溫州平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班費(fèi)用
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溫州春華教育平面設(shè)計(jì)是否有前途
很多人其實(shí)對(duì)設(shè)計(jì)并不了解,但是還是想要跨入這個(gè)行業(yè)。
首先,要知道平面設(shè)計(jì)到底是做什么的!
平面設(shè)計(jì),也稱視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
它涉及的領(lǐng)域十分寬泛,專業(yè)覆蓋面也很大。
可以說(shuō)我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)到處充斥著平面設(shè)計(jì)的元素,大到電視廣告,小到PS照片,各種物品的包裝、書(shū)籍雜志的設(shè)計(jì)、路邊的廣告牌與商場(chǎng)里的宣傳單、海報(bào)等等都是平面設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)的范疇非常廣泛,基本算是各個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)。從范圍來(lái)說(shuō)凡是用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來(lái)說(shuō),平面設(shè)計(jì)屬于視覺(jué)傳達(dá)。(視覺(jué)就是我們所看到的,傳達(dá)則是**某種形式表達(dá)出來(lái),這是平面設(shè)計(jì)一個(gè)形象的功能定義。)具體職業(yè)范疇有:書(shū)籍裝幀、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)等。
可以說(shuō),現(xiàn)在的生活已經(jīng)完全離不開(kāi)平面設(shè)計(jì)。這樣的剛需行業(yè),不會(huì)沒(méi)有前途。
零基礎(chǔ)是否可以學(xué)設(shè)計(jì)
不是科班出身,學(xué)了能和科班的人一樣嗎?能找到工作嗎?會(huì)不會(huì)被歧視?
不是科班,所以有欠缺,這很正常。那就需要更多的努力來(lái)彌補(bǔ),但這不代表你就學(xué)不好!
幾年前的UI設(shè)計(jì)師大部分都是從別的行業(yè)轉(zhuǎn)行。新時(shí)代產(chǎn)生了新的行業(yè),需要新的人才。很有可能,你們的起步其實(shí)是一樣的。
設(shè)計(jì)這門學(xué)科和傳統(tǒng)學(xué)科不一樣,是一種實(shí)踐與理論并行的行業(yè)。
完全可以邊學(xué)基礎(chǔ)軟件的同時(shí),邊學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷磨合練習(xí),逐步提高水平。
而在整個(gè)行業(yè)體系中,如果稍有了解就會(huì)發(fā)現(xiàn),半路轉(zhuǎn)行進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的設(shè)計(jì)師并不少,他們的成績(jī)也沒(méi)有比科班出身的差!
懂得怎樣入行才是關(guān)鍵
很多人說(shuō),設(shè)計(jì)很累很辛苦,壓力大,甲方不明事理之類...但是,哪個(gè)職業(yè)是 的呢?
同樣是做設(shè)計(jì),有的人可以一稿過(guò),有的人只能停留在修修改改,其實(shí)更多這在于個(gè)人的努力。
作為一個(gè)零基礎(chǔ)小白,想入行,你應(yīng)該考慮的是怎么選擇正確的方式入行以及怎樣學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)!
如果你準(zhǔn)備開(kāi)始,可以先從不起眼的小事著手準(zhǔn)備一下。
PS課程介紹:
photoshop圖像處理作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一大分支,在各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,它是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)制作的重要基礎(chǔ)課程。是從事平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、新聞排版編輯、網(wǎng)頁(yè)制作、圖文印刷、動(dòng)漫、游戲制作等工作的必備基礎(chǔ)課。
1、有一定的審美能力,有良好的個(gè)性修養(yǎng),有一定的挖掘潛力;
2、具有一定的想象力和創(chuàng)造力,能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)構(gòu)思及成稿;
3、具有挑戰(zhàn)精神,能在壓力下工作;
4、熱愛(ài)設(shè)計(jì)類職業(yè),想在此行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的人員。
1、 學(xué)員熟練掌握現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)工具的使用技巧;
2、 真實(shí)工作案例教學(xué),獲當(dāng)?shù)刂O(shè)計(jì)師授課;
3、 學(xué)員階段性綜合評(píng)定;
4、 校企合作推薦就業(yè)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)位圖、分辨率,Photoshop各工具的使用,圖層蒙版,通道,調(diào)整修改各種圖片的色彩色調(diào),各種圖片的后期修改合成等。
就業(yè)方向:
平面(包裝)設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、圖書(shū)美編、軟件產(chǎn)品界面美工/設(shè)計(jì)總監(jiān)/美術(shù)指導(dǎo)等專業(yè)設(shè)計(jì)人員。
報(bào)名條件:
無(wú)基礎(chǔ),對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣,欲從事于平面設(shè)計(jì)行業(yè)的有志青年。
1. 春華的教學(xué)研發(fā)專家,根據(jù)市場(chǎng)需求,充分結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的技術(shù)潮流,開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程。
2. 以業(yè)內(nèi)各種實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為實(shí)例,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練,以適合各種規(guī)模公司的崗位需求。
3. 學(xué)生作品點(diǎn)評(píng) 更改方案。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力.學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作.
透視裁剪工具
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一張圖片是透視角度,需要擺正,那么你利用下面這種方法即可。導(dǎo)入素材,選擇裁剪工具-透視裁剪工具,分別拖動(dòng)素材的四個(gè)角,然后按回車鍵,角度即可歸正
平面設(shè)計(jì)師就業(yè)范圍
1、就業(yè)單位:可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
2、就業(yè)地點(diǎn):主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)及城市(如上海、深圳、廣州、東莞、珠海等)
蒙板
蒙板是用來(lái)保護(hù)圖像的任何區(qū)域都不受編輯的影響,并將對(duì)它的編輯操作作用到它所在的圖層
什么是平面設(shè)計(jì)?
平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感,并非實(shí)在的三度空間,而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。
自由控制大小
縮放工具的快捷鍵為“Z”,此外“Ctrl+空格鍵”為放大工具,“Alt+空格鍵”為縮小工具,但是要配合鼠標(biāo)點(diǎn)擊才可以縮放;相同按Ctrl
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