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重慶樂高機器人培訓哪家好

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課程介紹
  • 重慶樂高機器人培訓哪家好

    童程童美少兒編程培訓

    讓每一個孩子在

    編程的世界里遇見更好的自己

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為什么學少兒編程

進步學習成果:成果簡直是每個家長心頭最放不下的點了,學習少兒編程的孩子家長可以直觀地看到,孩子的文化課成果在逐漸地進步。由于孩子在編程的過程中,接觸的是全學科的知識,關于孩子來說,這便是潛移默化的給他們不斷強化和補習,成果自然而然就上來了。
童程童美-少兒編程課程

重慶樂高機器人培訓哪家好
創(chuàng)意啟蒙課程
適用年齡:
3-6歲
授課內容: 童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
重慶樂高機器人培訓哪家好
人工智能編程
適用年齡:
6-18
授課內容: 面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機器人編程
適用人群:
對編程感興趣的同學
授課內容: 采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

童程童美-三大服務承諾

  • 重慶樂高機器人培訓哪家好

    -1-

    服務

    付費后,每位學員都會與童程童美簽訂一份《課程服務》,我們向學員提供高水平服務

  • -2-

    退費

    學員如果因為特殊情況申請退班,我們會依據《課程服務》辦理,并進行退費。

  • -3-

    師資

    我們通過嚴格的講師選拔和培訓體系、晉級淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學系統(tǒng)等方式,提升課程培訓效果

少兒編程究竟值不值得學

鍛煉孩子的計算機技術,為往后投身相關工業(yè)或許從事相關工作提供基礎。

相應的風險是:十幾年后計算機相關行業(yè)是不是能保持上升勢頭,還是現已變成了技術含量不高、人才供過于求的落日工業(yè)。過去的機械、電子、通訊等行業(yè)也都從前非常熱門,但隨著工業(yè)的不斷發(fā)展老練,這種上升期的紅利也都有消失的一天。

另外,因為計算機行業(yè)知識更新太快,現在學習的編程技術,今后會不會篩選掉隊也值得斟酌。回憶二十年前的各種編程語言或許計算機操作技術,到今天還有價值的現已不多了。

少兒編程為什么選擇童程童美?

  • 美國上市集團
    18年編程經驗

  • 完善的課程體系
    累計研發(fā)5000多課時

  • 專業(yè)的教研團隊
    5%教師錄取率

  • 豐富的科技大賽活動
    國際科技主題游學

歷屆優(yōu)秀學員

  • 陳俊羽 北京
    信奧男孩:學編程,進學校

    在童程童美學習兩年,憑借NOIP大賽中取得的優(yōu)異成績,在2019小升初中順利通過簡歷篩選和面試,被北大附中錄取。

  • 李東懋 重慶
    榜樣男孩:學編程,上央視

    他從小喜愛機器人,在童程童美學習得到全面提升,經過重重選拔,以小記者的身份登上央視,成為同學眼中的小榜樣。

  • 呂趙嘉宸 北京
    專業(yè)男孩:學編程,幫爸爸

    2018年“發(fā)現杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍。用自己在童程童美學習的專業(yè)知識,幫爸爸設計一款很棒的軟件。

學少兒編程的理由

編程可以進步孩子的學習成績

根據國外權威機構研究表明:編程讓孩子現在的學習成績整體進步30%。

編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數據理解、剖析并解決問題。編程對其他學科提升有很大協(xié)助,包含數學、物理、在這過程中進步了孩子的邏輯思想才能,學習才能,注意力等,這些對于構建其他學科的思想協(xié)助特別大,同時成績也會有很大的提升。

重慶童程童美機構介紹

重慶童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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學少兒編程要注意什么

孩子的愛好和天賦

許多爸爸媽媽會問:我的孩子是這塊料嗎?會對編程感愛好嗎?事實上,孩子的愛好和才干需求爸爸媽媽去發(fā)現,這需求眼光和時刻。孩子到底有什么天賦?有多少爸爸媽媽一遍又一遍地錯誤測驗過,不是每個孩子都喜歡編程,可是能夠試試,畢竟,編程是未來的言語。也許孩子們真的不需求編寫代碼和開發(fā)程序,可是他們需求知道這些技術、科技是關于什么的,需求先了解事物的實質,然后才干更好地使用這些工具來解決問題,結果只要在測驗之后才會知道。

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