一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的制度,由人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共同組織實(shí)施,每年開(kāi)考一次,從事建筑活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,須取得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū),才能正式執(zhí)業(yè)。一級(jí)建造師考試一般在每年的4月和5月報(bào)名,申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試的考生,須提供資格審核表、本人身份證明、學(xué)歷證書(shū)原件,和一寸近照。
一級(jí)建造師職業(yè)前景
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提升收入
一級(jí)建造師由于需求量較大,隨之而來(lái)的就是薪酬待遇的上升可能性。
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提升技能
對(duì)于工程從業(yè)人員而言,考到注冊(cè)一級(jí)建造師是自我價(jià)值的一次提升,可以顯著提升自身的技術(shù)水平。
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晉升機(jī)會(huì)
一級(jí)建造師就業(yè)面寬廣,同時(shí)具備工作經(jīng)驗(yàn)的資質(zhì)證書(shū)的人才,在職場(chǎng)中具備超高競(jìng)爭(zhēng)力,更是升職的前提。
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執(zhí)業(yè)敲門(mén)磚
考到一級(jí)建造師可認(rèn)識(shí)更多建工界的朋友,可結(jié)交更高層次的朋友圈,甚至可以認(rèn)識(shí)多個(gè)行業(yè)的人才。
一建如何備考
定期循環(huán)復(fù)習(xí),查短板
一級(jí)建造師學(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要掌握的知識(shí)點(diǎn)非常多,僅僅只是一遍的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以需要大家在學(xué)習(xí)一級(jí)建造師的過(guò)程中,定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。
不僅如此,考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要盡可能做到全面、仔細(xì),不要有遺漏。
可以在學(xué)習(xí)第二章之前將第一章的復(fù)習(xí)一遍,學(xué)習(xí)第三章之前將前兩章復(fù)習(xí)一遍,如此循環(huán)。
對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)要加以鞏固,對(duì)于掌握不好的知識(shí)點(diǎn)要著重學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要只鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),也不要僅僅只是學(xué)習(xí)沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。全面的學(xué)習(xí)鞏固,才不枉費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。
課程優(yōu)勢(shì)
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科學(xué)的學(xué)習(xí)流程
上元建工豐富的授課課時(shí),網(wǎng)校預(yù)習(xí)+教材精講+全程答疑+真題解析+模塊
化習(xí)題鞏固+考前沖刺提分+封閉集訓(xùn),專(zhuān)注教學(xué)效果,無(wú)基礎(chǔ)學(xué)員也能跟上課
程進(jìn)度。
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豐富的教輔資料
配套有《章節(jié)練習(xí)》鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn),《歷年真題》保障對(duì)真題科目的答題理解,《高頻考點(diǎn)》提高考前復(fù)習(xí)效率,抓住重點(diǎn),《主觀題提分手冊(cè)》高效應(yīng)對(duì)高難度主觀題,強(qiáng)化題型理解,答題思路,《備考注冊(cè)指南》幫助學(xué)員盡快把握考試方向,考務(wù)內(nèi)容,注冊(cè)流程。
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生動(dòng)的教學(xué)模式
有“講”有“練”,學(xué)考結(jié)合,專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)業(yè)授課,生動(dòng)授課,風(fēng)趣授課,幫學(xué)員解決教材難理解,知識(shí)點(diǎn)難懂等問(wèn)題。
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貼心的教學(xué)服務(wù)
全程班主任對(duì)學(xué)員貼心服務(wù),快速解決學(xué)員問(wèn)題,提供貼心課后指導(dǎo),復(fù)習(xí)
指導(dǎo),考試指導(dǎo),幫助學(xué)員掃除學(xué)習(xí)障礙
一級(jí)建造師的用處?
一級(jí)建造師是一種建筑類(lèi)職業(yè)資格考試,是上崗從業(yè)必備證書(shū),建造師不僅要有理論水平,也要有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)組織能力的復(fù)合型人員。一級(jí)建造師有著廣闊的發(fā)展方向和豐厚的收入回報(bào)。建造師注冊(cè)受聘后,可以以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理,從事其他施工活動(dòng)的管理。目前,建造師行業(yè)人才緊缺??既∫患?jí)建造師資格證書(shū),可以在建筑行業(yè)找到理想的工作,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!
上元教育2005年在蘇州起步,在職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)深耕細(xì)作十余年。旗下涵蓋會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、IT、教師、建工、資格、外語(yǔ)、考研等多個(gè)項(xiàng)目。截止目前,上元教育已開(kāi)設(shè)了70余所分校,遍布江浙滬皖,多年來(lái)一直堅(jiān)持的企業(yè)文化是“一個(gè)心”--一心向?qū)W員,服務(wù)學(xué)員,成就學(xué)員,是每個(gè)上元人的追求。
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職業(yè)教育機(jī)構(gòu)
專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)17年
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2
專(zhuān)職考研團(tuán)隊(duì)
自有考研團(tuán)隊(duì)持續(xù)研發(fā)課程多方面解析考點(diǎn),助力提升
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3
教學(xué)管理系統(tǒng)
準(zhǔn)確了解到學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況學(xué)員教學(xué)多維度跟蹤服務(wù)
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4
干貨公開(kāi)課
行業(yè)動(dòng)態(tài)、考試動(dòng)態(tài)備戰(zhàn)考試等相關(guān)公開(kāi)課學(xué)員暢聽(tīng)
一級(jí)建造師報(bào)考常見(jiàn)問(wèn)題答疑
一級(jí)建造師注冊(cè)條件
1.獲得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
2.申請(qǐng)人申請(qǐng)注冊(cè)前,需受聘于一個(gè)具有建設(shè)工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢(xún)資質(zhì)的企業(yè),并與聘用企業(yè)依法簽訂勞動(dòng)合同。
【注意】由于政策內(nèi)容的不斷變化與調(diào)整,注冊(cè)條件也許會(huì)有些許變動(dòng),如有差異請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)~
一建注冊(cè)與不注冊(cè)的區(qū)別
從意義上來(lái)說(shuō):
通過(guò)一級(jí)建造師考試并取得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)證書(shū)的人員就是一級(jí)建造師;
需要取得一級(jí)建造師證書(shū)之后注冊(cè)到一家單位,注冊(cè)成功后會(huì)頒發(fā)一級(jí)建造師的注冊(cè)證書(shū)以及注冊(cè)章,即成為了注冊(cè)一級(jí)建造師。
從資格上來(lái)說(shuō):
只有成功注冊(cè)后,一級(jí)建造師才有資格擔(dān)任單位所在項(xiàng)目的對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的工程項(xiàng)目經(jīng)理。
總的來(lái)說(shuō),兩者區(qū)別如下:
(1)一級(jí)建造師:通過(guò)全科考試,取得執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
(2)注冊(cè)一級(jí)建造師:將執(zhí)業(yè)資格證書(shū)注冊(cè)在一個(gè)單位,取得注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)專(zhuān)用章。
兩者關(guān)系:
一級(jí)建造師證書(shū)的取得是注冊(cè)一級(jí)建造師的前提和基礎(chǔ),而注冊(cè)建造師是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提和基礎(chǔ)。
關(guān)于金華登元建工
登元建工是一家專(zhuān)注建工培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌。開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師,二級(jí)建造師.造價(jià)工程師消防工程師等建筑課程。教育是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)建設(shè),上元為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的實(shí)用性,應(yīng)用型人才而努力,上元為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)事、夢(mèng)想,提升工作技能和職業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,引進(jìn)了數(shù)名老師,成立教研團(tuán)隊(duì),從而為教學(xué)服務(wù)提供了保障,上元重質(zhì)量鑄造理程,講誠(chéng)信服務(wù)社會(huì),決心為長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。未來(lái)無(wú)論品牌的運(yùn)營(yíng)和宣傳如何定位,無(wú)論理程和產(chǎn)品如何迭代,我們始終不變的是信念和堅(jiān)守的職業(yè)精神。
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