小筑教育
專(zhuān)注于BIM培訓(xùn),常年開(kāi)設(shè)多種BIM考證培訓(xùn)課程
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導(dǎo)讀:小筑教育深處建筑行業(yè)之中,深感建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫,經(jīng)過(guò)疫情的洗禮,這種變化呈現(xiàn)加速之勢(shì)。BIM作為信息化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)技術(shù),上有政策明確要求施工圖BIM審查、BIM全過(guò)程應(yīng)用,下有已嘗到BIM技術(shù)甜頭的建筑企業(yè)擴(kuò)大BIM應(yīng)用領(lǐng)域,學(xué)習(xí)BIM技術(shù)已然成為合很多從業(yè)人員的必經(jīng)之路。
2019年人社部發(fā)布新職業(yè),明確了"建筑模型信息員”的職業(yè)定位
2020年末,以國(guó)有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)維護(hù)中,集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過(guò)程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大,預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬(wàn)
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬(wàn),懂BIM技術(shù)的不足10萬(wàn),提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)
證書(shū)技能雙向需求的大學(xué)畢業(yè)生
缺乏BIM應(yīng)用技能的項(xiàng)目管理者
深耕BIM全過(guò)程的行業(yè)從業(yè)者
秦老師、傅老師土建建模
(土建建模雙師)
陳老師、石老師機(jī)電建模
(機(jī)電建模雙師)
土建和管綜案例實(shí)戰(zhàn)
土建和管綜案例實(shí)戰(zhàn)
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Navisworks碰撞檢測(cè)
Lumion渲染漫游
Fuzor4D模擬動(dòng)畫(huà)
BIM5D項(xiàng)目管理
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BIM施工組織設(shè)計(jì)概述
BIM招投標(biāo)應(yīng)用指導(dǎo)
BIM場(chǎng)地布置設(shè)計(jì)
BIM進(jìn)度計(jì)劃設(shè)計(jì)
BIM模板腳手架設(shè)計(jì)
BIM裝配式
BIM鋼結(jié)構(gòu)
如何建立企業(yè)BIM中心
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(建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電)
考點(diǎn)精講
二次模考
真題解析
直播密訓(xùn)
(含一級(jí)和二級(jí))
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近幾年,建筑工程行業(yè)的迅猛發(fā)展是如今BIM工程師緊缺的根本原因。在我國(guó)目前的市場(chǎng)需求面前,持有BIM工程師證書(shū)的人才只能用供不應(yīng)求來(lái)形容。隨著裝配式建筑的廣泛應(yīng)用,BIM已經(jīng)滲透進(jìn)建筑行業(yè)的各個(gè)周期、各個(gè)階段,從投標(biāo)、施工前到施工階段以至竣工階段都需要。將來(lái)的施工員必須要掌握這些相關(guān)的BIM技能,才能不被行業(yè)淘汰。
場(chǎng)地布置時(shí)常發(fā)生二次搬運(yùn),耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力
土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞,施工進(jìn)度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更
現(xiàn)場(chǎng)圖紙會(huì)審,時(shí)間長(zhǎng)效率低
減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,提前處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)模擬,確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應(yīng)對(duì)方案
對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化,提高工程效益
課程定位:技能+證書(shū)雙項(xiàng)提升,學(xué)完會(huì)在項(xiàng)目上干活
教學(xué)內(nèi)容: 9款BIM核心軟件+4大模塊專(zhuān)項(xiàng)技能提升
課程服務(wù): 1對(duì)1伴學(xué)指導(dǎo),10分 鐘響應(yīng)在線答疑
配套資料:自主研發(fā)圖書(shū)+課程資料包+正版軟件
考前沖刺:針對(duì)圖學(xué)會(huì)BIM考試,采用三階段知識(shí)點(diǎn)提升教學(xué)法,提分
項(xiàng)目管理人員,學(xué)會(huì)BIM技術(shù)便于指導(dǎo)設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工
開(kāi)展BIM協(xié)同設(shè)計(jì),降低圖紙錯(cuò)誤,為開(kāi)展正向設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備
利用BIM技術(shù)在招投標(biāo),圖紙會(huì)審,施工進(jìn)度模擬,技術(shù)交底,機(jī)電管綜等施工管理,全過(guò)程中降本增效
利用BIM技術(shù),進(jìn)行機(jī)電管綜排布,凈高分析,模型深化指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工
構(gòu)建精準(zhǔn)模型,可以一鍵出量,幫助商務(wù)核量,同時(shí)也為技術(shù)轉(zhuǎn)型做儲(chǔ)備
針對(duì)高校老師及學(xué)生的集中培訓(xùn),讓老師會(huì)教課,學(xué)生能上崗
BIM基礎(chǔ)建模培訓(xùn)
崗位BIM技術(shù)應(yīng)用
BIM證書(shū)考前培訓(xùn)
BIM項(xiàng)目管理培訓(xùn)
企業(yè)提供培訓(xùn)目的,學(xué)習(xí)軟件,參培人數(shù),時(shí)間等信息
小筑定制企業(yè)教學(xué)、服務(wù)解決方案
經(jīng)過(guò)雙方溝通,敲定培訓(xùn)內(nèi)容和效果
簽訂協(xié)議,確定交付細(xì)節(jié)
培訓(xùn)結(jié)束后,會(huì)針對(duì)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況生成培訓(xùn)報(bào)告,便于企業(yè)做人才盤(pán)點(diǎn)及效果總結(jié)
記錄跟蹤每位學(xué)員的隨堂作業(yè)、課后作業(yè)的提交情況,同時(shí)安排作業(yè)批改與反饋
組織課前學(xué)習(xí)摸底,提前指導(dǎo)安裝軟件,現(xiàn)場(chǎng)簽到,專(zhuān)業(yè)答疑等
服務(wù)4步流程
1.建立企業(yè)專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群,2.收集學(xué)員作業(yè)并批改點(diǎn)評(píng)
3.制作并記錄每人學(xué)習(xí)檔案,4.結(jié)課考核反饋每人學(xué)習(xí)情況。
服務(wù)細(xì)節(jié)
1.實(shí)戰(zhàn)教學(xué):基礎(chǔ)命令講解+真實(shí)案例實(shí)操練習(xí)。
2.練習(xí)與測(cè)評(píng):兩次測(cè)評(píng)+每日作業(yè)。
3.答疑服務(wù):授課現(xiàn)場(chǎng)配備一名助教老師輔助授課老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)答疑。學(xué)習(xí)群內(nèi)配備專(zhuān)職答疑老師10分鐘響應(yīng)在線答疑。
4.學(xué)習(xí)檔案:統(tǒng)計(jì)所有參培人員日常作業(yè)及測(cè)試結(jié)果,
制作學(xué)習(xí)檔案,針對(duì)性給出學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及建議。
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服務(wù)6步流程
1·收集信息,2·開(kāi)通課程,3·添加雙師(報(bào)名管家、伴學(xué)老師)4·建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群(和面授一個(gè)群)
5·日常主動(dòng)跟蹤督學(xué),6·學(xué)習(xí)檔案記錄
服務(wù)細(xì)節(jié)
1.培訓(xùn)目的:考試+技能實(shí)戰(zhàn)。2.伴學(xué)服務(wù):專(zhuān)職伴學(xué)老師,主動(dòng)學(xué)習(xí)跟蹤督導(dǎo),制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,定期匯報(bào)公司。3.實(shí)時(shí)答疑服務(wù):專(zhuān)屬學(xué)習(xí)QQ群,10分鐘響應(yīng)在線答疑。4.考試報(bào)名服務(wù):圖學(xué)會(huì)考試報(bào)名節(jié)點(diǎn)提醒,考試報(bào)名考點(diǎn)安排。
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為了保障課程實(shí)戰(zhàn)效果,每節(jié)課程都與企業(yè)BIM負(fù)責(zé)人、行業(yè)老師實(shí)地溝通打磨,探討企業(yè)真實(shí)需求,讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能跟企業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合,我們研發(fā)了建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、裝飾裝修、路橋、水利、造價(jià)等8大BIM專(zhuān)業(yè)課程體系,實(shí)現(xiàn)建筑全專(zhuān)業(yè)覆蓋,每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少10遍以上的碰撞打磨,每節(jié)視頻又經(jīng)過(guò)2-3遍的審校剪輯,才能對(duì)外發(fā)布。
選擇小筑教育的四大理由
涵蓋建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、造價(jià)、市政路橋、裝飾裝修、裝配式、鋼結(jié)構(gòu)等8大專(zhuān)業(yè)數(shù)十種BIM核心軟件課程。
授課老師線下教學(xué),與高效互動(dòng),解答學(xué)生的疑問(wèn);同時(shí)匹配線上課程,學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,鞏固線下課堂學(xué)到的知識(shí)。
BIM項(xiàng)目工作者親授,擁有豐富的BIM項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),不僅能教給大家課程包含的BIM知識(shí),還能教授大家一些真實(shí)項(xiàng)目施工及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)!
安排伴學(xué)老師線上線下全程督導(dǎo)服務(wù),1對(duì)1添加微信,主動(dòng)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提供作業(yè)批改及10分鐘響應(yīng)答疑服務(wù)。
小筑教育全稱(chēng)為北京小筑未來(lái)教育科技有限公司,在成立之初便受到整個(gè)建工行業(yè)的高度關(guān)注。秉承著為建工行業(yè)培養(yǎng)更多實(shí)操型BIM技術(shù)人才的理念,將工作核心聚焦于BIM課程內(nèi)容打磨,不斷推出BIM精品課程內(nèi)容,致力于讓BIM學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單、更高效。
小筑教育不同其他機(jī)構(gòu),堅(jiān)持“授人以魚(yú)不如授人以漁”的教學(xué)目標(biāo), 專(zhuān)注零基礎(chǔ) BIM 技術(shù)培訓(xùn)與實(shí)際應(yīng)用研究,課程以零基礎(chǔ)提升 BIM 實(shí)戰(zhàn) 技能為主,注重項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用指導(dǎo),提供“雙師伴學(xué)”答疑督導(dǎo)服務(wù),“直播+錄播+自研圖書(shū)+伴學(xué)答疑+成果批改”為基礎(chǔ)的“學(xué)、練、 測(cè)、評(píng)、服”科學(xué)產(chǎn)品體系。
如今BIM技術(shù)正處于發(fā)展階段,企業(yè)選聘人才會(huì)從各個(gè)方面考察!無(wú)論是知識(shí)技能、使用的軟件工具、工作方法流程還是工作的質(zhì)量及交付成果,都是企業(yè)重點(diǎn)考慮因素。所以,BIM作為一種工具手段和平臺(tái),今后必然會(huì)成為選撥人才的一個(gè)硬性指標(biāo)。而且這個(gè)選擇,不是僅限于技術(shù)人員的,而是全員覆蓋的。所以從這個(gè)意義上講,BIM是未來(lái)工程行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。這不僅僅是從事職業(yè)所必備的一項(xiàng)技能,也是提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力的必要工具!隨著專(zhuān)業(yè)人才逐步增多,BIM勢(shì)必會(huì)引領(lǐng)建筑業(yè)的一場(chǎng)全新變革。
倒計(jì)時(shí)
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