杭州上元教育

   幼師目前在國內(nèi)是一個很有發(fā)展的職業(yè)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日益激烈，社會對人才的需求也越來越大，教育越來越受到人們的普遍重視，所以人們也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點，國家、社會、家庭都強烈的認識到教育應(yīng)從孩子抓起，不讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會的關(guān)注?，F(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難，與此同時，幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來越受到人們的歡迎，事實也證明，幼師的市場需求是非常大的，而缺口更是不下幾十萬，尤其是男幼師缺口達20萬。

   隨著二胎政策的開放，生育高峰帶動教師走俏，同時，教育培訓(xùn)迎來發(fā)展高峰。據(jù)統(tǒng)計，僅幼教崗位的需求，今年所有學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量，都填補不了招聘缺口。

幼師的市場和前景是非常大的，很有前途，這一職業(yè)在社會上也會變得很吃香，具體的政策優(yōu)勢有三點：  
﹙1﹚幼兒園教師逐漸納入教師編制，國家建立幼兒教師工資保障機制和收入增長機制。國家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以工資會得到保障。  
﹙2﹚幼兒園將實行園長、教師資格證制度，持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會逐漸被取締，這一點對于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。  
﹙3﹚從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機會較好,大城市學(xué)前教育很完善，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會得到重視。

社會貢獻

課程簡介：本課程根據(jù)教師資格證國考大綱，以考試統(tǒng)一用書為教材，分重點、難點、考點進行解析。2015年實行國考之后，內(nèi)容增加、難度加大，針對新考綱的考試科目有一個全新的解讀。**課程學(xué)習(xí)掌握考試要點，減輕學(xué)習(xí)壓力。并推出直播、網(wǎng)校等在線課程，學(xué)員可以把時間化整為零有效學(xué)習(xí)。

學(xué)員**本課程學(xué)習(xí)，　把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，**有效復(fù)習(xí)**終達到順利**考試的目的。

學(xué)習(xí)對象：細心，有耐心，有愛心，喜歡小孩子并欲從事教育教學(xué)工作獲得教師職位的人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《綜合素質(zhì)》 《保教知識與能力》

報考條件：申請參加中小學(xué)教師資格考試的人員，應(yīng)符合教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件，并具備如下學(xué)歷條件：

學(xué)習(xí)效果：學(xué)員**本課程學(xué)習(xí)，　把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，**有效復(fù)習(xí)**終達到順利**考試的目的。

課程優(yōu)勢：

1.全方位的課程體系——專門設(shè)置教師資格證基礎(chǔ)問題，同時推出考點精講（含題型講解）、考前預(yù)測串講、應(yīng)試技巧、模擬測評等全方位的學(xué)習(xí)體系，一次性幫助考生過關(guān)！

2.優(yōu)秀的師資團隊——授課不精的師資進行及時淘汰，以保證更好的師資、更優(yōu)質(zhì)的課程給學(xué)員。

3.**的內(nèi)部教材——依據(jù)授課老師的授課內(nèi)容及對業(yè)內(nèi)的資料進行總結(jié)歸納內(nèi)部**資料：《核心考點精講班考點必記》、《歷年真題精講班輔導(dǎo)講義》、《考前模擬題》等，適合不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員進行復(fù)習(xí)備考。

4.到位的學(xué)習(xí)服務(wù)——提供學(xué)習(xí)QQ群，專業(yè)的老師答疑服務(wù)、配套的階段測評等，讓你在學(xué)習(xí)過程中不在是一個人在戰(zhàn)斗。

小學(xué)語文教案：《我的信念》

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教學(xué)目標

①理解課文內(nèi)容。

②了解居里夫人的人格魅力。

③品味平實而富于哲理的語言

○教學(xué)重點

①梳理課文內(nèi)容。

②歸納居里夫人的人格特點。

③品味平實且富于哲理的語言

○課前準備

①預(yù)習(xí)課文，疏通文意。

②搜集居里夫人的有關(guān)資料。

③教師準備居里夫人的掛圖。

○教學(xué)設(shè)計

導(dǎo)入

同學(xué)們，說起居里夫人，我們大都知道她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，推動了核科學(xué)的發(fā)展。但關(guān)于她的人格，也許我們知道的并不多。愛因斯坦曾說過：“在像居里夫人這樣一 位崇高人物結(jié)束她的一 生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。** 流人物對于時代和歷史的進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度也遠超過通常所認為的那樣。”

今天我們來學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念》，或許對居里夫人的人格魅力，有一 個更全面的了解。

范讀課文

疏通文意，品味語言，識記字詞。

梳理信息

教師導(dǎo)學(xué)

本文內(nèi)容龐雜，頭緒紛繁，重在梳理。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生首先按順序搜集、篩選信息，而后概括綱要，**后歸納整理。這樣，舉一 綱而萬目張，就比較容易理解了。

①默讀，搜集、篩選信息

讓學(xué)生獨立默讀、思考，試著讓學(xué)生用四字短語歸納居里夫人的行為特點。

討論歸納：

堅韌不拔 樹立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標 獻身科學(xué) 探討真理 生活簡單 重大發(fā)現(xiàn) 保持安寧 不圖財富

珍惜時間 追求自由 克制自己 熱愛生活 沉醉 科學(xué)

②概括綱要，歸納整理

全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。板書：

探討真理 保持安寧 集中目標

思想理念｛不圖財富 環(huán)境需求｛追求自由 工作態(tài)度｛樹立信心

沉醉科學(xué) 珍惜時間 堅忍不拔

執(zhí)著勤奮

重點研讀

①研讀內(nèi)容

指導(dǎo)學(xué)生重點研讀有關(guān)詞語、句子、語段，品味平實而富于哲理的語言。教師應(yīng)讓學(xué)生自己找出相關(guān)內(nèi)容，采用同學(xué)之間、師生之間的互動方式，討論解決。訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

思考題備案：

a．“或許是因為有某種力量在鞭策著我”中的“某種力量”指什么?

b．解釋“在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣”的含義。

c．“我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念”中“純粹研究的觀念”指什么?

d．“人類需要講究現(xiàn)實的人……但是，人類也需要夢想家”一 句，“講究現(xiàn)實的人”是什么人?“夢想家”**基本的特征是什么?從哪一 件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?

e．“我的惟一 奢望是在一 個自由國家中，以一 個自由學(xué)者的身份從事研究工作”中的“奢望”可否改換成“希望”?為什么?

f．“在他猝然長逝以后，我便學(xué)會了逆來順受?！甭?lián)系上下文，談?wù)劇澳鎭眄樖堋痹诰渲械拇_切意思。

g．為什么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一 個小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?

h．“我從沒把這種權(quán)益視為理所應(yīng)當(dāng)”中的“這種權(quán)益”指什么?

問題設(shè)置比較多，教師可根據(jù)需求取舍。

②品味語言

a．教師指導(dǎo)學(xué)生體會、品味語言。理解這種樸素而平實的語言風(fēng)格。不重文采，而重寫實，是傳記類作品的特點。如果學(xué)生感到有難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)作品語言作比較，就容易理解了。

b．找出課文中帶有哲理性的句子，試著進行賞析。

參考：

◆生活對于任何人都非易事。

◆人類需要講究現(xiàn)實的人……但是，人類也需要夢想家。

◆科學(xué)本身就具有偉大的美。

◆一 位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一 個技術(shù)人員，而且是一 個小孩兒。

教師小結(jié)

讀了這篇文章，就如同與偉人對話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動。如果說我們過去沒有生活目標，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一 味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會了艱苦；如果說我們過去只能依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們在居里夫人的光輝照耀下，把自己的人生也獻給人類的進步事業(yè)。

作業(yè)

①完成“研討與練習(xí)”。

②居里夫人放棄了鐳的專利，卻兩次成為諾貝爾獎金的獲得者。對此，你怎么看？寫成300字的小文章。

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責(zé)任編輯：yangyang

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