西安優(yōu)路教育一級建造師培訓(xùn)
圍繞教材,全面剖析知識點
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介紹本科目的基本情況,總結(jié)本科目的歷年考情情況,以及對今年的考點進行預(yù)測,帶領(lǐng)學(xué)員入門。
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根據(jù)考試大綱的要求,對各章節(jié)的具體內(nèi)容進行提煉,深層地了解考試的重點。全面提升對教材的掌控能力。
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參考最新教材,對近3-5年真題進行修改、刪減后,逐一解析,探索命題人出題思路以及出題規(guī)律。
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三套非常高質(zhì)量的仿真??季?在線全真摸底評測,評測后特邀權(quán)威專家根據(jù)學(xué)員考試情況進行講解點評。
將進度管理、合同管理等個性案例,各專業(yè)識圖、實操等特性案例歸結(jié)解說攻克。
重點攻克
按教材梳理考點,模塊化解說,使學(xué)員明白如何出題,怎樣尋覓題眼,進而做對題。
保分集訓(xùn)
片面停止重點提煉解說,白晝講點、早晨對應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練,聚焦中心要點,疾速提分。
與時俱進 革新教學(xué)模式
1多城市落地生根開花結(jié)果
2優(yōu)路教育品牌的飛躍
3全國分校突破200家
4助力更多學(xué)員實現(xiàn)職業(yè)夢想
5體驗優(yōu)良的教學(xué)和服務(wù)
6天津大學(xué)MBA,國家一級注冊建造師,信息系統(tǒng)管理工程師,
重點、難點突出,生動詳實,具有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。
參與過編寫多部相關(guān)考試考試大綱、考試輔導(dǎo)書、習(xí)題集等書的編寫,長期從事專業(yè)教學(xué)工作,發(fā)表論文及相關(guān)著作數(shù)十篇。主要研究方向:建筑設(shè)計及理論、建筑技術(shù)、建筑策劃、授課條理清晰,善于歸納總結(jié),重點突出,指導(dǎo)性極強,脈絡(luò)清楚環(huán)環(huán)相扣、生動易懂,深入淺出、幽默風(fēng)趣,在授課過程中讓枯燥的案例變得歡樂。能把自己所學(xué)的知識結(jié)合到實際工作中,從而進一步促進了工作的提高。
新時代,職業(yè)教育要創(chuàng)新開闊邁向新的征程,優(yōu)路教育專注中國職業(yè)教育,深耕不輟,為千千萬萬在職人士提供專業(yè)的服務(wù),打造優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)機構(gòu),服務(wù)范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類三大領(lǐng)域。優(yōu)路教育緊跟時代步伐,融入科技元素,探索創(chuàng)新教學(xué)模式,推動中國職業(yè)教育發(fā)展。
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人工挖孔樁護壁:現(xiàn)澆砼護壁、磚砌體護壁、沉井護壁、鋼套管護壁、型鋼或木板樁工具式護壁。
二次振搗作用:掃除水和空,增加開裂,添加砼密實度,抗壓強度進步,從而進步抗裂性。
開挖應(yīng)查項目:控制樁,標(biāo)高,坡度,排,降、縫澆筑:到達(dá)1.2,肅清,澆水,水泥砂漿、細(xì)致振搗。
大體積的防裂:低水熱,粉煤灰替代,緩凝劑、入模溫度、施工縫、二次、養(yǎng)護。
焊縫缺陷:裂紋、孔穴、未焊透、外形缺陷、其他。緣由匯總:母材質(zhì)量、焊接資料、工藝參數(shù)、焊接內(nèi)應(yīng)力、結(jié)構(gòu)設(shè)計、焊縫布置、焊接電流、弧長過長、焊接速度、操作程度。
面向未來,優(yōu)路教育更需求立足于理想,更好地打造一支自有的高素質(zhì)師資隊伍,不時優(yōu)化晉級自有的教學(xué)培訓(xùn)課程和體系;在技術(shù)使用上,要持續(xù)推行運用古代教育技
為教學(xué)服務(wù),為學(xué)員效勞;
另外,要深化落實“一城多?!钡拈_展目的,將優(yōu)路教育精致的教學(xué)產(chǎn)品和效勞輸送到全國各地,讓更多三四線城市的學(xué)員都可以看到優(yōu)路教育的身影,讓更多一二線城市的學(xué)員都可以就近走入優(yōu)路教育的面授課堂。
實務(wù)機電命題 分?jǐn)?shù)
機電工程技術(shù)--80分--焊接、修建管道、通風(fēng)空調(diào)、發(fā)電設(shè)備全部重新編寫,新增知識點多,調(diào)查分值比重較高。其中還在案例中牽扯到許多挑錯題。
第二章機電工程項目施工管理--70分--合同、推銷、進度、環(huán)保、質(zhì)量、試運行都是重點,占了50多分的內(nèi)容,很少會用原話停止調(diào)查,將會少量結(jié)合案例題干、工程技術(shù)、實操識圖等等來停止調(diào)查。
第三章電工程項目施工相關(guān)法規(guī)與規(guī)范--10分。
總得來說:機電新增了實踐操作題,要求會看平面圖、工藝流程圖,會畫圖,會做表??嫉膬?nèi)容比擬普遍,雖然不會特別深化,但是有些章節(jié)調(diào)查知識點比重每年都不一樣,盡量跟著教師的步伐來學(xué)習(xí)才干掌握到19年調(diào)查的重點。
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