BIM技術(shù)甜頭的建筑企業(yè)擴大BIM應用領(lǐng)域,學習BIM技術(shù)已然成為合很多從業(yè)人員的必經(jīng)之路。
2019年人社部發(fā)布新職業(yè),明確了"建筑模型信息員”的職業(yè)定位
2020年末,以國有資金投資為主的新立項項目勘察設(shè)計、施工、運營維護中,集成應用BIM的項目比率達到90%
BIM技術(shù)在設(shè)計、招投標、施工、運維全過程應用權(quán)重逐漸增大,預計3-5年內(nèi)人才缺口達200萬
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬,懂BIM技術(shù)的不足10萬,提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機會
證書技能雙向需求的大學畢業(yè)生
缺乏BIM應用技能的項目管理者
深耕BIM全過程的行業(yè)從業(yè)者
隨著BIM技術(shù)逐漸在建筑行業(yè)中變熱門,而且在BIM的政策推動背景下, BIM也向全國逐漸推廣,真正實現(xiàn)在全國范圍內(nèi)的普及應用。從2014年開始,在住建部的大力推動下,各省市政策相繼出臺BIM推廣應用文件。未來對BIM工程師的需求會越來越大。
我們提供1v1伴學服務,10分鐘內(nèi)響應答疑:技能學習不像理論學習,理解了會做題就可以,技能學習以實戰(zhàn)為導向,光理解遠遠不夠,需要大量的實操演練輸出,而這時身邊沒有一個師傅是很難進行下去的。三分看課,7分演練,演練過程中勢必會遇到問題,而提出的問題能得到及時解答,才能更好的掌握技能。BIM學習的重點不只是看看視頻,而是視頻學習之后的多款軟件的實操練習以及解決學習中的問題。
場地布置時常發(fā)生二次搬運,耗費人力、物力、財力
土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞,施工進度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更
現(xiàn)場圖紙會審,時間長效率低
減少設(shè)計錯誤,提前處理發(fā)現(xiàn)的問題
經(jīng)過模擬,確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應對方案
對復雜項目進行優(yōu)化,提高工程效益
課程定位:技能+證書雙項提升,學完會在項目上干活
教學內(nèi)容: 9款BIM核心軟件+4大模塊專項技能提升
課程服務: 1對1伴學指導,10分 鐘響應在線答疑
配套資料:自主研發(fā)圖書+課程資料包+正版軟件
考前沖刺:針對圖學會BIM考試,采用三階段知識點提升教學法,提分
受疫情影響,BIM培訓正逐漸從線下轉(zhuǎn)到線上。而不管是線上還是線下,對于參加BIM培訓者來說都各有利弊。
線下培訓的優(yōu)勢:線下培訓最主要的優(yōu)勢便是師生的互動。缺點是:1、周期短,往往10天左右,各種成本導致培訓費過萬;2、時間和空間的問題,培訓機構(gòu)的地理位置可能會與居住地有很長遠的距離;3、師資質(zhì)量參差不齊;4、評價體系不健全,學員難以獲得培訓機構(gòu)的真實評價。
線上培訓的優(yōu)勢:1、方便,打開一個移動端,就可以隨地地學習。學生不用出門,就能學到知識。2、質(zhì)量有保證,現(xiàn)在越來越多的線上平臺出了評價系統(tǒng),想?yún)蟮娜丝梢詮恼n程觀看評論中有直觀的感受。3、價格相對實惠。而缺點是:線上學習要求學員有較強的自我驅(qū)動力,互動性較弱。
小筑教育全稱為北京小筑未來教育科技有限公司,在成立之初便受到整個建工行業(yè)的高度關(guān)注。秉承著為建工行業(yè)培養(yǎng)更多實操型BIM技術(shù)人才的理念,將工作核心聚焦于BIM課程內(nèi)容打磨,不斷推出BIM精品課程內(nèi)容,致力于讓BIM學習更簡單、更高效。
小筑教育不同其他機構(gòu),堅持“授人以魚不如授人以漁”的教學目標, 專注零基礎(chǔ) BIM 技術(shù)培訓與實際應用研究,課程以零基礎(chǔ)提升 BIM 實戰(zhàn) 技能為主,注重項目實際應用指導,提供“雙師伴學”答疑督導服務,“直播+錄播+自研圖書+伴學答疑+成果批改”為基礎(chǔ)的“學、練、 測、評、服”科學產(chǎn)品體系。
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