2019年一級建造師培訓(xùn)
備戰(zhàn)2019,早過早收益
這一次我們打破常規(guī),幫你重新定義一建考試
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強(qiáng)化理解 記憶快速突破類課程,采用面授+移動測評授課模式強(qiáng)制學(xué)習(xí),根據(jù)移動智能測評報告,可實(shí)施分層教學(xué),針對性解決薄弱環(huán)節(jié),快速提升應(yīng)試能力
基礎(chǔ)講解類課程 ,聘請行業(yè)核心師資,按章節(jié)知識點(diǎn)琢點(diǎn)菜單式錄播并配備測試習(xí)題,學(xué)員可連續(xù)播放學(xué)習(xí),測試,智能生成測評結(jié)果和個性化學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃
應(yīng)試能力 訓(xùn)練類課程,采用智能移動測評與直播緊密結(jié)合授課模式,課前,課中,課后測評,及時發(fā)現(xiàn),收集錯題,實(shí)現(xiàn)針對性互動性強(qiáng)化訓(xùn)練
1、復(fù)習(xí)要盡早計劃要合理:很多考生在復(fù)習(xí)一建的時候很盲目,上來就悶頭復(fù)習(xí),不知道規(guī)劃,不分階段復(fù)習(xí),這樣就會沒有計劃性、失去方向,另外由于戰(zhàn)線不清楚,考生很容易被長時間的復(fù)習(xí)拖垮,失去復(fù)習(xí)的信心。
2、基礎(chǔ)是命根,把握住基礎(chǔ)知識:首先,形成完整的知識體系,準(zhǔn)確把握知識點(diǎn)。把知識點(diǎn)系統(tǒng)歸類到整體的知識框架中可以避免雜亂無章、毫無頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時應(yīng)將這一部分的知識點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。此外,善于從做題中總結(jié)。
3、注重基礎(chǔ),透徹理解:大家首先要做好的就是根據(jù)當(dāng)年考試大綱規(guī)定的內(nèi)容,將考試范圍里的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍,將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透,這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握“萬變不離其宗”的本質(zhì),做到靈活應(yīng)變。
人均八年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),懂命題更懂考生
許名標(biāo)
大學(xué)教授,全國注冊一級建造師,從事建筑研究多年,專業(yè)功底深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于歸納總結(jié),并將抽象概念常識化、復(fù)雜問題簡單化,廣受學(xué)員好評。
主講《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》
咨詢老師陳印
某大學(xué)教授,(WACF),國際建筑協(xié)會常務(wù)理事,建設(shè)工程法講師。多年一級建造師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對一建法規(guī)科目有獨(dú)到講解,深受一建考生青睞,授課依然有序,通俗易懂。
主講《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》
咨詢老師王玲
哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授,全國注冊一級建造師,建造師培訓(xùn)實(shí)力師資,多次參與工程經(jīng)濟(jì)命題、審題工作;授課形式深入淺出,通俗易懂,深受學(xué)生喜愛,被稱為“經(jīng)濟(jì)女神”
主講《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》
咨詢老師李向國
大學(xué)教授、工學(xué)博士。長期從事工程類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)工作。被多家機(jī)構(gòu)聘為OPMP、IPMP 、CPMP等各類認(rèn)證證書高級專家顧問授課風(fēng)趣幽默,簡單易懂,
主講《共性案例》等
咨詢老師806人已預(yù)約
476人已預(yù)約
688人已預(yù)約
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級會計師、注冊會計師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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