什么是超全棧？
[超全棧開(kāi)發(fā)]是博為峰旗下品牌打造的一款用于職業(yè)培訓(xùn)的IT教育產(chǎn)品。其概念源自于硅谷,包含了多種技術(shù)相互融合的場(chǎng)景,包括不限于: Web前端、Java、Python、Python Web、大數(shù)據(jù)人工智能等。讓學(xué)員能**開(kāi)發(fā)水平，具備解決“跨前端后端、跨平臺(tái)、跨語(yǔ)言”等多種開(kāi)發(fā)技術(shù)難題的能力。先實(shí)現(xiàn)就業(yè)小目標(biāo)，再針對(duì)工作中遇到的實(shí)際困難，針對(duì)性提升，從而真正完成“內(nèi)在能力+外在薪酬全方位的提升?！冻珬ｉ_(kāi)發(fā)課程》采用“分層設(shè)計(jì)、分段教學(xué)”思想，為學(xué)員提供個(gè)性化、差異化的教學(xué)方案，同時(shí)，還將完整沿用“ACE計(jì)劃”，為學(xué)員繼續(xù)提供終身職業(yè)護(hù)航體系。
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課程模塊 |
課程內(nèi)容 |
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Web前端基礎(chǔ) |
Html5、Css3、W3C盒子模型、Less預(yù)處理、Media查詢、CssRem插件、Javascript基礎(chǔ)語(yǔ)法、瀏覽器兼容 |
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Web前端高級(jí) |
ECMAScript6、面向?qū)ο蟆㈤]包、原型鏈、作用域、監(jiān)聽(tīng)事件、Dom、正則表達(dá)式、
Json、JQuery框架、BootStrap框架、Animate框架
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Web前端企業(yè)級(jí) |
Git、Vue框架、Vue組件、過(guò)渡和動(dòng)畫(huà)、VueRouter路由系統(tǒng)、Webpack工程化、ESLint代碼校驗(yàn)、
clean-webpack- plugin、HtmIWebpackPlugin、Sourcemaps、webpack-dev-server、Treeshaking打包優(yōu)化、CodeSplitting代碼分割、Vue/Cli腳手架、MVVM模式、Render
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微信小程序 |
小程序組件、小程序樣式、小程序JavaScript、騰訊地圖API、分包加載、
兼容處理、發(fā)布和上線、公眾號(hào)關(guān)聯(lián)
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React企業(yè)級(jí) |
React框架、JSX語(yǔ)法、條件渲染、列表渲染、React組件、PureComponent、React監(jiān)聽(tīng)事件
render-props、虛擬DOM、Diff算法、ReactRouter路由系統(tǒng)、axios請(qǐng)求庫(kù)、React/Cli腳手架
、Redux狀態(tài)管理架構(gòu)、AntDesign組件框架、CSSModules
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Java高級(jí) |
面向接口、異常處理、I0流處理、橫向擴(kuò)展、數(shù)據(jù)模型、線程鏈路、數(shù)據(jù)模型、
設(shè)計(jì)模式、依賴注入IOC、面向切面AOP、Spring容器框架、MySQL、構(gòu)建ORM、
Hibernate、數(shù)據(jù)緩存、UML建模
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Java企業(yè)級(jí) |
服務(wù)器端小程序、常用內(nèi)置對(duì)象、重定向、無(wú)刷新技術(shù)、圖形控制、Maven倉(cāng)庫(kù)、MVC模式、
SpringMVC、模型驗(yàn)證、攔截器、令牌機(jī)制、EJB容器、MyBatis逆向工程、權(quán)限驗(yàn)證、異步數(shù)據(jù)流、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
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Java S級(jí)項(xiàng)目級(jí) |
RestFul、FreeMarker、Linux、Nginx反向代理、Redis分布式緩存、RabbitMQ消息隊(duì)列、
FastDFS、SpringBoot、SpringCloud、Quartz任務(wù)調(diào)度、短信平臺(tái)、Lucene搜索索引、
Elasticsearch、負(fù)載均衡、Docker部署、Zookeeper
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Python高級(jí) |
窗口控制、異常處理、內(nèi)存修改、目錄遍歷、棧與隊(duì)列、語(yǔ)音控制、Property、slots、
多重繼承、Self、Tkinter、密碼破解、遠(yuǎn)程控制Windows、Reduce、MongoDb、多線程
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Python企業(yè)級(jí) |
Linux、Samba服務(wù)、Django、MVC和MTV、ORM、Ur反向解析、Model管理器、CSRF和中間件、
靜態(tài)資源配置、AOP、Tornado、Celery、Docker、服務(wù)發(fā)現(xiàn)、Kubernetes、Flask
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Python S級(jí)項(xiàng)目級(jí) |
Numpy數(shù)據(jù)處理、Scipy圖像處理、matplotlib、Series、KNN算法、決策樹(shù)、樸素貝葉斯、
線性回歸、SpringCloud、網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、人工智能、邏輯斯諦、SVM、圖像識(shí)別、K-Means、數(shù)據(jù)分析
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超全棧開(kāi)發(fā)◆課程特點(diǎn)
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01
以高質(zhì)量就業(yè)為基礎(chǔ)目標(biāo)，為學(xué)員提供終身學(xué)習(xí)服務(wù)
超全棧技能方面的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)全棧、全端、全平臺(tái)的概念，培養(yǎng)復(fù)合型人才。專注于時(shí)下流行的Web前端/JAVA/Python某一方向的學(xué)習(xí)，先解決就業(yè)問(wèn)題；在職利用業(yè)余時(shí)間免 費(fèi)學(xué)習(xí)提升復(fù)合技能，努力打造高 端全能型技術(shù)人才
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02
“1+1”雙軌制教學(xué)，1軌就業(yè)，1軌提升
對(duì)于超全棧學(xué)員，入學(xué)后，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員自身需求和學(xué)員能力，為學(xué)員規(guī)劃好一個(gè)學(xué)習(xí)方向，學(xué)完先就業(yè)。就業(yè)后，開(kāi)啟在職業(yè)余班學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)完余下的內(nèi)容。
A: 全日制-就業(yè)：主攻企業(yè)必備就業(yè)技能；
B：業(yè)余班-提升跳槽：就業(yè)后業(yè)余班提升(保留學(xué)籍，免費(fèi)提升) -
03
以混合式教學(xué)法為訓(xùn)練思路
根據(jù)學(xué)員認(rèn)知能力，產(chǎn)品實(shí)施特點(diǎn)選用不同的教學(xué)模式;直播學(xué)習(xí)+平臺(tái)自主(錄播課程)學(xué)習(xí)，更靈活，更高效;不同模式充分利用課時(shí)，提高訓(xùn)練效率
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04
以實(shí)用技能為核心
A：實(shí)用原則，80/20原則(我們將會(huì)專注在企業(yè)80%工作場(chǎng)景經(jīng)常需要用到的那些20%的技術(shù)上，學(xué)在于精，而不在于多!)
B：學(xué)以致用(解決就業(yè)問(wèn)題)，不用不學(xué)(解決實(shí)用問(wèn)題)，用時(shí)再學(xué)(解決提升問(wèn)題)
C：分段教學(xué)，逐層深入，而非一步到位 -
05
以動(dòng)手能力為合格目標(biāo)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)
A: 大幅度增加案例類、項(xiàng)目類課時(shí)，加大動(dòng)手能力訓(xùn)練力度
B: 通 過(guò)思維能力、學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練，提高技能點(diǎn)運(yùn)用能力
C: 學(xué)習(xí)效果可以檢驗(yàn)一自練、自測(cè)、平臺(tái)考試、畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目答辯 -
06
搭建項(xiàng)目庫(kù)
搭建了項(xiàng)目庫(kù)，強(qiáng)化項(xiàng)目訓(xùn)練，對(duì)業(yè)務(wù)需求、架構(gòu)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目工程化思想進(jìn)行強(qiáng)化
超全棧開(kāi)發(fā)工程師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)
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1
市場(chǎng)極需，企業(yè)渴求
一個(gè)現(xiàn)代項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，是一個(gè)非常復(fù)雜的構(gòu)成，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)特別是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)說(shuō)有一個(gè)全局性思維的人非常重要。
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2
全端全棧，無(wú)所不能
多語(yǔ)言開(kāi)發(fā)能力;多平臺(tái)運(yùn)作和大技術(shù)融合能力;性能跟蹤、究級(jí)Bug清除能力;模型開(kāi)拓和架構(gòu)設(shè)計(jì)能力;項(xiàng)目管理和產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)能力。
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3
升職加薪，無(wú)往不利
同級(jí)同崗，超全棧開(kāi)發(fā)工程師的平均薪資往往比一般開(kāi)發(fā)工程師要高出30%-50%，且加薪幅度更大、升職速 度更快。
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4
兼容拓展，游刃有余
面對(duì)各個(gè)職能崗位的挑戰(zhàn)，都能泰然處之不管是技術(shù)線、管理線甚至是業(yè)務(wù)線，都能勝任，職業(yè)發(fā)展空間廣闊。
智慧學(xué)員管理體系
更好更負(fù)責(zé)的班主任+更多更專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)師+智慧混動(dòng)學(xué)習(xí)助推器系統(tǒng)-
01
雙測(cè)評(píng)入學(xué)
科學(xué)系統(tǒng)測(cè)評(píng)+講師一對(duì)一測(cè)評(píng)，筆試+面試，嚴(yán)控招生門(mén)檻，不適合的堅(jiān)決不收，為學(xué)員負(fù)責(zé)
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02
分層教學(xué)
班型豐富，零基礎(chǔ)就業(yè)班、全程班、業(yè)余班、進(jìn)階班，讓每一個(gè)學(xué)員都能學(xué)到適合自己的課程
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03
TMS學(xué)習(xí)系統(tǒng)
耗時(shí)5年打造的TMS學(xué)習(xí)助推器系統(tǒng):智能直擊學(xué)員的薄弱學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大數(shù)據(jù)匹配企業(yè)崗位需求所 用到的熱門(mén)知識(shí)點(diǎn);精心打磨的人工智能題庫(kù)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆解，并精準(zhǔn)匹配相關(guān)題目，學(xué)員可以利用TMS系統(tǒng)反復(fù)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
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04
多對(duì)1管理
班主任+輔導(dǎo)老師+講師+就業(yè)老師，從學(xué)習(xí)到就業(yè)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括日常考勤、技術(shù)答疑、作業(yè)批改、重點(diǎn)串講、項(xiàng)目答辯、模擬面試、企業(yè)推薦等等，51Testing都有專門(mén)的老師進(jìn)行管理、輔導(dǎo)，而且我們的老師還十分關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整和職業(yè)素質(zhì)建設(shè)，真正做到“學(xué)員不放棄， 老師管到底”。
ACE計(jì)劃 | 4大服務(wù)
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終身技能學(xué)習(xí)
利用直播高到達(dá)率、高精準(zhǔn)度、高便利性等優(yōu)勢(shì)，把前沿、熱門(mén)的行業(yè)新技術(shù)傳遞給學(xué)員，以便于大家及時(shí)提升自己的核心技能和崗位價(jià)值，獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
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職業(yè)規(guī)劃測(cè)試
引入“CPS職業(yè)規(guī)劃測(cè)試系統(tǒng)”，從多個(gè)方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)試，涵蓋性格、職業(yè)傾向、潛能和天賦等測(cè)試，幫助學(xué)員全面深刻地認(rèn)識(shí)自己，并針對(duì)測(cè)試結(jié)果給予一對(duì)一的指導(dǎo)。
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入職護(hù)航服務(wù)
學(xué)員入學(xué)即建立詳細(xì)的個(gè)人電子檔案，同時(shí)量身定制專屬的技術(shù)指導(dǎo)老師和就業(yè)指導(dǎo)老師各一名，全方位輔助學(xué)習(xí)和就業(yè)，包括：1對(duì)1簡(jiǎn)歷輔助優(yōu)化、1對(duì)1模擬面試、1對(duì)1企業(yè)篩選分析、1對(duì)1試用期技術(shù)指導(dǎo)。
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終身獵頭推薦
與國(guó)內(nèi)外用人企業(yè)建立了人才輸送合作關(guān)系，同中國(guó)電信，光大證券，南京銀行，嗶哩嗶哩等7000+客戶建立了長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，其中包括中高級(jí)技術(shù)和管理人才推薦服務(wù)。
博為峰資質(zhì)◆榮譽(yù)（部分）
博為峰教育
博為峰成 立于2004年，是中國(guó)IT職業(yè)人才培訓(xùn)領(lǐng)域的先行者，目前已推出眾多內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、生動(dòng)實(shí)用 的各類IT培訓(xùn)課程，利用在線學(xué)習(xí)的便捷性，著重加 強(qiáng)IT項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)技能，結(jié)合在線答疑、實(shí)時(shí)筆記、在線 題庫(kù)及考試等教學(xué)輔助功能，滿足學(xué)習(xí)者從零基礎(chǔ)起 步直至IT高級(jí)崗位的技能所需，以匹配個(gè)人提升或企業(yè)用人需求。
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