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市場(chǎng)缺口巨大：

我國(guó)建筑施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員3600多萬(wàn)，從2004年開始建造師考試歷經(jīng)十余載，建造師人數(shù)卻只有幾十萬(wàn)人，依然供不應(yīng)求，項(xiàng)目經(jīng)理需求缺口巨大。

建筑領(lǐng)域含金量高的證書

擔(dān)任工程項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件

企業(yè)招投標(biāo)、項(xiàng)目管理需要的專業(yè)人才

求職的敲門磚，升職加薪的階梯

想在建筑領(lǐng)域求生存、求發(fā)展，不是要不要考建造師的問(wèn)題，而是必須盡快有!

1.一級(jí)建造師證書用處在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域比較重要。單位升資質(zhì)就必須具有一定人數(shù)的建造師人數(shù)！

2、承接項(xiàng)目：比如施工單位去投標(biāo)，如果沒(méi)有建造師證書項(xiàng)目經(jīng)理就沒(méi)有資格去參加招標(biāo)。

簡(jiǎn)單講師上述的兩個(gè)比較重要的作用，建造師證書是成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須具備的基本條件。

當(dāng)然還有一個(gè)作用，屬于國(guó)家禁止的，比如掛靠，一個(gè)一級(jí)建造師證書按照專業(yè)分10個(gè)，每個(gè)專業(yè)的建造師證書掛靠?jī)r(jià)格也略不同。一般一年3萬(wàn)左右！

第1，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约?，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);

第二，即使第1年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第1年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

針對(duì)上述三類情況中，第1類是不需要記憶的，第二類在復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按教材進(jìn)行強(qiáng)記，第三類是要記憶的。 這也就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，而不要把知識(shí)相對(duì)立，不能把知識(shí)看做單純的知識(shí)，而應(yīng)是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，這樣就能很好的、透徹的掌握知識(shí)！ 在應(yīng)試學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。