溫州平面設(shè)計(jì)級(jí)培訓(xùn)中心哪個(gè)好
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溫州春華教育平面設(shè)計(jì)是否有前途
很多人其實(shí)對(duì)設(shè)計(jì)并不了解,但是還是想要跨入這個(gè)行業(yè)。
首先,要知道平面設(shè)計(jì)到底是做什么的!
平面設(shè)計(jì),也稱視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
它涉及的領(lǐng)域十分寬泛,專業(yè)覆蓋面也很大。
可以說我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)到處充斥著平面設(shè)計(jì)的元素,大到電視廣告,小到PS照片,各種物品的包裝、書籍雜志的設(shè)計(jì)、路邊的廣告牌與商場(chǎng)里的宣傳單、海報(bào)等等都是平面設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)的范疇非常廣泛,基本算是各個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)。從范圍來說凡是用來印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來說,平面設(shè)計(jì)屬于視覺傳達(dá)。(視覺就是我們所看到的,傳達(dá)則是**某種形式表達(dá)出來,這是平面設(shè)計(jì)一個(gè)形象的功能定義。)具體職業(yè)范疇有:書籍裝幀、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)等。
可以說,現(xiàn)在的生活已經(jīng)完全離不開平面設(shè)計(jì)。這樣的剛需行業(yè),不會(huì)沒有前途。
零基礎(chǔ)是否可以學(xué)設(shè)計(jì)
不是科班出身,學(xué)了能和科班的人一樣嗎?能找到工作嗎?會(huì)不會(huì)被歧視?
不是科班,所以有欠缺,這很正常。那就需要更多的努力來彌補(bǔ),但這不代表你就學(xué)不好!
幾年前的UI設(shè)計(jì)師大部分都是從別的行業(yè)轉(zhuǎn)行。新時(shí)代產(chǎn)生了新的行業(yè),需要新的人才。很有可能,你們的起步其實(shí)是一樣的。
設(shè)計(jì)這門學(xué)科和傳統(tǒng)學(xué)科不一樣,是一種實(shí)踐與理論并行的行業(yè)。
完全可以邊學(xué)基礎(chǔ)軟件的同時(shí),邊學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷磨合練習(xí),逐步提高水平。
而在整個(gè)行業(yè)體系中,如果稍有了解就會(huì)發(fā)現(xiàn),半路轉(zhuǎn)行進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的設(shè)計(jì)師并不少,他們的成績(jī)也沒有比科班出身的差!
懂得怎樣入行才是關(guān)鍵
很多人說,設(shè)計(jì)很累很辛苦,壓力大,甲方不明事理之類...但是,哪個(gè)職業(yè)是 的呢?
同樣是做設(shè)計(jì),有的人可以一稿過,有的人只能停留在修修改改,其實(shí)更多這在于個(gè)人的努力。
作為一個(gè)零基礎(chǔ)小白,想入行,你應(yīng)該考慮的是怎么選擇正確的方式入行以及怎樣學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)!
如果你準(zhǔn)備開始,可以先從不起眼的小事著手準(zhǔn)備一下。
課程介紹:
平面視覺傳達(dá)(平面設(shè)計(jì))師除了學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)軟件課程以外,還將接觸大量的概念知識(shí)、平面術(shù)語、繪畫能力,色彩搭配方案以及客戶溝通技巧,布局、顏色、文案等。理論結(jié)合實(shí)際操作的學(xué)習(xí)過程,老師提供的綜合案例,需要我們從無到有制作一套或幾套自己的作品作一個(gè)階段專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)!
招生對(duì)象:
電腦愛好者,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,有志于從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各界人士;初、高中以上學(xué)歷;無任何計(jì)算機(jī)或美術(shù)基礎(chǔ)(不要求學(xué)員具有美術(shù)基礎(chǔ))。
課程收益:
**系統(tǒng)、全面、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生強(qiáng)化理論基礎(chǔ),精通電腦操作,提高溝通能力。培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)等。各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)有所不同。著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用視覺元素進(jìn)行平面設(shè)計(jì)綜合表達(dá)能力,突出對(duì)多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計(jì)的交叉融通。
就業(yè)方向:
平面廣告創(chuàng)意師;平面設(shè)計(jì)師;平面創(chuàng)意師,平面制作;噴繪人員;視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)師;廣告公司、會(huì)展中心廣告設(shè)計(jì)師和制作師;企事業(yè)單位形象設(shè)計(jì)師。報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體美編人員,各大商場(chǎng)、超市企劃部,各企業(yè)宣傳部、包裝公司產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)美工;印刷制版公司、排版師、設(shè)計(jì)師等專業(yè)人才:印前制作師、排版人員;輸出公司制版員;影樓影集冊(cè)設(shè)計(jì)師、淘寶平面美工設(shè)計(jì),淘寶網(wǎng)店設(shè)計(jì)等;企業(yè)宣傳策劃部門的設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)等相關(guān)平面設(shè)計(jì)職業(yè)。
選擇技巧
把選擇區(qū)域或?qū)訌囊粋€(gè)文檔拖向另一個(gè)時(shí),按住Shift鍵可以使其在目的文檔上居中。如果源文檔和目的文檔的大小(尺寸)相同,被拖動(dòng)的元素會(huì)被放置在與源文檔位置相同的地方(而不是放在畫布的中心)。如果目的文檔包含選區(qū),所拖動(dòng)的元素會(huì)被放置在選區(qū)的中心。
色彩基礎(chǔ)
初學(xué)平面設(shè)計(jì),首先大家對(duì)色彩三元素:色相、明度、純度一定掌握,而且在創(chuàng)作的過程中,每種顏色的運(yùn)用都有它內(nèi)在的理由與創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。因此,大家還要了解色彩的“性格”,清楚什么主題下要運(yùn)用哪些色彩。
ps摳圖方法
1.色彩范圍
2.抽出摳圖
3.通道摳圖
4.調(diào)整邊緣
5.魔術(shù)棒
6.鋼筆
7.套索工具
8.背景橡皮擦
平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位
創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)助理、美編、美工(大型超市酒店為主)、UI界面設(shè)計(jì)師、圖案設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫師、平面設(shè)計(jì)修圖師、網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)師等
霧化效果
1 打開圖片,新建圖層一,設(shè)前景色/背景色(黑色/白色),執(zhí)行濾鏡-渲染-云彩,將圖層添加圖層蒙版
2 重復(fù)執(zhí)行濾鏡-渲染-云彩,圖象-調(diào)整-亮度/對(duì)比度(80,0,圖層一模式改為濾色)
適合學(xué)平面設(shè)計(jì)的人群
1、初中以上學(xué)歷;2、有一定有審美能力,良好個(gè)性修養(yǎng)和潛能;3、需要一定的想象力和創(chuàng)造力,能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)構(gòu)思及成稿;4、熟練掌握設(shè)計(jì)類軟件,比如:PhotoShop、CorelDraw、、illustrate等5、有相關(guān)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn);6、具有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神;7、具有挑戰(zhàn)精神,能在壓力下工作;
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