南京文鼎ug培訓(xùn)

真項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué) 手把手教你提高

老師、名課，學(xué)以致用，學(xué)無(wú)止境

1、學(xué)習(xí)無(wú)憂

堅(jiān)持實(shí)用、易用、創(chuàng)意的教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)員從構(gòu)思、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、出

模等全方位技能

2、地鐵口的學(xué)校

交通便捷，地鐵、公交線路多白班、晚班、周末班循環(huán)開(kāi)課本期學(xué)不會(huì)，還能免費(fèi)重修

3、核心課程

經(jīng)歷18年，打造機(jī)械/產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、加工編程、工業(yè)自動(dòng)化、非標(biāo)設(shè)計(jì)、PLC編程等系列課程

4、真項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)

9大系列分類課程，23門(mén)專業(yè)可選，1對(duì)1課程咨詢3C產(chǎn)品、機(jī)械、工業(yè)品等12個(gè)行業(yè)，200套真實(shí)案例教學(xué)

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齒輪加工中珩齒機(jī)床中的的車，滾，剃，珩要配合密切，并且要注意多方面，考慮各種工藝條件因素，以免產(chǎn)生切向，徑向的跳動(dòng)，防止周積公差及綜合性誤差的出現(xiàn)，所以控制工藝上的因素是非常必要的。如果以上加工條件不成熟都會(huì)直接影響到珩削等因素。齒輪的珩削**珩齒機(jī)與齒輪軸，經(jīng)過(guò)兩輪相交叉的螺旋齒輪齒合。機(jī)床工作是由圓盤(pán)形珩磨輪與被加工齒輪在兩交差軸上相互滾動(dòng)，以珩磨輪為主動(dòng)，工件為從動(dòng)。由于兩軸交差的原因，當(dāng)互相滾動(dòng)時(shí)，珩磨輪與工件的齒面間就產(chǎn)生了相對(duì)的滑動(dòng)，具有齒面壓力的情況下，有了相對(duì)的滑動(dòng)結(jié)果，就能從齒面上珩削一些極薄的削末。兩軸交叉的螺旋齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，在理論上點(diǎn)接觸，即只能珩消掉一小塊面積，但是由于珩磨輪與工件之間具有滾動(dòng)，又在齒面壓力作用下，具有一定的吃刀深度，能在齒面上珩掉小塊長(zhǎng)條面積，經(jīng)過(guò)工件作軸向移動(dòng)，所以對(duì)整個(gè)齒面有了珩試作用，在工作臺(tái)的幾次行往返程之后，就可以珩掉去余量和斑點(diǎn)，使整個(gè)齒輪同心度上有了一定的矯正作用，出現(xiàn)齒面平直光潔度，得到均化效應(yīng)良好的結(jié)果，提高了齒輪精度，降低了機(jī)械傳動(dòng)噪音分貝。更好有利珩磨輪的保養(yǎng)和耐用磨削效果，其zui佳軸交夾角，請(qǐng)應(yīng)用珩磨輪斜度10-15度為好。

1.首先珩齒機(jī)根據(jù)齒輪模數(shù)的大小來(lái)調(diào)整珩磨輪和齒輪的速比，常用珩磨輪直徑230-240左右，如齒輪直徑大 ，珩磨輪的轉(zhuǎn)速要快，齒輪直徑小，珩磨輪的轉(zhuǎn)速相應(yīng)要慢，注，如小直徑及小模數(shù)的齒軸，齒輪，應(yīng)將轉(zhuǎn)速調(diào)到慢為好，以免珩磨輪齒部就破損，也可徑向定磨。

2.結(jié)合工件具體條件進(jìn)行珩試選擇，仔細(xì)地進(jìn)行各部件的調(diào)整檢查工作，工件和心棒的頂針孔必須與尾座頂針尖有足夠良好的接觸，盡量減少工件裝夾后基面誤差及徑向跳動(dòng)，當(dāng)新裝上珩磨輪時(shí)，必須調(diào)整好齒輪與珩磨輪所嚙合角度相和，先進(jìn)行首件試珩，當(dāng)試珩完畢后，檢查齒輪的齒面接觸點(diǎn)否均布，然后調(diào)整磨頭軸交角度，達(dá)到接觸點(diǎn)的均化效應(yīng)后從而來(lái)進(jìn)行批量生產(chǎn)，而對(duì)于損耗較大的珩磨輪我們的建議是應(yīng)予更換。

立式珩磨機(jī),珩磨工具,珩齒機(jī)

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