江門CAD制圖培訓(xùn)班
零基礎(chǔ)入門到熟練的掌握CAD軟件的操作
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課程介紹
CAD通?；诰哂袌D形功能的交互式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。其主要設(shè)備包括：計(jì)算機(jī)主機(jī)、圖形顯示終端、圖形輸入板、繪圖儀、掃描儀、打印機(jī)、磁帶機(jī)及各種軟件。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，個(gè)人計(jì)算機(jī)的性能不斷提高，硬件和軟件發(fā)展迅速。此外，圖形卡的應(yīng)用、高分辨率圖形顯示和PC網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。由于個(gè)人計(jì)算機(jī)價(jià)格低廉、操作方便、使用靈活，CAD系統(tǒng)已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必備的工具。
CAD課程介紹
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CAD制圖全科班
AutoCAD指令及室內(nèi)設(shè)計(jì)案例操作，培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)所需之圖面表達(dá)能力。設(shè)計(jì)方法、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，全方位大深度的挖掘您的潛力。針對(duì)各種設(shè)計(jì)完全的結(jié)合真實(shí)要求、真實(shí)過(guò)程、全程制作，使將來(lái)的工作不再難得到您。
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CAD繪圖命令晉級(jí)、編輯、填充、圖塊
AutoCAD實(shí)體屬性和顯示控制。圖層；實(shí)體的顏色；實(shí)體的線性；實(shí)體的線寬；實(shí)體的特性匹配；使用縮放和平移；打開(kāi)或關(guān)閉可見(jiàn)元素；控制圖形的顯示精度。 應(yīng)用案例：在以前練習(xí)的基礎(chǔ)上加上圖層。
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CAD綜合講解班
圖案的概念；圖案填充命令BHATCH及編輯HATCHEDIT；設(shè)置文字樣式；繪制單行多行文字，尺寸標(biāo)注；特殊字符輸入；文本編輯 。并學(xué)習(xí)打印出圖，了解圖紙空間和模型空間；圖紙布局的使用和編輯。通過(guò)建A4圖框和我公司自行編制的室內(nèi)建筑圖紙與裝飾圖紙綜合練習(xí)
零基礎(chǔ)怎樣學(xué)習(xí)cad制圖?
在學(xué)習(xí)使用相對(duì)坐標(biāo)繪制后，我們需要在繪制過(guò)程中計(jì)算每個(gè)線段的長(zhǎng)度。繪制時(shí)，我們從點(diǎn)（即坐標(biāo)為0，0）的外部框架開(kāi)始，分別沿上方向和右方向繪制每個(gè)線段。繪制后，可以使用修剪工具再次修剪多余的線端點(diǎn)。在我們的工作和生活中，總會(huì)遇到一些制圖方面的困難，學(xué)好CAD的基本功能便顯得很重要。
熱門課程
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平面與電商系列
電商設(shè)計(jì)(Photoshop)、商業(yè)平面設(shè)計(jì)、電商推廣運(yùn)營(yíng)
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室內(nèi)與建筑系列
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家居定制、室內(nèi)CAD施工圖、室內(nèi)VR效果圖、酷家樂(lè)效果圖、三維效果圖、高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑CAD繪圖
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機(jī)械與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系列
機(jī)械CAD繪圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造（Creo）、SOLIDWORKS三維設(shè)計(jì)、三維建模UG
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拍攝與視頻編輯
攝影與后期、視頻拍攝與剪輯
新手如何自學(xué)cad制圖？
① 在CAD繪圖介紹中，直線、光線命令可用于生成直線或線段，但使用頻率最高且最靈活的只有直線命令。
② 為了保證對(duì)象三個(gè)視圖之間“長(zhǎng)度對(duì)齊、寬度相等、齊平高度”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，應(yīng)使用Xline和ray命令繪制多條輔助線，然后使用trim切割多余部分。
③ 要快速生成閉合填充邊界或構(gòu)造區(qū)域，請(qǐng)使用pline命令。使用pline生成的線段可以使用pedit命令進(jìn)行編輯。
④ 如果一次生成多條平行線段，并且每條線段可能使用不同的顏色和線型，則可以選擇mline命令。
八大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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師資
篩選嚴(yán)格 實(shí)戰(zhàn)為先
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專業(yè)
市場(chǎng)導(dǎo)向 專業(yè)性強(qiáng)
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考證
體系完備 教學(xué)認(rèn)證
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服務(wù)
360服務(wù) 互動(dòng)評(píng)分
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教學(xué)
設(shè)施先進(jìn) 模式新穎
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規(guī)模
正規(guī)辦學(xué) 交大底蘊(yùn)
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就業(yè)
就業(yè)方向 全面指導(dǎo)
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品牌
行業(yè) 專注技能
CAD的層次管理不明確，類型參數(shù)可以在對(duì)象屬性中單獨(dú)更改，如尺寸文本的大小等；Revit具有嚴(yán)格的層次關(guān)系。在Revit的“實(shí)例”屬性中，只有“實(shí)例參數(shù)控制”權(quán)限可用，而“類型屬性調(diào)整”權(quán)限不可用。無(wú)法更改類型參數(shù)?！邦愋汀睂傩钥刂迫忠兀皩?duì)象”屬性控制單個(gè)要素。CAD的默認(rèn)對(duì)象屬性是選定的類型屬性，但對(duì)象屬性的權(quán)重大于類型屬性。通過(guò)調(diào)整類型屬性的信息，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)單個(gè)特征的控制。
機(jī)構(gòu)介紹
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江門五邑設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
五邑地區(qū)設(shè)計(jì)研修基地是以就業(yè)為導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)熱門專業(yè)課程，培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺型人才，開(kāi)設(shè)熱門專業(yè)，包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美工與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、機(jī)械繪圖、三維機(jī)械設(shè)計(jì)等專業(yè)課程。本基地自成立以來(lái)遵循科學(xué)的教學(xué)理念，不斷完善教學(xué)方法，堅(jiān)持以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為中心，重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作能力。在科學(xué)合理編排教程的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育，讓學(xué)員畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，贏得企事業(yè)單位的高度贊譽(yù)。
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邯鄲CAD
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11:
41:
09
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