一級(jí)建筑工程師培訓(xùn). .
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Curriculum diversity
一級(jí)建造師發(fā)展前景
近幾年的一級(jí)建造師考試情況來(lái)看,一級(jí)建造師的率普遍較低,而實(shí)際上,各大企業(yè)對(duì)一級(jí)建造師類人才的需求量仍舊非常大,仍舊整體是供不應(yīng)求的局面,所以很多建造師都選擇一級(jí)建造師掛靠快速獲得資質(zhì)認(rèn)證,因而一級(jí)建造師掛靠的價(jià)格也是眾多建造師特別關(guān)注的問(wèn)題。
目前,我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè),從業(yè)人員3600多萬(wàn),而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有46萬(wàn)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)的需求。我國(guó)建筑業(yè)技術(shù)進(jìn)步又結(jié)新碩果。隨著工法管理工作的不斷推進(jìn),施工企業(yè)的重視和認(rèn)識(shí)程度也逐年提高,申報(bào)數(shù)量和入選工法的數(shù)量逐年增多。
網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國(guó)祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個(gè)性化課程,利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷;
咨詢?cè)斍?/a>智能題庫(kù)、智能測(cè)試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解,智能生成測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃;可獨(dú)立使用,也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化智能課堂;
咨詢?cè)斍?/a>優(yōu)路一對(duì)一專屬班主任
每個(gè)學(xué)員均配有專屬班主任,學(xué)員在用戶中心查看專屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)隨時(shí)提交疑問(wèn)。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告,針對(duì)性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃;
咨詢?cè)斍?/a>約專屬班主任答疑教研
每個(gè)學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口,學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)隨時(shí)提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù),隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問(wèn)題;
咨詢?cè)斍?/a>1、理解記憶:死記硬背在任何考試復(fù)習(xí)中都是效果最差的,反復(fù)記憶下來(lái)為止,不講究記憶方法和技巧,是較低形式的學(xué)習(xí),這樣的記憶效果并不是很好,很容易忘記。
2、認(rèn)真做題:一級(jí)建造師備考離不開做題,做題一定要?jiǎng)邮?,靠眼睛看在大腦中是不行的,看會(huì)不等于會(huì)做,看題是不會(huì)發(fā)現(xiàn)真正存在的問(wèn)題的,必須將答案落實(shí)到紙上才算是真正的做題,才能把一道題當(dāng)中涉及的知識(shí)點(diǎn)、自己存在問(wèn)題的地方都找出來(lái)。
3、復(fù)習(xí)計(jì)劃:考試科目多,知識(shí)范圍廣,因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有一定的計(jì)劃。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
1、基數(shù)大,報(bào)考人數(shù)多
基數(shù)大,報(bào)考人數(shù)多建造師考試率之低是有目共睹的,這其中的因素是很多的。比如,基數(shù)大,報(bào)考人數(shù)多。因?yàn)榛鸨?。其次就是需求的?wèn)題,一年需要新增多少項(xiàng)目經(jīng)理,需要上多少新項(xiàng)目,都是有關(guān)系的。將來(lái)建筑業(yè)市場(chǎng)萎縮,率肯定是更低的。沒(méi)有需求嘛。
2、時(shí)間
時(shí)間時(shí)間投入不足是導(dǎo)致大部分人屢戰(zhàn)屢敗的主要原因。很多同志考了五六年,還在考,但是從來(lái)沒(méi)有一次下狠心,開個(gè)誓師大會(huì),排除一切困難掃除一切障礙。我覺(jué)得:不要被所謂的率嚇倒,目前來(lái)看,一級(jí)建造師的一次過(guò)四科的率雖然在4-8%,但是這其中要除去大量缺考的,不買書的碰運(yùn)氣的,買來(lái)書不好好看的,還有很多土經(jīng)理上場(chǎng)不知道怎么涂答題卡的。真正看書并且投入了足夠時(shí)間的人里面,這個(gè)率在30-50%。這樣看來(lái),就沒(méi)有什么難度了。就是拼誰(shuí)更用力的事情了。
3、不能反映真實(shí)情況
一建老考生應(yīng)該遇到過(guò)這種情況,實(shí)務(wù)考試時(shí),整個(gè)考場(chǎng)有一半甚至一半以上人員缺考!據(jù)統(tǒng)計(jì)有一部分報(bào)考一建,甚至二建的考生僅僅就是一時(shí)興起就報(bào)了名,之后根本沒(méi)復(fù)習(xí),所以考前就棄考了;再有就是考試碰運(yùn)氣,一眼書沒(méi)看,想著:萬(wàn)一過(guò)了呢;還有,就是搞考前突擊,爭(zhēng)取一周搞定考試的,結(jié)果一周內(nèi)一本書都沒(méi)搞定,考試自然沒(méi)信心,
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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