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衡陽優(yōu)路教育

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衡陽一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間

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  • 衡陽一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間

    優(yōu)路教育

    一級(jí)建造師培訓(xùn)，抓要點(diǎn)破難關(guān) 全速進(jìn)階

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一級(jí)建造師的優(yōu)勢(shì)

中國(guó)建筑業(yè)有建筑企業(yè)10萬多家，從業(yè)人員3500多萬人。全國(guó)建筑市場(chǎng)每年都有大量的工程項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的需求量巨大。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，將有更多的一流建設(shè)者從事重要工作，隨之而來的是生活水平的提高。施工企業(yè)在特定項(xiàng)目中的項(xiàng)目經(jīng)理也可以在施工企業(yè)的其他工程建設(shè)管理崗位工作，可以在項(xiàng)目管理公司從事項(xiàng)目管理等工作。

梯進(jìn)式教學(xué) 持續(xù)提升

  • 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

    了解考試基本信息，清楚各科特點(diǎn)及分值分布，并結(jié)合課程體系提供備考科學(xué)規(guī)劃。

  • 考點(diǎn)精講

    按章節(jié)順序精細(xì)化講解，重點(diǎn)布局。實(shí)務(wù)科加入3D實(shí)操動(dòng)畫，形象直觀理解施工技術(shù)。

  • 章節(jié)習(xí)題

    與精講課程配套，針對(duì)性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練，講練融合、測(cè)評(píng)一體，二次鞏固考點(diǎn)。

  • 考前串講

    把考試骨干要點(diǎn)進(jìn)行深度提煉講解，專題化剖析，幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)。

  • 套題密訓(xùn)

    研發(fā)2套仿真卷，從命題點(diǎn)和分值分布雙維度組卷，實(shí)戰(zhàn)模擬，提升考場(chǎng)答題技巧。

  • 案例實(shí)操

    針對(duì)識(shí)圖和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的相關(guān)案例考點(diǎn)，將實(shí)務(wù)科目中施工技術(shù)、施工組織等梳理拓展。

  • 考前點(diǎn)題

    針對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)圈劃，幫助學(xué)員進(jìn)行最后一輪考前指導(dǎo)，快速記憶掌握考點(diǎn)。

  • 點(diǎn)睛實(shí)操

    提煉黃金考點(diǎn)及3套模擬卷，以教材小節(jié)+知識(shí)小結(jié)+復(fù)習(xí)要點(diǎn)+專項(xiàng)練習(xí)的方式鞏固。

  • 1對(duì)1專屬

    于考前針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)1對(duì)1聚焦性答疑，透徹理解并掌握考點(diǎn)，強(qiáng)效解決疑難問題。

  • 考前刷題

    4套仿真卷/科，做題+講解+提問+互動(dòng)的方式掌握做題方法，培養(yǎng)題感。

  • 考前集訓(xùn)

    1份集訓(xùn)考點(diǎn)和2套試卷。以題帶點(diǎn)強(qiáng)化的考查形式，達(dá)到會(huì)做題，做對(duì)題的效果。

  • 集訓(xùn)系統(tǒng)課

    教材小節(jié)+知識(shí)小結(jié)+復(fù)習(xí)要點(diǎn)+專項(xiàng)練習(xí)的形式，逐步鞏固，扎實(shí)掌握考點(diǎn)。

  • 集訓(xùn)訓(xùn)練課

    階段測(cè)試+模擬講評(píng)+做題建議+結(jié)果反饋的形式全面鞏固，保證學(xué)習(xí)效果。

  • 集訓(xùn)提升課

    專題化講解高頻高分考點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合19年命題梳理核心知識(shí)點(diǎn)，必得分一分不落。

  • 考點(diǎn)攻克

    提煉歷年高頻考點(diǎn)，剖析考點(diǎn)命題方式，強(qiáng)化鞏固，徹底解決把握不準(zhǔn)等難題。

  • 案例攻克

    將進(jìn)度管理、合同管理等共性案例，各專業(yè)識(shí)圖、實(shí)操等個(gè)性案例歸納講解攻克。

  • 重點(diǎn)攻克

    按教材梳理考點(diǎn)，模塊化講解，使學(xué)員明白如何出題，怎樣尋找題眼，進(jìn)而做對(duì)題。

  • 保分集訓(xùn)

    全面進(jìn)行重點(diǎn)提煉講解，白天講點(diǎn)、晚上對(duì)應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練，聚焦核心要點(diǎn)，快速提分。

一級(jí)建造師晉升

自身有晉升的機(jī)會(huì)。方向廣泛，工作經(jīng)驗(yàn)多，人才多，在職場(chǎng)上也有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于懂管理、懂技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，一級(jí)建設(shè)者不僅具有理論水平，而且具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。當(dāng)然，他可以得到更多的晉升機(jī)會(huì)。

聚焦提分 專屬教學(xué)

  • 衡陽一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間

    3D實(shí)操動(dòng)畫

    以逼真的動(dòng)畫效果，炫酷的細(xì)節(jié)演示，還原現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)，隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場(chǎng)”攻克案例實(shí)操。

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    新增“彈題”功能

    實(shí)現(xiàn)講練一體，邊聽課邊練題，考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固，及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，查漏補(bǔ)缺。

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    搭建“兩庫(kù)”平臺(tái)

    依托大數(shù)據(jù)分析，將各級(jí)各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫(kù)”，并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫(kù)”。

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    精研配套資料

    建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，精心研發(fā)核心資料，匹配課程進(jìn)度，減輕備考?jí)毫?，提高學(xué)習(xí)效率。

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一級(jí)建造師科目要點(diǎn)

“建筑工程管理與實(shí)踐”課程，以一級(jí)建造師考試為特色，從建筑結(jié)構(gòu)的策劃原理出發(fā)，介紹了建筑工程中各種材料的性能和應(yīng)用，具體闡述了專業(yè)技能建筑工程基礎(chǔ)與基礎(chǔ)工程、主要結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程等方面的技術(shù)知識(shí)，結(jié)合相關(guān)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)地介紹了工程技術(shù)和管理的要求。內(nèi)容多，技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)的重復(fù)性較大。然而，涉及的深度和重點(diǎn)也各不相同。要求考生在學(xué)習(xí)過程中互相介紹。

教學(xué)特色

  • 1

    科技教育—趣味化

    采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

  • 2

    3D模擬仿真教學(xué)

    將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

    實(shí)景課堂

    各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

  • 3

    智能題庫(kù)

    題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測(cè)試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 4

    移動(dòng)課堂APP

    項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù)；采用“智能題庫(kù)”，提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

  • 5

    教學(xué)體系—輕松化

    2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識(shí)樹”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

  • 6

    融合式教學(xué)

    將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

  • 7

    屬地化教學(xué)

    全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

    教學(xué)規(guī)劃：根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。

    測(cè)評(píng)管理：依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

    分層服務(wù)：總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。


  • 8

    服務(wù)體系—全面化

    從一線服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

    專屬班主任

    全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、咨詢等全方位一站式服務(wù)。

    專屬教研

    研究教材和考試大綱，把握命題規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃；提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù)；根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。


一級(jí)建造師規(guī)劃學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)需要計(jì)劃，優(yōu)路教育給考生們學(xué)習(xí)建議，大家可以參考借鑒。先看公共課1，先看什么容易掌握，再看什么難掌握；2.根據(jù)歷年一級(jí)建造師考試各科目章節(jié)的分?jǐn)?shù)分布，先看分?jǐn)?shù)較高的重點(diǎn)章節(jié)，再看分?jǐn)?shù)較低的二級(jí)章節(jié)；三個(gè)。建議先看《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》和《質(zhì)量管理規(guī)定》的內(nèi)容。還要記住28的規(guī)則，80%的分?jǐn)?shù)必須由你在20%的時(shí)間內(nèi)獲得，所以你應(yīng)該把重要的章節(jié)和大量的分?jǐn)?shù)放在第一位。

  • 衡陽優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

    優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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