蘇州小碼王少兒編程

小碼王少兒編程Scratch編程課程鍛煉孩子分析及解決問題的能力，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。如果你想學(xué)習(xí)Scratch編程課程,歡迎前來咨詢了解報(bào)名。

成長(zhǎng)收獲

數(shù)字時(shí)代孩子必備的能力與素質(zhì)

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等 能力可提升人機(jī)交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

編程已被多國(guó)納入評(píng)測(cè)體系

全球已有24個(gè)國(guó) 家將編程納入基礎(chǔ)教育體系2017年，教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將科技啟蒙教育開展時(shí)間提前至小學(xué)一年級(jí)，2019年，教育部發(fā)布了《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，要求中小學(xué)要逐步推廣編程教育。

人工智能是未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)字時(shí)代已來臨，中 國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。

編程融合多領(lǐng)域知識(shí)，孩子發(fā)展更全面

編程所涉及到的學(xué)科+分豐富，知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。

課程介紹

Scratch課程適合6-11歲兒童，由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具，風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力，經(jīng)過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

Scratch 是一款由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)單編程工具。入門簡(jiǎn)單，無需英語和電腦操作基礎(chǔ)，幫助孩子迅速完成入門，并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

招生對(duì)象

溫故知新：回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達(dá)能力

技能學(xué)堂：學(xué)習(xí)本課技能，拓展課外知識(shí)

實(shí)踐真知：老師帶領(lǐng)完成，本課案例開

發(fā)小碼過河：學(xué)生舉一反三，完成技能應(yīng)用

博古通今：了解歷史發(fā)展，把握科技未來

奇思妙想：學(xué)生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

課程內(nèi)容

階段一

經(jīng)過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊

階段二

熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

階段三

掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力

階段四

掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力

總結(jié)預(yù)知：梳理總結(jié)所學(xué)，專業(yè)課程內(nèi)容