課程簡介：佛山青少年小主持口才領(lǐng)袖班授課形式因材施教，實戰(zhàn)訓(xùn)練70％、理論15％、案例討論和游戲10％、經(jīng)驗分享和點評5％。課程收獲1、發(fā)音標準：讓孩子掌握純正的語音、口齒伶俐、聲音洪亮并富有感情；2、組織語言：語無倫次到說話語句完整，從讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展，語言邏輯增強，小升初入學(xué)面試、口頭作文能力與書面作文能力全面提高；3、展示自我：讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂于在各種場合大膽講話；4、培養(yǎng)自信：讓孩子充...[詳情]

課程簡介：佛山青少年小主持口才領(lǐng)袖班授課形式因材施教，實戰(zhàn)訓(xùn)練70％、理論15％、案例討論和游戲10％、經(jīng)驗分享和點評5％。課程收獲1、發(fā)音標準：讓孩子掌握純正的語音、口齒伶俐、聲音洪亮并富有感情；2、組織語言：語無倫次到說話語句完整，從讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展，語言邏輯增強，小升初入學(xué)面試、口頭作文能力與書面作文能力全面提高；3、展示自我：讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂于在各種場合大膽講話；4、培養(yǎng)自信：讓孩子充...[詳情]

課程簡介：佛山青少年小主持口才領(lǐng)袖班授課形式因材施教，實戰(zhàn)訓(xùn)練70％、理論15％、案例討論和游戲10％、經(jīng)驗分享和點評5％。課程收獲1、發(fā)音標準：讓孩子掌握純正的語音、口齒伶俐、聲音洪亮并富有感情；2、組織語言：語無倫次到說話語句完整，從讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展，語言邏輯增強，小升初入學(xué)面試、口頭作文能力與書面作文能力全面提高；3、展示自我：讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂于在各種場合大膽講話；4、培養(yǎng)自信：讓孩子充...[詳情]

課程簡介：佛山青少年小主持口才領(lǐng)袖班授課形式因材施教，實戰(zhàn)訓(xùn)練70％、理論15％、案例討論和游戲10％、經(jīng)驗分享和點評5％。課程收獲1、發(fā)音標準：讓孩子掌握純正的語音、口齒伶俐、聲音洪亮并富有感情；2、組織語言：語無倫次到說話語句完整，從讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展，語言邏輯增強，小升初入學(xué)面試、口頭作文能力與書面作文能力全面提高；3、展示自我：讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂于在各種場合大膽講話；4、培養(yǎng)自信：讓孩子充...[詳情]