深圳達內(nèi)教育
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課程介紹
課程內(nèi)容
C 語言是應用**廣泛的編程語言，從操作系統(tǒng)到網(wǎng)站后臺應用，從多媒體應用到大型網(wǎng)絡游戲，均可以使用 C 語言開發(fā)。在工業(yè)領域，C 語言也是首選的系統(tǒng)語言。C 語言是其他高級編程語言的基礎。C 、Java、C# 等都是擴展C 語言的語法。C 語言也被廣泛應用于嵌入式開發(fā)領域。對于沒有任何編程基礎的學員，掌握 C 語言，對將來從事 C 、Java、.NET 開發(fā)是很有必要的。c語言課程內(nèi)容l 計算機原理l 各種 C 語言開發(fā)環(huán)境介紹l C 語言語法結構l 預處理指令l 常量和變量l 設計 C 函數(shù)l 編碼風格l 輸入和輸出l 運算符和表達式l 條件結構與循環(huán)結構l 數(shù)組l 指針和指針的應用l 字符串l 結構體、共用體、枚舉l 位運算l 使用和操作文件l 宏l 生存期、作用域與可見性l 庫函數(shù)介紹l 數(shù)據(jù)結構基礎和算法：排序、鏈表、堆棧和隊列等
C++核心編程與桌面應用開發(fā)
主講內(nèi)容
1.C++對C的擴展、引用2.函數(shù)重載3.類和對象4.對象的動態(tài)分配和釋放5.運算符重載6.類的繼承和派生、多態(tài)7.面向抽象類編程與設計模式8.函數(shù)模板、類模板9.異常、I/O流10.STL11.Qt常用的控件12.Qt繪圖與文件操作13.Qt界面編程實戰(zhàn)案例14.MFC對話框與常用空間15.MFC界面編程案例可掌握的核心能力
1.具備常用C++方向基本知識和常用技能；
2.具備常用Qt和MFC界面開發(fā)的基本技巧和常用技能。
可解決的現(xiàn)實問題
1.能夠具備基本的開發(fā)能力，看懂簡單代碼，實現(xiàn)開發(fā)簡單程序軟件的功能；
2.能夠?qū)崿F(xiàn)簡單的前臺界面開發(fā)。
學習成就
1.PC端桌面應用程序開發(fā)能；
2.1-3年PC端應用編程崗位任職能力；
3.面向?qū)ο缶幊棠芰Γ?
4.游戲程序開發(fā)能力。
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深圳達內(nèi)
達內(nèi)的16年，是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的16年。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段，達內(nèi)的課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐，16年不斷的創(chuàng)新，打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖。達內(nèi)目前開設Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計算、Web前端、VR、網(wǎng)絡營銷、高級電商等21大課程體系，為高端IT企業(yè)提供全面的人才服務，并為全行業(yè)提供高級應用型人才。
達內(nèi)教育集團確定了”一站式職業(yè)人才培訓提供商、一站式人才輸送提供商、一站式軟件開發(fā)提供商”的三大定位。把“締造年輕人的中國夢”作為所有達內(nèi)人奮斗的企業(yè)使命。
達內(nèi)課程師資
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1、教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學，具有本科以上的學歷，達內(nèi)老師認真教學，具有獨特的教學特色。
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2、自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時更換。
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3、面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
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4、完善的培訓體系
崗前集中培訓，專家傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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5、豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
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6、靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
C語言語言標準
把運算符=+和=-改為+=和-=。因為=+和=-會使得編譯器不知道使用者要處理i = -10還是i =- 10，使得處理上產(chǎn)生混淆。
即使在后來ANSI C標準被提出的許多年后，K&R C仍然是許多編譯器的最 準要求，許多老舊的編譯器仍然運行K&R C的標準。
1970到80年代，C語言被廣泛應用，從大型主機到小型微機，也衍生了C語言的很多不同版本。
個試聽名額
